Единица объема. Объем прямоугольного параллелепипеда

1.

ЕДИНИЦА ОБЪЕМА. ОБЪЕМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО
ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА.
Метапредмет – Знак

2.

Цель урока
Поставь перед собой
цель на этом уроке
Еще в глубокой древности у
людей возникла необходимость
в измерении количества
различных веществ. Сыпучие
вещества и жидкости можно
было мерить, наполняя ими
сосуды определенной
вместимости, т.е. определяя их
количество по объему.
целеполагание

3.

Единицы объема
Стр. 194
Перевод единиц объема
Литр >>
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

4.

Объем прямоугольного параллелепипеда
Стр. 195
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

5.

Объем прямоугольного параллелепипеда
Стр. 195
пример
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6.

Единицы объема
УЧЕБНИК
№ 709
а) см; б) м2; в) литр; г) м; д) м3; е) см3; ж) м.
ответ
Практикум

7.

Складываем из кубиков
УЧЕБНИК
№ 700
ответ
а) 8 куб. ед.; б) 10 куб. ед.; в) 8 куб. ед.; г) 12 куб. ед.
Тела с равными объемами – а и в.
Практикум

8.

Складываем из кубиков
УЧЕБНИК
№ 701
ответ
В коробку войдет 36 кубиков;
Объем – 36 куб. ед.
Практикум

9.

Вычисляем объем параллелепипеда
УЧЕБНИК
№ 704
а) 1 ∙ 3 ∙ 2 = 6 м3;
в) 5 ∙ 6 ∙ 118 = 3540 мм3;
ответ
Проверка полученных результатов. Коррекция.

10.

Анализируем и рассуждаем
ТРЕНАЖЕР
№ 275
а) 25 куб. ед.;
б) 165 куб. ед.;
ответ
Проверка полученных результатов. Коррекция.

11.

Вопросы и задания
Проверка полученных результатов. Коррекция.

12.

Учимся мыслить
Домашнее задание
У: стр. 194-195 – читать; «Вопросы и задания» : № 1-3;
№ 701(б), 702, 703, 704(б, г).
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.