Сборник буктрейлеров

1. Проект «Сборник буктрейлеров»

Выполнила: ученица 11 класса
Федина Софья
Руководитель: О.В. Семенова

2. Актуальность

Тема работы является актуальной потому, что читательская активность довольно
низкая, и с помощью буктрейлеров возможно вызвать интерес школьников
современного поколения.

3. Цель, задачи работы и гипотеза

Целью является популяризация книг и чтения среди школьников
Задачи:
1. Проанализировать наиболее значимые произведения литературы, обозначить
содержание сборника;
2. Подобрать материал для видеороликов, найти удобную программу, создать
сценарии, смонтировать и озвучить видеоряд;
3. Заинтересовать и удивить будущего читателя, привлечь внимание к сюжетной линии
и героям художественного произведения, посредством моего сборника.
Гипотеза: с помощью буктрейлеров ученики ознакомятся с книгой в привычном для
себя видеоформате, это вовлечет их в процесс обучения и повысит интерес к
чтению.

4. ХОД РАБОТЫ

Я выбрала 3 произведения:

5. ХОД РАБОТЫ

Затем я подобрала нужное музыкальное сопровождение,
загрузила иллюстрации, написала подробный сценарий ко
всем трём видеороликам;
Продумала концепцию, последовательность информации;
Записала озвучку к двум буктрейлерам.

6. Демонстрация продукта деятельности

Приятного просмотра!

7. Анализ, вывод работы

У меня вышло создать сборник буктрейлеров;
Метод буктрейлеров является эффективным, так как дети привыкли воспринимать
именно визуализацию, картинку, нежели текст или книгу. Но созданные буктрейлеры
могут им показать, насколько интересна может быть книга;
Формат видео очень удобен, его можно использовать на уроках литературы;
Цель популяризации книг достигнута: создав сборник, его могут посмотреть ученики и
студенты. Гипотеза подтвердилась: с помощью эксперимента я увидела, что
буктрейлеры оказывают положительное влияние на учащихся.

8. Спасибо за внимание!