Методика изучения трёхмерных геометрических фигур. Пирамида

1.

«МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТРЁХМЕРНЫХ
ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР. ПИРАМИДА.»

2.

ПИРАМИДА

3.

4.

5.

6.

ИЗУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО
МАТЕРИАЛА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Основными задачами его изучения в 1-4
классах являются:
формирование пространственных
представлений и развитие воображения,
умений наблюдать, сравнивать,
абстрагировать и обобщать;
выработка у учащихся практических навыков
измерения и построения геометрических фигур
с помощью измерительных и чертежных
инструментов;
формирование умений использовать
наглядность в приобретении знаний.

7.

ЗНАКОМСТВО С ЛЮБОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ
ФИГУРОЙ МОЖНО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПО ТАКОЙ
СХЕМЕ:
получени
е фигуры
названи
е
фигуры
распознавани
е фигуры в
окружающей
обстановке
построени
е фигуры
изучени
е
свойств

8.

ИЗУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Точка.
Углы. Прямой угол.
Луч.
Линия.
Прямая и
кривая
линии.
Прямоугольник.
Треугольник.
Равносторонний
треугольник.
Представление о
телах: куб, призма,
пирамида, конус,
цилиндр, шар.
Отрезок.
прямоугольника и
Квадрат.
Периметр
квадрата.
Ломаная. Звенья ломаной.
Длина ломаной.
Прямоугольный
треугольник.
Тупоугольный
треугольник.
Остроугольный
треугольник.

9.

Урок математики в 4 классе
на тему: «Пирамида»

10.

Мы удивляемся цветам, лесам и небесам,
Всему, что сделала природа,
Всему, что сделал сам.
Вы верите в чудо, ребята?
А сколько чудес света?

11.

7 ЧУДЕС СВЕТА
1. Висячие сады Семирамиды

12.

2. Храм Артемиды в Эфесе

13.

3. Статуя Зевса в Олимпии

14.

4. Мавзолей а Галикарнасе

15.

5. Колосс Родосский

16.

6. Александрийский маяк

17.

7. Пирамиды Хеопса

18.

19.

20.

Пирамида - слово греческого происхождения,
означает «костер», «огонь».
Пирамида олицетворяла огонь, поскольку его
вершина устремлена вверх, как у
разгоревшегося пламени.

21.

22.

Плоские
многоугольники
Объёмные
многогранники

23.

24.

25.

Вопросы
1. Число вершин пирамиды
2. Число вершин основания пирамиды
3. Число ребер у пирамиды
4. Число боковых граней
5. Число сторон основания
Ответы

26.

Вопросы
1. Число вершин пирамиды
I II
4 5
2. Число вершин основания пирамиды 3 4
3. Число ребер у пирамиды
6 8
4. Число боковых граней
3 4
5. Число сторон основания
3 4
Число вершин пирамиды на _____ больше числа вершин в ее основании.
Число боковых граней _____ числу сторон основания.

27.

Число вершин пирамиды на единицу больше
числа вершин в ее основании.
Число боковых граней равно числу сторон
основания.

28.

На уроке я узнал(а) …
На уроке я повторил(а) ….
На уроке я научился(ась) …
Мне понравилось …
Моё настроение …

29.

Спасибо! Урок
окончен.