Обучение и воспитание в школах Древней Индии

1. Обучение и воспитание в школах Индии

Выполнили:
студентки 2-го курса
группы ПОС-22
Тагиева А. Т.
Шурыгина Е. Н.

2.

• Индия является родиной Цивилизации
долины реки Инд и других древних
цивилизаций. На протяжении большей
части своей истории, Индия выступала
как центр важных торговых маршрутов
и славилась своими богатствами и
высокой культурой.

3.

История Древней Индии
Дравидско-арийская
Буддистская

4. Задачи воспитания в 1-м тысячелетии:

Физическое развитие –
закаливание, умение управлять
своим телом;
Умственное развитие – ясность
ума и разумность поведения;
Духовное развитие – способность
к самопознанию.

5. Кришна

Образцы воспитания черпались,
прежде всего, в сказаниях о
Кришне — божественном и
мудром царе-воине и пастухе. В
этих сказаниях дано подробное
описание семейнообщественного воспитания у
индоариев. Так, эпический
Кришна воспитывался
первоначально среди
ровесников в совместных играх
и труде. Позднее родители
отдали его в учение мудрому
брахману. Здесь он вместе с
товарищами усердно изучал
веды и по истечении
шестидесяти четырех дней
сделался знатоком
разнообразных искусств и
умений, овладев «всей людской
ученостью».

6. Образ Рамы

Для индусов Рама являлся образцом
совершенного человека, эталоном
высшей воспитанности. Вот каким
предстает Рама: «Никто не мог
сравниться с царевичем в силе и
отваге, и всех превзошел Рама
ученостью, и воспитанием, и мудрым
разумением. Исполненный
добродетелей, он никогда не кичился
и не выискивал пороков у других.
Чистый душою, он был приветлив и
кроток в обращении, незлобен и
прямодушен, почтителен со
старшими. Постоянно в часы отдыха
он упражнялся в воинском искусстве,
он вел полезные беседы с
умудренными возрастом, наукою и
опытом мужами.
Он знал веды и веданги, законы и
обычаи, был красноречив и
рассудителен, и он никогда не
уклонялся с пути долга».

7. Бхагавад-Гита

8. Будда (Шакьямуни)

В религии буддизма он — существо,
достигшее состояния высшего
совершенства. Будда выступал
против монополизации религиозного
культа брахманами и за уравнение
каст в сфере религиозной жизни и
воспитания. Будда проповедовал
непротивление злу и отказ от всех
желаний (нирвана). По преданию,
свою просветительскую
деятельность Будда начинал в
«лесной школе» близ г. Бенареса.
Вокруг него — учителя-отшельника
собирались группы добровольных
учеников, которым он проповедовал
свое учение.
Будда (Шакьямуни)

9. Задачи воспитания во 2-4 тысячелетиях:

Помочь человеку научиться
различать сущностное и
преходящее;
Достижение душевной гармонии и
покоя;
Отвержение суетного и бренного;
Достижение реальных
результатов («плодов дела»)

10. Монастырь Наланда