Эффективное чтение

1.

advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020

Основные вопросы для занятия:
- чтение и «личная эффективность»;
- как изменятся задачи чтения через 10-20 лет;
- проблема мотивации к чтению;
- диагностика эффективности чтения;
- практическая часть: трюки, секреты, упражнения.
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020

3.

Основные вопросы для
занятия:
,
?
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

4.

Основные вопросы для
занятия:
?
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

5.

О тенденциях:
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

6.

О мотивации:
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
Три ключа мотивации к чтению:
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

7.

О диагностике чтения:
Скорость чтения не равна эффективности чтения!
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
Алгоритм диагностики эффективности чтения:
1.
2.
3.
4.
5.
Скачиваем материалы.
Выдаем документ «Бланк вопросов» в перевернутом виде.
Засекаем 10 минут.
Выдаем первый из пяти текстов
После того, как текст прочитан, переворачиваем бланк ответов, ищем
вопросы, на которым можем ответить по прочитанному тексту.
Время не останавливается!
6. После ответов на вопросы бланк переворачивается.
7. Выдается второй из пяти текстов
и так далее до последнего текста или до окончания 10 минут.
Подведение итогов:
1.
2.
3.
Сравниваем ответы в бланке с документом «Бланк вопросов с ответами».
Правильный ответ – 1 балл.
Сравниваем со средними результатами (далее в презентации).
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
-
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

8.

Основные вопросы для
занятия:
-
-
-
средние результаты по студентам и старшим школьникам на
момент начала тренировочного процесса: 6-10 правильных ответов
при 3-4 прочитанных текстах;
раз в несколько взрослых групп оказывается студент/специалист,
демонстрирующий результат 0-2 правильных ответа, среди
учеников такие результаты не встречаются;
высоким результатом считается результат в 23 – 25 правильных
ответов при 5 прочитанных текстах.
Причины низкого качества чтения:
-
слабо развитое внимание
-
плохо развит навык выделения главного, отчего частые регрессии
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
-
критические ошибки в технике чтения, отсутствие умения выбирать
тип чтения
-
не развита кратковременная память.
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

9.

Практическая часть. Чем помочь ребенку?
Организацией тренировочного процесса.
-
Тренируем внимание!
Тренируем навык выделения главного из текста!
Повышаем скорость чтения!
Тренируем кратковременную память!
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

10.

Практическая часть. Чем помочь ребенку?
Тренируем объем и сосредоточение
внимания.
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

11.

Практическая часть. Чем помочь ребенку?
Тренируем переключение и скорость
сосредоточения внимания.
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

12.

Практическая часть. Чем помочь ребенку?
Отрабатываем навык выделения главного.
- игра в шпиона;
- пересказ;
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
- паттерны на выделение главного;
- 10 вопросов по памяти.
Учим читать обратным чтением.
- кто быстрее найдет ответ;
- «здесь точно не идет речь о»;
-
- «здесь точно не идет речь о» - верю/не верю;
Приучаем читать с закладками и «текстовыделителем».
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

13.

Практическая часть. Чем помочь ребенку?
Тренируем кратковременную и не только память.
- «карусельки», «интересные факты о…»
Основные вопросы для
занятия:
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
- словарный запас
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

14.

ВАЖНО ПОМНИТЬ!
Основные вопросы для
занятия:
ИЗОЛЯЦИЯ
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
ИНТЕНСИВНОСТЬ
ВДОХНОВЛЯЮЩАЯ
МОТИВАЦИЯ
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР
-
чтение и
личная
эффективность;
-
как изменится
процесс чтения
через 10-20
лет;
-
проблема
мотивации к
чтению;
-
диагностика
эффективности
чтения;
-
advance-club.ru
© Ягодкин Н.А., 2009-2020
практическая
часть: трюки,
секреты,
упражнения.

15.

English Русский Правила