Грамотным быть модно. Проект по русскому языку

1. Проект по русскому языку на тему «Грамотным быть модно»

Общеобразовательная школа «Полотняно-заводская
средняя общеобразовательная школа № 2»
ПРОЕКТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ
«ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО»
АВТОР: СУВОРОВА М.А
РУКОВОДИТЕЛЬ: ЮЩЕНКО В.Б
Тип проекта: Исследовательский
Полотняный Завод
2025 г

2. СОДЕРЖАНИЕ

1. Понятие слова «Грамотность»…………………………………….….…2
1.1 Введение…………………………………………………………..……..3
1.2. Описание проекта………………………………………………………8
3. Выводы……………………………………………………………………11

3. Понятие слова «грамотность»

ПОНЯТИЕ СЛОВА «ГРАМОТНОСТЬ»
Грамотность - владение чтением и письмом или
способность читать, писать, говорить и слушать
достаточно хорошо, чтобы быть активным участником
общества.

4. ВВЕДЕНИЕ

В современном мире, где информация доступна на каждом
шагу, грамотность становится не просто необходимым навыком, но
и важным элементом имиджа. Фраза "грамотной быть модно"
отражает изменившиеся ценности общества, в котором умение
правильно выражать свои мысли, писать без ошибок и разбираться
в нюансах языка стали признаками не только интеллекта, но и
стиля. В эпоху социальных сетей и мгновенного общения,
грамотность выходит за рамки традиционных представлений и
становится важным аспектом личного бренда. Давайте рассмотрим,
почему грамотность сегодня так важна и как она влияет на наше
восприятие друг друга в различных сферах жизни.

5. Гипотеза:

ГИПОТЕЗА:
Если школьники будут активно участвовать в мероприятиях, направленных
на повышение грамотности, то их интерес к чтению и письму возрастет, а
уровень грамотности улучшится.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Доказать, что грамотным быть модно

6. задачи

ЗАДАЧИ
1. Реализация и проведение мероприятия
2. Создание мотивационных материалов
3. Оценка результатов и обратная связь от класса

7. План работы

ПЛАН РАБОТЫ
1. Создать читательский клуб и литературные вечера.
2. Разработать рекламные материалы и использовать современные
платформы для привлечения школьников (например, социальные сети,
видеоролики).
3. Собрать обратную связь от одноклассников для анализа эффективности
мероприятий и внесения необходимых изменений в программу.

8. Описание проектной работы и ее результаты

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ И
ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В начале проекта была сформулирована
основная цель — повысить уровень
грамотности среди школьников. Для
этого было формирование читательского
клуба. Мероприятия проводились в
школьном учреждении, что
способствовало максимальному
вовлечению одноклассников.
Для привлечения учеников было
создано объявление в социальных сетях.
Это помогло собрать школьников.
Реклама читательского клуба

9. Описание проектной работы и ее результаты

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ И
ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Каждое мероприятие проходило в
формате интерактивного общения.
Участники обсуждали прочитанные
книги, делились своими
впечатлениями.

10. Описание проектной работы и ее результаты

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ И
ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
После завершения всех мероприятий было решено провести анкетирование для сбора
обратной связи от одноклассников. Это позволило оценить эффективность проекта. Каждое
мероприятие проходило в формате интерактивного общения. Участники обсуждали
прочитанные книги, делились своими впечатлениями.

11. анкетирование

АНКЕТИРОВАНИЕ
Я провела анкетирование на последнем занятии литературного
клуба.
1. Как вы оцениваете свою грамотность до участия в проекте?
2. Как вы оцениваете свою грамотность после участия в проекте?
3. Сколько книг вы прочитали за последний месяц?

12. Результаты анкетирования

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
1. Как ты оцениваешь
свою грамотность до
участия в проекте?
2. Как ты оцениваешь
свою грамотность после
участия в проекте?
3. Сколько книг ты
прочитал за последний
месяц?
Очень низкая: 5%
Очень низкая: 0%
0-1 книга: 10%
Низкая: 15%
Низкая: 5%
2-3 книги: 30%
Средняя: 40%
Средняя: 20%
4-5 книг: 40%
Высокая: 30%
Высокая: 40%
Больше 5 книг: 20%
Очень высокая: 10%
Очень высокая: 35%

13. Выводы

ВЫВОДЫ
Безусловно, быть грамотным стало актуально. С человеком,
обладающим грамотностью, приятно не только общаться, но и
дружить.
С утверждением выдающегося ученого В. В. Виноградова
невозможно не согласиться: «Высокая культура устной и письменной
речи, глубокое понимание и развитие чувствительности к родному
языку, способность использовать его выразительные средства — это
лучшая поддержка и надежная рекомендация для каждого в его
общественной жизни и творческой деятельности».

14. ВЫВОДЫ

Мне кажется, что я успешно достигла своей цели и
подтвердила свою гипотезу, доказав, что грамотность не
только является модным трендом, но и приносит
реальную пользу.