Нетрадиционные техники рисования

1.

Нетрадиционные
техники рисования
Савкина Кристина
Константиновна
Нурлыгаянова
Гульнара Рашитовна

2.

Пробудить природную любознательность и сильнейшим образом мотивировать детей к
занятию позволяют необычные инструменты и способы действий. Даже любимое занятие —
рисование — может наскучить, стать рутинным. Неожиданная форма проведения занятия
вызывает заинтересованность, стимулирует творческий поиск новых замыслов.

3.

Нетрадиционные техники рисования — это создание
изображения при помощи необычных
инструментов/материалов или альтернативными
приёмами. Классические занятия по рисованию
рекомендуется сочетать или перемежать с нестандартными
техниками. У детей появляется ощущение новизны в
творческом процессе. Активизируется воображение.
Применение неожиданных инструментов — нитки, зубные
щётки, трубочки и другое — является для ребёнка
экспериментированием. Новые знания и новые возможности
получают ребята на занятиях по нетрадиционному
рисованию.

4.

Цель:
Развитие художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных
техник рисования.
Задачи:
- расширить представления о многообразии нетрадиционных техник рисования.
- познакомить с приемами нетрадиционных техник рисования и способами изображения с использованием различных
материалов.
- развивать художественно – творческие способности детей.
-формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными
техниками рисования.
- создать условия для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами и
инструментами.
- приумножать опыт творческой деятельности, формировать культуру творческой личности (самовыражение ребёнка).
- развивать творческое воображение, фантазию, мышление дошкольников через занятия по освоению нетрадиционных
техник рисования;
-развивать цветовосприятие и зрительно – двигательную координацию, чувство композиции и колорита.
- подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей деятельности.

5.

Рисование ватными палочками
Палочками дети рисовали в младших и средней
группах, заменяя ими кисточки. Старшим
дошкольникам при возвращении к этой технике
рисования стоит рассказать о пуантилизме —
стиль живописи: когда изображение складывается
из одинаковых по форме мазков. Ватной палочкой
удобно ставить мазки точечно и многократно.

6.

7.

Техника рисования “набрызг”
Достаточно простой в применении является техника
“набрызг”. Ее суть состоит в разбрызгивании капель
краски. У маленьких детей она может получиться не
сразу, но, несмотря на это, работа приносит
удовлетворение. Для рисования в технике “набрызг”
требуются акварельные краски или гуашь, зубная
щетка и стека, плоская палочка, карандаш,
пластиковая линейка или расческа (по выбору).

8.

9.

Техника ниткография
Рисование ниткой с краской
примечательно простотой и
необычностью. Получаемые образы –
абстрактные. В них можно
рассмотреть Жар-птицу, цветок,
морские волны, вихрь. Дети
подключают фантазию и тем самым
развивают творческое воображение.

10.

АППЛИКАЦИИ ИЗ НИТОК
Еще один вид ниткографии – ниточная
аппликация. Чтобы получилась
картинка, нитки разных цветов
приклеиваются на плотную бумагу.

11.

12.

Творчество призвано доставлять детям
радость. Пусть рисование в каждой
нетрадиционной технике станет маленькой,
но запоминающейся игрой. Эксперименты с
материалами и инструментами, неожиданные
результаты и безудержный полёт фантазии!
Необычные техники рисования расширяют
возможномти и укрепляют в детях смелость
к проявлению художественных талантов.

13.

Спасибо за внимание!