Какой мы ведем воду
5.61M
Категория: ПедагогикаПедагогика

«Познание» 2 младшая группа

1.

МБДОУ-детский сад № 58
«Радужка»
Мухина Татьяна Алексеевна
«Познание»
2 младшая группа
г.Златоуст

2.

Интеграция областей:
«Познание» (формирование целостной
картины мира, расширение кругозора;
формирование элементарных
математических представлений),
«Здоровье», «Социализация»,
«Художественное творчество»,
«Чтение художественной литературы»,
«Музыка».

3.

Цель:
Создание благоприятных условий для
использования разнообразных видов
деятельности, их интеграции в целях
повышения
эффективности
воспитательно
образовательного
процесса.

4.

Задачи:
Формировать умение ориентироваться в частях суток: день - ночь, утро вечер; различать понятия «один», «много», «ни одного»;
- Формировать интерес к художественной литературе, передавать
эмоциональное состояние мимикой;
- Формировать стремление петь знакомые песни, подпевать;
- Расширять представления детей о простейших связях в природе(вода
жидкость – не имеет формы, без запаха, без вкуса, прозрачная).
- Развивать диалоговую форму речи;
- Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки,
обогащать двигательный опыт;
- Обеспечить взаимосвязь рисования нетрадиционным приемом «рисунок
пальцем на мониторе» с другими образовательными областями с целью
обогащения впечатлений детей;
- Воспитывать желание сохранять психическое здоровье, дружеские
взаимоотношения с детьми, умение работать в коллективе.

5.

Методы и приемы:
- Моделирование игровой ситуации с целью постановки
проблемы и создания мотивации;
- Беседа;
- Использование дидактических пособий и наглядного
материала;
- Рисование небольшими группами;
- Практическая деятельность;
- Использования песен, литературного произведения;
- Имитация игры, связанная с игровой передачей
настроения;
- Использование мультимедийного сопровождения
демонстрационного материала, музыки

6.

7.

8.

9.

10. Какой мы ведем воду

English     Русский Правила