Влияние досуговой деятельности обучающихся на сплочение коллектива художественного отделения ДШИ

1.

«ВЛИЯНИЕ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СПЛОЧЕНИЕ
КОЛЛЕКТИВА ХУДОЖЕСТВЕННОГО
ОТДЕЛЕНИЯ ДШИ»
Преподаватель
МАУДО «ДШИ»
г.Колпашево
Гемская Н.Ф.

2.

Ребята,
которые приходят к
нам в другое ,новое для них
время, находятся в лёгком
недоумении, видя что в
классе обучаются дети другой
смены, видят их впервые и не
осознают, как влиться в такой
коллектив.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Неумение
обучающихся выстроить
дружественные
взаимоотношения,
отсутствие чувства
сплочённости среди
параллельных классов .
ПРОБЛЕМА

3.

Предполагаю,
что если ввести в
деятельность детей частые
совместные мероприятия,
используя традиционные и
инновационные формы досуга,
то это благоприятно повлияет на
сплочение коллектива ,разовьёт
умение проводить свой досуг с
пользой и интересом.
ГИПОТЕЗА

4.

Объект
исследования влияние досуговой
деятельности на
формирование чувства
сплочённости.
Предмет
исследования поиск новых форм для
организации досуговой
деятельности детей, их
единения в коллективе.
ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ

5.

Цель исследования ориентирована на сплочение коллектива
первоклассников посредством включения новых уровней
досуга.
В ходе работы над реализацией цели, очерчен круг задач:
1)Выделить в расписании детей свободное от учёбы время,
удобное для параллельных классов.
2)Продолжить реализовывать традиционные уровни досуга и
предлагать новые.
3)Увлечь обучающихся общим интересным делом.

6.

ПРАЗДНИКИ( «ПОСВЯЩЕНИЕ В ХУДОЖНИКИ»,
«ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР»)

7.

СОЗЕРЦАНИЕ(ВЫСТАВКИ В КРАЕВЕДЧЕСКОМ
МУЗЕЕ)

8.

ПЛЕНЭР

9.

ПОХОДЫ В БИБЛИОТЕКУ

10.

ПОДГОТОВКА К ПРАЗДНИКАМ, ТЕМАТИЧЕСКИМ
ВЕЧЕРАМ

11.

МИНУТКИ ПАМЯТИ

12.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

13.

МАСТЕР-КЛАССЫ

14.

АКЦИИ

15.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИГРЫ

16.

17.

18.

19.

1.
https://forms.gle/1fSRrtWka2LLMMhk6
2.http://publication.pravo.gov.ru/Document/
View/0001202112170041
3.
https://nchtdm.by/files/2021/metod_rekomen
dacii5.pdf
ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ