Циклограмма деятельности педагога-организатора

1.

Циклограмма деятельности
педагога-организатора
*рекомендательный характер*

2.

Методика организации
досуговых мероприятий
Уметь
наполнить
эти формы
нужным
содержани
ем
Знать
существующие
формы
Успешное
мероприятие
Уметь
придумать
полученному
результату
название
Владеть
МОДМ

3.

Конкурсная
программа
Ролевая игра
Диспут
Интеллектуальная игра(викторина)
Концерт
Выставка

4.

Спектакль
Эстафета
Тренинг
Дискотека
Экскурсия
Поход

5.

Конструирование
Подготовка
Проведение
Анализ

6.

Четкое
определение целей и задач
мероприятия
Определение тематики мероприятия.
Определение формы проведения
мероприятия.
Соответствие выбранного мероприятия,
его формы и содержания возрасту
детей, их уровню развития, психологофизиологическому состоянию на
момент проведения мероприятия.

7.

При организации мероприятия необходимо помнить
возрастные особенности детей:
дети младшего возраста: повышенная
эмоциональность, открыты, нет комплексов,
хорошо воспринимают людей старшего возраста,
требуется смена деятельности, применяются
игровые формы.
дети среднего школьного возраста: нуждаются в
создании собственного мира. Происходит бурное
развитие фантазии, здесь стоит исходить из
интереса детей, чтобы они могли свои стремления
реализовать.
дети старшего школьного возраста ищут свое
место в обществе, им необходима речевая
деятельность.

8.

1.
2.
3.
4.
Дать информацию о проводимом
мероприятии
Довести положения до участников
мероприятия
Разработать, размножить объявления,
афишу, рекламу, приглашения
Подготовить место проведения
мероприятия

9.

Начало
и конец мероприятия должны
быть яркими, запоминающимися;
Все занятые в проведении должны
хорошо знать, что и когда следует
делать;
Мероприятие должно идти на мажор и
по возрастающей.

10.

достигнута ли цель;
кто присутствовал;
кто принимал участие, количество участников;
соответствие мероприятия уровню развития
учащихся;
активность: в подготовительный период; во время
проведения мероприятия.
какие функции выполняло мероприятие:
познавательную, развивающую, воспитательную.
поставленные задачи выполнены или не
выполнены?
что удалось, а что следует улучшить?

11.

Дано:
Мероприятие к
Восьмому марта
Средний школьный
возраст
Место:
Актовый зал
Цель мероприятия?
Форма проведения?
Содержание
мероприятия:
примерный
сценарий
Оформление\декор Оборудование\техни
ации\реквизит?
ческие средства?
Участники, их
количество\состав?