Урок на карантине. Прямая речь. Повторение №33

1.

2.

Доброе утро!
Девятнадцатое мая. Классная работа. Повторение.
Поговорим о прямой речи!
ПРЯМАЯ РЕЧЬ – точно воспроизведенная чужая речь ,переданная от лица
того, кто её произнес (запиши в тетрадь для правил! ). Сложно? Сейчас разберемся!
Вот, например, бабушка кричит из окна внуку: Миша, иди домой!». Где слова,
которые произносит бабушка? Верно: «Витя, иди домой!». Но ведь её слова могу
передать я. И сделаю это так: Из открытого окна до меня донесся крик бабушки:
«Витя, иди домой!». Где мои слова? («Из открытого окна до меня донесся крик
бабушки…»). Верно, это СЛОВА АВТОРА (я говорю эти слова, я автор своей речи). А
где слова бабушки? («Витя, иди домой!»). Отлично! Мы справились.
А теперь посмотри на схемы
расстановки
знаков препинания.
Внимание!
Точка после кавычек, а ? И ! внутри
кавычек!!!!

3.

А теперь выполним Упр.1. Соотнеси номер схемы с буквой предложения,
которое соответствует схеме. Пример записи: 1В, 2 Б, 3 А и т.д. (не переписывай
предложения, просто запиши цифры и буквы).
А) «Мы пойдем в зоопарк», - сказала подруга.
Б) Паша спросил: «Ты сделал уроки?»
В) «Я всё выучил!» – воскликнул Вова.
Г) «Вася выйдет?» – спросил мальчик.
Д) Я услышал тихую речь: «Не торопись, иди на носочках».
Е) А под оставшуюся схему составь предложение сам (-а) и запиши под буквой Е.
Упр.2. Запиши предложения, расставив знаки препинания в соответствии
со схемами со слайда 1), а рядом КАРАНДАШОМ в квадратных скобках
нарисуй схему каждого предложения:
Пример
Задание: Мама произнесла Убери в комнате. – Твоя запись в тетради:
Мама произнесла: «Убери в комнате». [А: «П».]
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Купи в магазине хлеб попросила бабушка.
Дедушка ворчал Как же ты мог забыть?
Никита как закричит Стой, машина!
Поздравляю! Воскликнул Витя.
Ты рад меня видеть? Спросил товарищ.
Учитель произнес Сегодня не будет урока.