Проектная деятельность на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности.
Цель предмета: воспитание Личности, живущей в единой связи окружающим миром. 
Подготовительная работа к проекту:
« Удивительный транспорт» (коллективная работа учеников 3 класса)
«Портрет учителя» (индивидуальные работы учеников 6 классов)
Проект Асташкиной Дарьи, ученицы 5 М класса, «Роспись посуды»
2.63M

Проектная деятельность на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности

1. Проектная деятельность на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности.

Выполнила учитель ИЗО
Николаева К.С.

2. Цель предмета: воспитание Личности, живущей в единой связи окружающим миром. 

Цель предмета: воспитание Личности,
живущей в единой связи окружающим
миром.
Задачи:
• вооружение учащихся знаниями шедевров
мирового искусства,
• формирование навыка реалистического
изображения,
• развитие художественного вкуса.

3.

Проект на уроке изобразительного
искусства - это всегда решение
художественно-творческой задачи.

4.

• Во-первых, метод проектов открывает
значительные возможности для
повышения качества обучения.
• Во-вторых, метод проектов созвучен
жизненной позицией:
• *ребёнок делает с удовольствием только
то, что сам выбрал, то что ему
интересно;
• В-третьих, иногда знания полученные
учащимися остаются подчас теорией, а
цель метода проекта – научить детей
применять изучаемую теорию на практике
для решения конкретных задач реальной
жизни;
• В-четвёртых, индивидуальный темп
работы над проектом обеспечит каждому
ребёнку свой уровень развития.

5. Подготовительная работа к проекту:

• умение находить нужную информацию;
• способность воображению, фантазии, новизны,
оригинальности;
• умение осуществлять выбор из нескольких
альтернативных вариантов (рисунок,
презентация, сообщение, роспись каких-либо
предметов быта…)
• умение выдвигать новые идеи выполнения
проектного задания в соответствии с
возрастом;
• создавать проекты отличающиеся
оригинальностью, убедительностью,
неповторимостью;
умение уместно использовать средства
и способы творческой деятельности.

6. « Удивительный транспорт» (коллективная работа учеников 3 класса)

7. «Портрет учителя» (индивидуальные работы учеников 6 классов)

8.

Гораздо шире раскрываются возможности метода проекта
во внеурочной деятельности.
Тут возможно организовать создание и декорирование
предметов обихода.

9.

«Образ птицы» в творчестве
маленьких исследователей.

10.

Создание мультфильма
в смешанной технике
по чувашской сказке
«Девушка на Луне» в
рамках исследования
«Выразительные
возможности
пластилина».

11.

Проект Васильевой Евгении, ученицы 5 М
класса «Дымковская игрушка».

12.

Проект Владимировой Влады, ученицы
5 Э класса, «Авторская матрешка»

13. Проект Асташкиной Дарьи, ученицы 5 М класса, «Роспись посуды»

English     Русский Правила