Игра в образовательном процессе

1.

6 часов лекций + 4 часа
практических=зачет

2.

Зайдите в сессионный зал на двоих.
Расскажите своему собеседнику о себе:
Как зовут (имя, фамилия); факультет
(почему выбрал именно этот); откуда
приехал и почему именно в Пермь; что
интересного (значимого, важного) произошло
в твоей жизни за последнее время. Если
ничего, то тогда попробуйте поделиться
интересным фактом о себе.
Выйдя из сессионного зала, расскажите всем
присутствующим о своем собеседнике.

3.

4.

повышает
эффективность обучения –
материал запоминается в 2.5 раза быстрее;
делает процесс обучения легким и
веселым;
вносит разнообразие в процесс обучения;
активирует внутреннего ребенка;
входит в состав названий профессий
будущего: игромастер и игропедагог;
…

5.

6.

Напишите,
о чем бы вы хотели услышать и
чему научиться.

7.

РАЗДЕЛ
1. Сущность игрового подхода
Тема 1. Понятие игры, правил,
геймификация
Тема 2. Марафон игровых приемов и
процедур
Тема 3. Генерация идей. Как научиться
придумывать игру
РАЗДЕЛ 2. Образовательный аспект игры
Тема 1. Перевернутый класс
Тема 2. Игра-конструктор педагогического
опыта

8.

РАЗДЕЛ 3. Разработка проекта игровой
деятельности
под
реальную
образовательную задачу:
в рамках конкретной образовательной
проблемы;
для детского оздоровительного лагеря в
условиях летнего отдыха.
Проведение игры, разработанной под
реальную образовательную задачу .

9.

Андреева
Э.В. Игра в образовательном
процессе: учеб.-метод. пособие
/Э.В.Андреева; Перм. гос. нац. исслед. унт. – Пермь, 2021. – 88 с.
Размещено в открытом доступе на сайте
www.psu.ru в разделе НАУКА/Электронные
публикации и в электронной
мультимедийной библиотеке ELiS

10.

Тема
1. Конкурс на лучший мини-доклад.
Тема 2. Дидактическая игра. Презентация
проекта дидактической игры по своему
предмету (дисциплине).
Тема 3. Игра «Дебаты». КТД «Выбор
темы».
Тема 4. Защита группового (3-5 человек)
игрового проекта.

11.

1-я
кт - 30 баллов: за задание к первому
практическому занятию.
2-я кт - 30 баллов: защита игрового
проекта.
3-я кт – игра «Три шляпы»: 20, 30 или 40
баллов.