Пространство детского чтения

1.

Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение города Москвы
«Школа №64»
Дошкольная группа №2
ОФОРМЛЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА
ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ
ПО СКАЗКЕ
Г.- Х. Андерсена
«ДЮЙМОВОЧКА»
Воспитатели: Навмятуллина Р.Д.
Манько С.И.
Педагоги: Анощенкова М.А.
Козина Н.В.
Климова Е.А.
Москва 2019

2.

Пространство детского чтения в группе размещается на
мобильных, легко трансформируемых уголках. В зависимости от
литературного материала оно может располагаться в разных зонах
группы.
Знакомство со сказкой «Дюймовочка» мы приурочили к
международному дню детской книги. Дата выбрана не случайно:
2 апреля - день рождения великого датского писателя-сказочника
Ганса Христиана Андерсена
Для развития интереса к художественной литературе
«Книжный уголок» оборудован в стиле читального зала
библиотеки.

3.

На полках размещаются книги разного формата, с иллюстрациями
разных художников.
Дети могут полистать книги, которые читали их родители, а также
познакомиться с интересными видениями персонажей сказки
«Дюймовочка» художниками современности.
В нашей группе есть дети, хорошо владеющие навыком чтения,
они имеют возможность не только рассматривать иллюстрации,
но и читать сказку в книгах с крупными буквами.

4.

Развивать и поддерживать
интерес дошкольников к
художественной
литературе помогает игра.
Отдельная полочка в нашем
«Читальном зале» отведена
настольным играм по сюжету
сказки Г.-Х. Андерсена
«Дюймовочка»

5.

А передавать свои впечатления об услышанном и
увиденном детям, конечно, лучше в продуктивной
деятельности.
Создание книжек - малышек и
иллюстрированных альбомов по
литературным произведениям стало
доброй традицией нашей группы.