Похожие презентации:
Эффективные способы запоминания английских слов и выражений
1.
Эффективныеспособы
запоминания
английских слов
и выражений
Дубовец А.В.
01
2. Цель проекта
02Цель проекта
Привлечение внимания моих
одноклассников к наиболее
эффективным
способам
запоминания английских слов
посредством
составления
индивидуальных
рекомендаций
3. Задачи проекта
03Задачи проекта
1. Изучить теоретический материал по данной теме.
2. Проанализировать, испытывают ли одноклассники сложности
при запоминании новых слов путём опроса в социальной сети
ВКонтакте.
3. Выявить типы личности по восприятию информации.
4. Определить уровень знаний английского языка
одноклассников.
моих
4. Задачи проекта
04Задачи проекта
5. Произвести подбор упражнений для каждого типа
учащихся.
6.Выявить уровень знания английского языка среди
моих одноклассников.
7. Выявить наиболее распространенные способы
запоминания новых слов среди моих
одноклассников.
8. Составить закладку-памятку с индивидуальными
рекомендациями по запоминанию английских слов и
выражений.
5. Результаты опроса
05Результаты
опроса
6. По характеру психической активности
06Виды памяти
По характеру
психической
активности
По характеру
целей
деятельности
По способам
запоминания
По длительности
хранения
информации
По ведущейроли
анализатора
7. Типы людей по способу восприятия информации:
07Типы людей по способу
восприятия информации:
Визуалы
Кинестетики
Аудиалы
люди,
воспринимающие
большую часть
информации с
помощью
зрения.
люди, которым
важны чувства,
ощущения и движения.
люди,
получающие
информацию
преимуществен
но через
слуховой канал.
8. Уровень знаний моих одноклассников
46%10А
08
44%
10Б
9. Соотношение учеников по типам восприятия информации
09Соотношение учеников по типам
восприятия информации
Визуалы
18.2%
Аудиалы
23.1%
Аудиалы
36.4%
Кинестетики
53.8%
10Б
10А
Визуалы
23.1%
Кинестетики
45.5%
10. УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
10А79%
10Б
77%
УРОВЕНЬ
ЗНАНИЙ
АНГЛИЙСК ОГО
ЯЗЫК А
10
11.
11Методы и упражнения для визуала
1. Метод прописывания
2. Метод карточек
3. Метод «Полстранички»
4. Метод «Дизайнер
интерьеров»
5. Использовать картинки
6. Составлять ассоциативные
сети
12. Методы и упражнения для аудиала
12Методы и упражнения для аудиала
1. Метод «Прослушивания слов»
2. Метод фона
3. Частый повтор
4. Слушать песни, параллельно следить
за текстом
13. Методы и упражнения для кинестетика
13Методы и упражнения для кинестетика
1. Метод «Мнемотехника»
2. Метод «Дизайнер
интерьеров»
3. Запоминать слова в
контексте
4.Запоминать
однокоренные слова
14. КАКИМИ МЕТОДАМИ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ УЧЕНИКИ
60%40%
20%
0%
К АК ИМИ
М ЕТОДАМИ
ПОЛЬЗОВАЛИСЬ
УЧЕНИКИ
14