Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными и пунктуация в них

1. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными и пунктуация в них

2. Лексическая разминка

Что такое паронимы?
Паронимы – однокоренные
слова, близкие по звучанию, но
различные по значению.

3. Примеры паронимов.

Адресат – тот, кому адресовано письмо,
телеграмма, посылка и т.д.
Адресант – тот, кто написал письмо,
телеграмму, посылку и т.д.
Невежа – грубый, невоспитанный человек.
Невежда – малообразованный человек.
Описка – ошибка по рассеянности в
письменном тексте.
Отписка – бессодержательный, формальный
ответ на что-нибудь, не затрагивающий
существа дела.

4. Что такое синонимы?

• СИНОНИМЫ (греч.) — слова, различные
по звучанию, но совпадающие по
значению («конь — лошадь»;
«отважный — смелый — храбрый —
мужественный — бесстрашный» и т.п.).
Структурность значения слова приводит
к тому, что обычно совпадение
значения в синонимах бывает не
полным, а частичным.

5. Мини-тест( вставьте пропущенные буквы и дайте ответ)

• В каком ряду во всех словах пропущена одна и
та же буква?
1) сув_ренный, зап_реться, р_туал
2) п_ссимизм, уб_речь, нав_вать тоску
3) вым_чить, отр_жение, аккомп_ниатор
4) безмол_ствовать, филосо_ский, бесчу_ственный
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска
пишется буква А(Я)?
1) они выгляд_т хорошо; адрес_ющий письмо
2) колыш_щиеся флаги; они часто ход_т на концерты
3) слыш_щий удары; туристы закуп_т провизию
4) снежинки та_т; засе_вший поле
В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (Долго)играющий, (пол)арбуза, (шеф)повар
2) (мало)помалу, (кое)кто, (северо)западный
3) (изжелта)красный, (пол)дома, (куда)нибудь
4) (всё)таки, (вагоно)ремонтный, (плодово)ягодный

6. Схематический диктант( подчеркните гамматическую основу, определите вид придаточного предложения, составьте схему.Все это на

оценку)
1. Лишь только стемнело, все вдруг
стихло.
2. Да, есть слова, что жгут, как
пламя.
3. Речка так сверкает, что глазам
больно.
4. Никто не знает, где и чего
начинается Урал.
5. Чтобы не заблудиться, я вернулся
на тропинку.
6. Ночь была светла, хотя луны не
было.

7. Проблемные вопросы.

• На какие группы делятся
сложноподчиненные предложения
по их значению?
• Как отличить союз от союзного
слова?
• Вспомните алгоритм, с помощью
которого мы определяем вид
придаточного предложения.

8. Схема.(перепишите в тетрадь)

Группы СПП по
значению
СПП с придаточными
определительными
СПП с придаточными
изъяснительными
СПП с придаточными
обстоятельственными

9. Алгоритм определения вида придаточного предложения

1) Нахождение грамматических основ, разграничение
главного и придаточного предложений
2) постановка вопроса от главного предложения к
придаточному
3) нахождение союза/союзного слова в придаточном
предложении
4) определение вида придаточного предложения с
помощью вопроса и союза/союзного слова

10.

Основные
виды СПП
с двумя или
несколькими
придаточными и
пунктуация в них.

11. Расставьте знаки препинания, определите тип придаточных, составьте схему предложения ( в тетрадь)

Виктор попросился в забойщики
потому что он слышал что это
самая почётная профессия на шахте.

12. СПП с придаточными причины и изъяснительным

Виктор попросился в
забойщики, потому что он слышал,
что это самая почётная профессия
на шахте.
[
], (потому что…), (что… ).

13.

• Виктор попросился ПОЧЕМУ?-потому
что слышал (СПП причины)
• Слышал О ЧЁМ ?- что почетная
профессия ( СПП с придат.
Изъяснительным)

14. СПП с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ: первое придаточное относится к главному предложению (придаточное первой степени), второе –

к этому придаточному (придаточное
второй степени) и т.д.
• Алгоритм:
Главное предложение
Придаточное
предложение
1-ой степени
Придаточное
предложение
2-ой степени

15. Пример записать в тетрадь:

16. Работа с учебником: чтение правила на стр.86 , выписать в тетрадь эти союзы)

• Итак, какие союзы могут оказаться рядом
при последовательном подчинении
придаточных?
Что если, что хотя, что когда, так как
хотя, так как если и др.
В каком случае запятая между ними
ставится?
• Запятая ставится, если после
придаточного нет ТО или ТАК

17. Знаки препинания при стечении союзов

Она сказала ему, что, если он болен,
надо лечиться.
[ ], (что, (если…), …)
Она сказала ему, что если он болен,
то надо лечиться.
[ ], (что (если…), то…)

18. Гимнастика для глаз!

19. Расставьте знаки препинания определите тип придаточных, составьте схему предложения ( в тетрадях)

Когда мы пришли отец показал мне
окуней и плотиц которых он
выудил без меня.

20. СПП с придаточными определительным и времени

Когда мы пришли, отец показал мне
окуней и плотиц, которых он
выудил без меня.
(Когда…), [
], (которых…).

21. Два придаточных относятся к одному главному предложению:

• Отец показал окуней КОГДА?-
КОГДА мы пришли (СПП времени)
• Окуней и плотиц КАКИХ?-КОТОРЫХ он
выудил ( СПП с придаточным
определительным)

22. СПП с ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ: придаточные предложения относятся к одному общему для них главному предложению и являются

разными по значению
• Схема:
Главное предложение
Придаточное
предложение
Придаточное
предложение

23. Записать в тетрадь:

24. Расставьте знаки препинания, определите тип придаточных, составьте схему предложения.

Я проснулся когда солнце ещё не
встало когда природа была объята
предрассветным сном.

25. СПП с придаточными времени

Я проснулся, когда солнце ещё не
встало, когда природа была объята
предрассветным сном.
[
], (когда…), (когда…).

26. СПП с ОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ: придаточные относятся к одному общему для них главному предложению и являются одинаковыми по

значению - однородными
Схема
Главное предложение
Придаточное
предложение
Придаточное
предложение

27. Записать в тетрадь:

28. При однородном подчинении во втором (и следующих) придаточных подчинительный союз может опускаться:

Мы отправились в поход, когда кончился
дождь, выглянуло солнце, запели птицы.
[ ], (когда…), (…), (…).
Мы отправились в поход, когда кончился
дождь, когда выглянуло солнце, когда запели
птицы.

29. Однородные придаточные могут иметь при себе сочинительные союзы, перед которыми запятая ставится так же, как при однородных

членах:
Слышно было, как в саду шагал
садовник и как скрипела его тачка.
Сонечка писала, что настроение
тяжёлое, но чтобы он о них не
беспокоился.
Он раздражителен и когда здоров, и
когда болен.

30. Расставьте знаки препинания, составьте схемы

Надо было посмотреть как
развёртываются листья сирени и как
она выпускает сизые кисти будущих
цветов.
Вздрогнем если вдруг взметнётся птица
или лось протрубит вдалеке.

31.

Надо было посмотреть, как
развёртываются листья сирени и как
она выпускает сизые кисти будущих
цветов.
[ ], (как…) и (как…).
Вздрогнем, если вдруг взметнётся птица
или лось протрубит вдалеке.
[ ], (если…) или (…).

32. СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ.

• Схема:
Последовательное
Виды подчинения
в сложноподчиненном
предложении
с несколькими придаточными
Параллельное
Однородное

33. Постройте предложения по схемам, определите тип подчинения

1.
2.
3.
4.
5.
Постройте предложения по
схемам, определите тип
подчинения
[ ], (как…), (как…), (как…).
[ ], (когда…), (чтобы…).
(Когда…), [ ], (…которого…).
[ ], (что…), (которые…).
(Когда…), [ ], (хотя…).

34. Из трёх простых предложений составьте одно сложное, укажите его строение.

1) Я вышел на крыльцо. Раздался удар
грома. Этот удар заставил меня
вздрогнуть. (Как только…, который)
2) Было поздно. В комнате горела
лампа. Она освещала мягким светом
лица присутствующих. (Хотя…,
которая…)
3) Хлынул дождь. Мы бросились к сараю.
Сарай стоял на краю деревни. (Когда…,
который…)

35.

1)Как только я вышел на крыльцо, раздался
удар грома, который заставил меня
вздрогнуть.
(Как только…), [ ], (который)
2) Хотя было поздно, в комнате горела лампа,
которая освещала мягким светом лица
присутствующих.
(Хотя…), [ ], (которая…)
3) Когда хлынул дождь, мы бросились к сараю,
который стоял на краю деревни.
(Когда…), [ ], (который…)

36.

37. Записать в тетрадь:

38. Подведение итогов урока

• Какие основные виды СПП с двумя или
несколькими придаточными вы знаете?
• В чём различие между однородным и
параллельным подчинением?
• Расскажите об особенностях пунктуации
на «стыке» союзов при
последовательном подчинении
придаточных.

39. Домашнее задание

• 1.Конспект урока.( Запись с примерами
теоретического материала, который
надо выучить)
• 2. Тест и схематический диктант на
оценку в начале презентации
• 3. Предложения из презентации
• Сдать к следующему уроку.

40. Итог урока.

СПАСИБО
ЗА РАБОТУ!