Образование, как фактор влияющий на индекс человеческого развития общества

1. Тема индивидуального проекта «Образование, как фактор влияющий на индекс человеческого развития общества»

ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 528 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Тема индивидуального
проекта
«Образование, как фактор влияющий на индекс человеческого развития
общества»
Выполнил: Угольников Глеб, ученик 10 «Г» класса
Руководитель: Вордомаева Светлана Владимировна, учитель географии
Санкт- Петербург, 2022

2. Аппарат проекта

Актуальность:
Мой проект очень важен, так как образование стало неотъемлемой частью жизни каждого
человека, но понимание того, как образование влияет на человечество, в целом есть не у каждого.
Целевая аудитория проекта:
Школьники 9-10 класс
Продукт (предполагаемый результат) проекта:
Презентация и тест-опрос для использования на уроках географии при изучении темы
“География населения России” 9 класс, “География населения Мира” 10 класс.

3. Цель и задачи

Цель: показать влияние образования на индекс человеческого развития и составить
тест.
Задачи:
● Изучить литературу по теме проекта
● Рассказать об образовании и об индексе человеческого развития
● На примере различных стран с графиками показать влияние образования на индекс
человеческого развития
● Составить тест по теме для проведения на уроках географии

4. Этапы реализации исследовательской работы

1. 2021г – до декабря – определение темы, анализ литературы
2. 2022г – до мая – работа над теоретической частью
3. 2022г – до декабря – работа над продуктом проекта
4. 2023г – до апреля – окончание работы над проектом и
защита

5. 1 этап (подготовительный)

Методы, используемые для создания проекта: изучение, обобщение, анализ
Что сделано на данном этапе:
Выбрана тема
Обоснована актуальность
Определены цель и задачи проекта.
Изучена и проанализирована литература
Результат этапа:
Написано введение
Составлен список литературы
Сформулирован поэтапный план работы

6. 2 этап (основной)

Методы, используемые для создания проекта: подбор и анализ методической и
художественной литературы, опрос
На основном этапе сделано:
Дополнена, изучена и проанализирована литература.
Обобщен собранный материал для теоретической части.
Подобран материал для презентации.
Результат этапа:
Написана теоретическая часть проекта
Запланировано написание практической части проекта

7. Фрагменты из основного этапа

Индекс человеческого развития (ИЧР) – показатель, рассчитываемый ежегодно для
межгосударственного сравнения и измерения уровня жизни, грамотности,
образованности и долголетия, как основных характеристик человеческого потенциала
исследуемой территории. Важнейшим фактором, влияющим на ИЧР, является индекс
образования. Индекс образования отражает уровень грамотности взрослого населения
и комбинированный показатель совокупной доли учащихся

8. Заключение

Проанализировав информацию по трем странам (Норвегия – ЭРС,
Россия – страна с переходной экономикой, Зимбабве –РС),
связанную и социально-экономическим развитием , уровнем
образования, были сделаны выводы о тесной зависимости индекса
человеческого развития с образовательным и экономическим
уровнем развития стран.

9. Информационные источники

1)
Сайт «the Global Economy» https://ru.theglobaleconomy.com
2)
Сайт «Академик» https://dic.academic.ru
3)
Сайт «the World only» https://theworldonly.org
4)
Сайт «gtmarket» https://gtmarket.ru/ratings/education-index

10. Тема индивидуального проекта «Образование, как фактор влияющий на индекс человеческого развития общества»

ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 528 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Тема индивидуального
проекта
«Образование, как фактор влияющий на индекс человеческого развития
общества»
Выполнил: Угольников Глеб, ученик 10 «Г» класса
Руководитель: Вордомаева Светлана Владимировна, учитель географии
Санкт- Петербург, 2022