Установите соответствие между ситуациями и типом правоотношений

1.

Установите соответствие между
ситуациями и типом правоотношений.
Ситуации
Правоотношения
А) министр подписал
1) административное
приказ о командировке
2) государственное
своего заместителя на
строительство нового объекта.
Б) Водитель нарушил правило
дорожного движения.
В) Граждане начали сбор подписей
на выдвижение кандидата в депутаты
Государственной Думы от своего округа
А - 1, Б - 1, В - 2
1

2.

Установите соответствие между ситуациями и
типом правонарушений
Ситуации
Правонарушение
А) Двое вооруженных мужчин
1) административное
совершили налет на пункт обмена
2) уголовное
валюты и похитили значительную
3) дисциплинарное
сумму денег.
4) гражданское
Б) Бригада строителей не выполнила
условия договора по строительству
загородного дома.
В) Жилец произвел ремонтные работы
в своей квартире в ночное время, работал
дрелью и нарушил сон соседей.
Г) Молодой работник регулярно
опаздывал на работу по причине
автомобильных пробок на дороге.
А – 2, Б – 4, В – 1, Г - 3
2

3.

Запишите слово, пропущенное в схеме
Виды юридической
ответственности
Административная
ответственность
Уголовная
ответственность
Гражданская
ответственность
Дисциплинарная
ответственность
3

4.

Уголовная
ответственность
4

5.

Словарь урока:
Уголовная ответственность– правовое
последствие совершения преступления,
заключающееся в применении мер
государственного принуждения к виновному
лицу.
5

6.

Словарь урока:
Преступление – виновно совершенное
общественно опасное деяние, запрещенное
УК РФ под угрозой наказания
6

7. Причины наступления уголовной ответственности

Причины наступления
уголовной
ответственности
Совершение
преступления
Приготовление к
преступлению
Покушение на
преступление
Соучастие в
преступлении
7

8. Особенности уголовной ответственности

Особенности
уголовной
ответственности
Личностный
характер
(несут конкретные
лица, граждане)
Носит публичный
характер
(правосудие –
только судом)
Равная
ответственность
за равные по
тяжести деяния
Наступает, когда
лицо достигло
определённого
возраста
8

9. Из предложенных ситуаций выбрать те, за которые наступает уголовная ответственность.

1. Подростки залезли в чужой автомобиль и катались по
городу.
2. Друзья решили посмотреть, как устроено ружьё,
купленное отцом одного из них.
3. Играя, один из ребят направил ружьё на товарища и
нажал на курок.
4. Неожиданно для них обоих ружьё выстрелило, один из
подростков погиб.
5. Играя мячом во дворе, подросток разбил стекло.
6. На перемене подросток зашёл в раздевалку, забрал
понравившуюся чужую шапку.
7. Подросток остановил первоклассника и потребовал у
него денег.
8. Подросток перебежал улицу на запрещающий сигнал
9

10.

Словарь урока:
Наказание – особая мера
государственного принуждения,
применяемая к лицу, совершившему
преступление.
10

11. Виды наказания(ст. 44 УК РФ)

1. Штраф
2. Обязательные работы
3. Исправительные работы отбываются по месту
работы с удержанием из заработка
осуждённого в доход государства
4. Ограничение свободы – содержание
осуждённого без изоляции от общества в
специальном учреждении (с18 лет)
5. Арест – содержание в условиях строгой
изоляции от общества (от 1 до 6 месяцев) – с 16
лет.
6. Лишение свободы на определённый срок
(от 6 мес. до 20 лет).
7. Пожизненное лишение свободы.
11

12. Факторы, определяющие наказание

Факторы,
определяющие
наказание
Степень
общественной
опасности
Личность
виновного
Обстоятельства,
смягчающие и
отягчающие
ответственность
12

13.

Обстоятельство
Смягчаю
щие
Отягчаю
щие
1.
Совершение преступления впервые
+
2.
Совершение преступления под влиянием угрозы
+
3.
Совершение преступления организованной
группой
4.
Несовершеннолетие виновного
5.
Совершение преступления из корыстных или
иных низменных побуждений
+
6.
Совершение преступления с особой жестокостью
+
7.
Наличие малолетних детей у виновного
+
8.
Совершение преступления в силу стечения
тяжёлых жизненных обстоятельств
+
9.
Наступление тяжких последствий в результате
совершения преступления
10.
Чистосердечное признание или явка с повинной,
активное содействие раскрытию преступления
11.
Совершение преступления по мотиву
национальной, расовой, религиозной ненависти
или вражды, из мести
12.
Оказание медицинской или иной помощи
потерпевшему после совершения преступления
+
+
+
+
+
+
13

14.

Словарь урока:
Несовершеннолетними признаются
лица, которым ко времени совершения
преступления исполнилось 14, но не
исполнилось 18 лет.
Ст.87 УК РФ
14

15.

15

16.

Есть ли основание для наступления
уголовной ответственности?
16

17.

Виды преступлений:
1. убийство (ст. 105 УК РФ)
2. умышленное причинение тяжкого вреда
здоровью (ст. 111 УК РФ)
3. умышленное причинение средней тяжести
вреда здоровью (ст. 112 УК РФ)
4. изнасилование (ст. 131 УК РФ)
5. кражу (ст. 158 УК РФ)
6. грабёж (ст. 161 УК РФ)
7. разбой (ст. 162 УК РФ)
8. вымогательство (ст. 163 УК РФ)
9. угон автомобиля (ст. 166 УК РФ)
17

18.

18

19.

19

20.

Тест для закрепления:
1. Укажите определенный законодательством возрастной
предел, с которого наступает уголовная ответственность
в РФ:
а) 18 лет
б) 16 лет
в) 14 лет
г) определено два предела: с 14 и с 16 лет
2. Лицо, склонившее другое лицо к совершению
преступления путем уговора, подкупа, угрозы или
другим способом, называется:
а) исполнителем
б) организатором
в) подстрекателем
20
г) пособником

21.

3. Признаком преступления является:
а) общественная опасность
б) противоправность
в) вина в форме умысла или неосторожности
г) все перечисленное выше
4.Основанием уголовной ответственности является:
а) правонарушение
б) преступление
в) проступок
г) все перечисленное выше
5. Уголовная ответственность не наступает с 14 лет за:
а) убийство
б) дезертирство
в) разбой
г) кража
1 – Г, 2 – В, 3 – Г, 4 – Б, 5 - Б
21

22.

Домашнее задание:
9 класс:
1) §20, с. 159 – 166 - пересказ;
2) выучить понятия;
3) с. 166 - 167 рубрика «В классе и дома» –
решить задачи № 1 – 5.
22

23.

Закончите предложение:
1.
2.
3.
4.
5.
У меня получилось ...
Мне запомнилось …
Я попробую ...
Мне было трудно….
Я познакомился……
Спасибо за урок!
23