Как анализировать художественное произведение?

1.

Дорогие ребята! Наверное, все вы
мечтаете стать хорошими художниками.
Чтобы добиться этого, вам нужно
многому научиться. В том числе
познакомиться с творчеством лучших
живописцев, графиков и скульпторов
прошлого и современности. Важно уметь
внимательно рассматривать лучшие
образцы искусства и понимать то, что
хотели сказать их авторы. Именно
этому будет посвящено наше очередное
занятие.

2.

«КАК АНАЛИЗИРОВАТЬ
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ?»
Лучше это делать по определенному плану. Его вы
найдете на следующем слайде. Внимательно его
прочитайте и запишите в тетрадь по предмету.

3.

ПЛАН АНАЛИЗА
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1. Как называется произведение и кто его автор?
2. Что изображает произведение?
3. К какому виду и жанру относится произведение?
4. Что особенно нравится в произведении?
5. Какое возникает настроение от просмотра произведения?
Почему?
6. Почему автор так назвал свое произведение? Зачем он его
создал?

4.

Отлично! Давайте вместе рассмотрим картину Фёдора
Решетникова «Опять двойка». Попробуем рассказать о
ней с помощью нашего плана.

5.

Перед нами картина Фёдора Решетникова «Опять двойка». Мы
видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы
с двойкой. Портфель мальчика, перевязанный бечевкой, из
которого выглядывают коньки, говорит о том, что в этот день
ученик уделил учебе внимания значительно меньше, чем катку.
Сестра мальчика смотрит на его с укором и неодобрением. Сама
она стоит с учебником возле стола и, видимо, собирается делать
уроки. «Опять двойка» - это не про нее, эта девочка, скорее всего,
отличница. Мама очень расстроена тем, что мальчик получил
плохую отметку. Само название картины говорит о том, что с
ним такая история происходит довольно часто. Никто не удивлен,
но почти все раздосадованы, в том числе и сам двоечник. И только
собаке - верному другу - все равно, какие оценки в дневнике у ее
хозяина, она радостно пытается лизнуть его в нос.
Это произведение относится к живописи, потому что выполнено
красками на холсте. Это бытовой жанр, потому что здесь
изображена история из повседневной жизни
Мне эта картина очень нравится. Каждый или почти каждый
человек, который смотрит на картину, может припомнить себя в
подобной ситуации, когда хочешь-не хочешь, а нужно идти домой и
рассказывать о том, что получил плохую оценку. Считаю, что
художник хорошо передал настроение всех героев. А написал эту
картину он для того, чтобы дети старались учиться лучше и не
огорчали своих близких.

6.

Вот такой получился рассказ! А теперь
посмотрите видеоролик, размещенный в
нашей группе, из которого вы узнаете
еще больше интересного о картине
Фёдора Решетникова «Опять двойка».

7.

Попробуйте самостоятельно описать картину Александра
Дейнеки «Оборона Севастополя». Чтобы вам справиться с
заданием отлично, посмотрите видеоролик об этом
произведении, размещенный в нашей группе. Запишите свой
рассказ в тетрадь по предмету.

8.

И теперь
последнее задание.
Постарайтесь
выполнить его без
подсказок!
Опишите по
нашему плану
работу Джанны
Тутунджан
«Плетея».
Запишите в
тетрадь по
предмету то, что
у вас получилось.