Похожие презентации:
Влияние различных шумов на здоровье человека
1.
Авторы:Обухова Ирина и Колесникова Мария
9«А» класс
МОУ «Киришский лицей»
Руководитель: Нечаева Лариса Олеговна
2015 г.
2.
Актуальность.Определение объективной оценки состояния
среды обитания человека по критерию
шумового загрязнения.
Тишины хочу, тишины…
Нервы, что ли, обожжены? Тишины…
3.
Наоснове исследования я
хочу найти факты
подтверждающие вредное
влияние шумов на
организм.
4.
Изучитьвлияние
различных шумов на
организм человека.
5.
Задачи:• Изучить теоретический
материал, касающийся шума и
его влияния на здоровье
человека;
• Измерить уровень шума в
разных местах города Кириши;
• Предложить способы защиты
от шума;
6.
Анализразличной научной
литературы;
Эксперимент и сравнение
(измерение и сравнение шума в
разных частях города);
Социологический
опрос.
7.
Полезное влияние звуковНа здоровье человека благотворно влияют
звуки живой природы и другие,
приравненные к ним по интенсивности.
Приемлемыми считаются звуки 10-20 дБ.
8.
9.
Вредное влияние шума:утомляет;
раздражает;
сводит с ума.
10.
В любом жилом доме источником шумаявляются бытовые приборы и
всевозможная звукопроизводящая
аппаратура.
11.
Вид звуковГромкость, дБ
Шуршание листвы
0-10
Разговор
40
Небольшое уличное
движение
50
Автомобильное движение
на автостраде
Пылесос (3 м)
60-70
Метро
90
Автомобильная сирена
100-110
Мотор реактивного
самолета (25 м)
120
Громкая музыка
130
75
(Красным выделен уровень шума вредный
для слуха человека.)
12.
13.
Не слушайте музыку слишкомгромко.
Защитите свой слух на работе.
Будьте аккуратней при посещении
живых концертов и шоу-программ.
Посетите ЛОР-специалиста в
случае подозрений на ухудшение
слуха.
Избегайте травм головы.
Не чистите уши твердыми
предметами.
Ведите здоровый образ жизни.
14.
Противошумныенаушники
Беруши
15.
16.
17.
18.
МестоВремя
Уровень шума, дБ
17:00
84
21:00
62
17:00
68
21:00
58
различное
83
4. Школа
Коридор
На перемене:
a) младшие классы;
b) Старшие классы.
82
82
Класс
Во время урока:
a) младшие классы;
b) старшие классы.
67
77
1. Площадь Бровко
2. Двор
3. Жилое помещение,
квартира (при громко
включенной музыке)
Норма шумового
загрязнения, которое
не влияет на слух и
нервную систему
Уровень шума в 20-30 децибелов (дБ)
практически безвреден для человека, это
естественный шумовой фон.
19.
Во всех исследованных точкахуровень шума превышает норму.
Можно утверждать, что постоянное
нахождение на площади Бровко, в
школьном коридоре во время
перемены, громкое слушание
музыки может привести к
различным проблемам со слухом
или нервной системой.
20.
В ходе научного исследования мы:Обнаружили источники
шумового загрязнения;
Выяснили, что шум разрушает не
только слух человека, но и
нервную систему;
Измерили шум в разных частях
города и выявили самые шумные
места.
21.
Вывод: опасное влияние шума наорганизм человека установлено.
Уровня
шума
Индивидуальн
ых
особенностей
человека
Степень
воздействия
зависит от
Длительности
воздействия
Характера
шума
22.
Воздействие шума может вызвать:нервные,
сердечно-сосудистые
заболевания,
язвенную болезнь,
нарушение обменных процессов
и функционирования органов
слуха.
Самое коварное в шуме - это то,
что мы практически беззащитны
перед ним.
23.
24.
Источники информацииКниги и учебники:
И. Д. Зверев «Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека»
С. Ю. Афонькин « Анатомия человека»
Б.Г. Ананьев « Теория ощущений»
Н. В. Крылова, Л. В. Наумец « Анатомия органов чувств"
Сайты:
http://www.medkrug.ru/article/show/vlijanie_shumov_na_zdorovje_cheloveka
http://samochuvstvie.com/articles/187-vliyanie_shuma_na_zdorove_cheloveka
http://ecologico.ru/2011/05/vliyanie-shuma-na-cheloveka-faktor-zdorovya/
http://bezdietu.ru/kak-shym-vliyaet-na-cheloveka.php
http://gardenweb.ru/vozdeistvie-shuma-na-cheloveka
http://womanadvice.ru/vliyanie-shuma-na-organizm-cheloveka
http://studopedia.net/6_50109_vrednoe-vliyanie-shuma-na-cheloveka.html
http://ru.wikihow.com
/%D0%B7%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85
http://www.wellady.ru/slux-kak-ego-soxranit/
http://ru.centrmed.com/news/detail.php?ID=7459#.VNeOwmccTRY
http://www.nkj.ru/archive/articles/5206/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D0%B
B%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F
http://prograid.ru/infopro/condicionery/160-oshume.html
http://www.ntm.ru/center/106/7455