Психофизиология. Память

1.

Психофизиология
Память

2.

ОБУЧЕНИЕ – формирование нейронной группы, активность
которой связана с этой деятельностью

3.

Обучение без сознательного отчета

4.

5.

6.

7.

Воспоминание
Уильям Джеймс (1842-1910) «...многие
психологи утверждают, что
воспоминание о минувшем событии
сводится к простому оживанию в
сознании его копии.»
смесь света и тьмы, тепла и холода (Парменид)
распределение воздуха в туловище (Диоген)
«восковая доска» (Платон)
«животные духи» (Гален - Декарт)
вибрации (Гартли)
реверберации возбуждения – «повторный вход»

8.

Воспоминание
Декарт: «Когда душа желает что-нибудь вспомнить
..., воля заставляет железу отклоняться то в одну,
то в другую сторону, направляя дух в разные
отделы мозга, пока он, наконец, не натолкнется в
одном из них на следы, оставленные предметом,
который мы хотим вспомнить. Такие следы
существуют просто потому, что поры в мозгу, через
которые дух проходил раньше при воcприятии
этого предмета, теперь более других склонны
открываться, когда дух снова направляется к ним.
И тогда дух легче входит в эти поры...»

9.

Josselyn et al., 2015

10.

R. Carter, 2009

11.

Josselyn et al., 2015

12.

ПАМЯТЬ VS. ОПЫТ
• Под памятью чаще всего понимается
осознаваемый опыт или осознаваемая
информация

13.

Виды памяти

14.

ПАМЯТЬ VS. ОПЫТ
• Под памятью чаще всего понимается
осознаваемый опыт или осознаваемая
информация
ВСЕГДА ЕСТЬ СОДЕРЖАНИЕ

15.

Где «живет» память?

16.

В зависимости от содержания

17.

В зависимости от содержания

18.

В зависимости от содержания

19.

Guan et al 2016

20.

Josselyn et al., 2015

21.

ВРЕМЕННОЙ АСПЕКТ ПАМЯТИ
ТО, ЧТО МЫ ПЕРЕЖИВАЕМ СЕЙЧАС
НЕ ОСТАЕТСЯ В ТОЙ ФОРМЕ,
В КОТОРОЙ МЫ СЕЙЧАС ЭТО ПЕРЕЖИВАЕМ

22.

23.

24.

Кривые забывания
Hermann Ebbinghaus

25.

26.

27.

НЕ МОЖЕМ «ДОКОПАТЬСЯ» ДО ТОГО, НИЖНЕГО УРОВНЯ
1
2

28.

Проблема памяти – проблема воспроизведения

29.

Восстановление нарушенной
памяти
Дисс. Амельченко, 2014

30.

Виды памяти

31.

ПАМЯТЬ
ДЕКЛАРАТИВНАЯ
НЕДЕКЛАРАТИВНАЯ
ЭПИЗОДИЧЕСКАЯ
СЕМАНТИЧЕСКАЯ
СОДЕРЖАНИЕ

32.

33.

Deja vu (видел)
Deja vecu (переживал событие)
Deja visite (был здесь)

34.

35.

Рабочая память
Compte et al 2000

36.

Виды памяти

37.

ЭПИЗОДИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ – «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Clayton et al., 2003

38.

4 часа
или
Clayton et al., 2003
124 часа

39.

Тульвинг и пациент K.C.
«Tulving focused on three key components of such
memories:
• their spatiotemporal uniqueness,
• our ability to travel back and forth through these
memories (which he termed “mental time
travel”), and
• the fact that we are aware of this process of
moving through time when we review memories
(termed “autonoetic consciousness”).»
Ekstrom & Yonelinas, 2020

40.

Тульвинг и пациент K.C.

41.

https://www.youtube.com/watch?v=D77LhlEwc6M

42.

ПОМНИМ СМЫСЛЫ
Furman et al 2012 Dudai

43.

Если после видеофрагментов в
этих зонах была активность, то
люди помнили лучше
Ben-Yakov & Dudai , 2011

44.

КРИВАЯ ЗАБЫВАНИЯ ЭББИНГАУЗА - НОРМА

45.

Виды памяти

46.

47.

БЫСТРОЕ ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ С
ОБРАТНОЙ МАСКИРОВКОЙ
ЧЕЛОВЕК ГОВОРИТ, ЧТО НИЧЕГО НЕ ВИДЕЛ, А ЭФФЕКТ - ЕСТЬ!

48.

ПРАЙМИНГ

49.

ПРАЙМИНГ у пациента НМ

50.

HM: план дома и адрес
(декларативная память)

51.

HM: знаменитые люди (семантическая память)
Corkin 2002

52.

HM: личные события
Corkin 2002

53.

СТАБИЛЬНОСТЬ ПАМЯТИ?
ранние гены
поздние гены

54.

гибель «Челленджера»

55.

Феномен реконсолидации
"Я настаивал на протяжении всей
дискуссии в этот книге на том, что
описание воспоминаний как
"фиксированных и безжизненных" есть
всего лишь ошибочная фантазия.
Воспоминание не является повторным
возбуждением неисчислимых
фиксированных фрагментарных следов.
Оно есть всегда творческое воссоздание
или конструирование, складывающееся
из нашего отношения ко всей активной
массе реакций и опыта прошлого."
1932
Фредерик Бартлетт
1886-1969
Последовательное описание
картины

56.

гибель «Челленджера»
трагедия Норд-Оста

57.

Белок-зависимая реконсолидация памяти
FEAR
CONDITIONING
Mice
(Muravieva
& Anokhin,
2005)
Training
Reactivation
Testing
Freezing time (%)
14
6
days
3 hours
70
60
50
40
30
20
10
0
*
*
*
Avoidance (%)
CXM R CXM+R
Chicks
(Litvin &
Anokhin,
2000)
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
*
*
CXM R CXM+R
PASSIVE
AVOIDANCE
2 hours
24

58.

59.

«Имплантация» памяти
Elizabeth Loftus

60.

61.

Направленное создание памяти
Ramirez et al 2013

62.

63.

ПРОБЛЕМЫ С ПАМЯТЬЮ
• НЕЙРОНЫ «НЕ ДЕРЖАТ» СВОЮ
СПЕЦИФИЧНОСТЬ («не запоминают
свое место в оркестре»)
• НЕКУДА ЗАПИСАТЬ
• СЛИШКОМ МНОГО НОВЫХ
УЧАСТНИКОВ «ОРКЕСТРА» (все
реорганизовано)
• НЕОТКУДА ВОЗНИКНУТЬ
АКТИВНОСТИ (нейроны сворачивают
контакты и умирают)

64.

65.

Суперпамять!