Похожие презентации:
«Внимание» и «Память»
1.
«Внимание» и «Память».2.
часть первая "Внимание"3.
Избирательная направленность на тот илииной объект и сосредоточенность на нем,
углубленность в направленную на объект
познавательную деятельность.
4.
Характер раздражения (сила, новизна,контраст и т. п.)
Структурная организация деятельности
(объединенные объекты воспринимаются
легче, чем беспорядочно разбросанные)
Отношение раздражителя к
потребностям (то, что соответствует
потребностям, привлечет внимание
прежде всего)
5.
6.
концентрация - это степеньсосредоточенности внимания на объекте
объем внимания - количество объектов,
которые могут быть охвачены вниманием
одновременно
7.
намеренный перенос вниманияс одного объекта на другой
(осознанность отличает
переключение от отвлечения
внимания)
8.
возможность удерживать всфере внимания
одновременно несколько
объектов
9.
длительностьсосредоточения
внимания на объекте
10.
11.
Условия возникновенияДействие сильного,контрастного или
значимого и вызывающего эмоциональный
отклик раздражителя
12.
Основные характеристикиНепроизвольность
легкость возникновения
легкость переключения
13.
МеханизмыОриентировочный рефлекс или
доминанта, характеризующая бо-лее
или менее устойчивый интерес
личности
14.
Это сознательно направляемое ирегулируемое внимание, в котором
субъект сознательно избирает объект, на
который она направляется.
15.
Условия возникновенияПостановка (принятие) задачи
16.
Основные характеристикиНаправленность в соответствии с задачей.
Требует волевых усилий, утомляет
17.
МеханизмыВедущая роль 2-й сигнальной системы
18.
Условия возникновенияВхождение в деятельность и возникающий в
связи с этим интерес
19.
Основные характеристикиСохраняется целенаправленность,
снимается напряжение
20.
МеханизмыДоминанта, характеризующая
возникший в процессе данной
деятельности интерес
21.
22.
23.
1)2)
Единичные
Общие
24.
представление о предметах иявлениях, которое в таком
сочетании никогда нами не
воспринимались
25.
воспроизведение более или менееточных предметов или явлении,
когда-то воздействовавших на
наши органы чувств
26.
27.
28.
29.
Механическая память (основанная наповторении материала без его
осмысления)
Логическая память (смысловая)- основана
на установлении в запоминаемом
материале смысловых связей
30.
Кратковременная память – обеспечиваетзапоминание однократно предъявленной
информации на короткое время, после
чего информация забывается либо
переходит в долговременную память, но
при условии 1-2 кратного повторения
информации.
Долговременная память обеспечивает
длительное сохранение информации
31.
Оперативная память – вид памяти, котораяпроявляется в ходе выполнения
определенной деятельности,
обслуживающий эту деятельность,
благодаря сохранению информации,
поступающей как из краткой памяти так и
из долговременной памяти, необходимо
для выполнения текущей деятельности.
32.
Промежуточная память – обеспечиваетсохранение информации в течение нескольких
часов, накапливает информацию в течение дня,
а вовремя ночного сна происходит очищение
промежуточной памяти и категоризация
информации накопленных за прошедший день,
то есть переводится на долговременную память