Деление на слоги

1.

2.

Добрый день ребята!
Сегодня мы продолжаем работать со слогами и словами,
но сегодня мы еще познакомимся с ударением.
Давайте вспомним, как мы делим слова на слоги.
Подставим ладошку под подбороток, так, чтобы подбородок касался
ладошки, только тогда, когда открыт ротик.
Медленно и четко произносим слово. Сколько раз подбородок коснулся руки,
столько в слове и слогов.
На письме деление на слоги мы обозначаем вертикальной линией .
Если в слове только 1 слог, то вертикальная линия не ставится, так как слово
делить не надо (Например: мяч).
Если в слове 2 слога, то мы рисуем только одну вертикальную линию, которая
делит слово на 2 части (например мама - 2 слога).
Если в слове 3 слога, то мы рисуем две вертикальные линии, которые делят
слово на 3 части (например
молоко - 3 слога).

3.

Задание на стр. 12: разделите слова на слоги вертикальной линией. Справа
запишите количество слогов в клеточке цифрой.
Проверьте правильность выполнения задания, щелкнув левой кнопкой мыши
1 раз.
МУХА
МОРЕ
СОН
ГОЛОВА
ЗАНОЗА
ЗИМА
ЛУЧ
2
2
1
3
3
2
1
МАЛИНА
ПОЛЯНА
СНЕГ
ПЕШЕХОДЫ
ЧЕРЕПАХА
РАКЕТА
НЕБО
3
3
1
4
4
3
2

4.

Внизу стр. 12 пропишите имена по 1 разу.
Помним, что имена пишем с большой буквы.
Итак, сегодня мы говорим об ударении.
Ударение – это выделение одного из гласных звуков в слове, при помощи голоса.
Слог в котором находится ударная гласная – называется ударным. Ударение
ставится для того, чтобы слова звучали правильно и были нам понятны.
Ударение мы обозначаем короткой наклонной палочкой, которая ставится над
гласным звуком .
Существуют такие слова, которые выглядят абсолютно одинаково, и узнать о чем
замок - замок
идет речь нам поможет ударение. Например:
.
Произнесите пожалуйста эти слова, выделяя сначала гласную в первом слоге, а
затем во втором.
Чтобы правильно поставить ударение, нужно это слово позвать и как бы
удивиться.
Например:
Что это?... Это же ЗАМОК (ЗА-А-АМОК).
Что это? … Это же ЗАМОК (ЗАМО-О-ОК).

5.

Задание на стр. 13: на какой слог падает ударение в каждом слове?
Расставьте ударения.
Здесь представлены схемы слов. Вы помните, что вертикальные палочки
обозначают место, где заканчивается один слог и начинается другой.
Проверьте правильность выполнения задания щелкнув левой кнопкой мыши
1 раз.

6.

Внизу стр. 13 пропишите слова один раз.
Задание на стр. 14: разделите слова на слоги. Расставьте ударения.
Посмотрите образец выполнения задания (щелкните левой кнопкой мыши 1
раз), и продолжите выполнение самостоятельно.
КОЛЕСО
АРБУЗ
Слова внизу стр. 14 пропишите по 1 разу.
РЫБА

7.

Задания на стр. 15 выполните пожалуйста самостоятельно.
Щелкните левой кнопкой мыши 1 раз.