Диктант на тему «Морфемика»

1.

Сто тридцать девятое
занятие
Русский язык 5я-139-(2022-04-01)
диктант на тему «Морфемика» (по А. Зуеву)

2.

Оценивание диктантов 5-8 классы
Оценка
Число ошибок (орфографических / пунктуационных)
5
0/0, 0/1, 1/0 (негрубая ошибка)
4
1/0, 1/1, 1/2, 2/1, 2/2, 1/3, 0/4; 3/0, 3/1 (если ошибки
однотипные)
3
3/0, 3/1, 3/2, 4/4, 3/3, 3/4, 3/5, 0/7, 6/6 (если ошибки
однотипные или негрубые)
2
5/9, 6/8, 7/7, 8/6

3.

«Правила игры»
• К оцениванию проверочных работ: переписать можно
будет только работу, выполненную на «2», при этом
исправить её можно будет только на «3»
• Старайтесь писать сразу хорошо

4.

Запишите аккуратно и разборчиво в тетради для диктантов
Первое апреля
Вариант (укажите 1 или 2)
Диктант на тему «Морфемика»

5.

Задания по вариантам
Вариант 1
Вариант 2
1. В любом сложном предложении подчеркните
грамматические основы
2. Сделать синтаксический разбор предложения,
начинающегося словами:
«Остальные разбирали вещи…» «Но не забывают они…»
3. Сделать морфемный разбор:
побежали
съестное
отужинали
рассвет

6.

Домашнее задание
к следующему уроку

7.

Драмкружок театр+кино
• кружок для тех, кто хочет поучаствовать в создании фильма в роли
сценариста, режиссера, оператора, художника, гримёра, скриптсупервайзера, монтажёра, актёра;
• кружок для тех, кто хочет сыграть роль в спектакле, прокачать свои
навыки ораторского мастерства, актёрского взаимодействия,
выступлений перед людьми.