Состав слова. Урок №160

1.

2.

Соберите слова.

3.

Найдите в тексте сложное предложение и предложение с
однородными членами.
Однажды над Русской землёй поднялось
белое облачко. Оно шло по небу. Дошло
облачко до середины и остановилось. Тут
вылетела из него молния, грянул гром.
Пролился дождь. После дождика встали на
небе сразу три радуги. Люди смотрели на
радуги и думали: на Русской земле родился
богатырь. Так и было. Встал он на ноги,
земля дрогнула. Дубы вершинами
прошумели, а по озёрам от берега к берегу
волна пробежала.

4.

5.

Уберите мысленно буквы, обозначающие непарные звонкие и
глухие согласные звуки в данной цепочке. Что получилось?
Сформулируйте тему урока. Чем будем заниматься на уроке?

6.

Прочитайте предложения. Раскройте скобки.
(На)бежала (на)небо тучка.
Мама (по)гладила малыша
(по)головке. Он (рас)сердился
и (от)вернулся (от)окна. Мы
(по)ехали (по)кататься
(на)машине.

7.

Что мы знаем о предлогах?
Предлог - это слово.
Предлог служит для связи слов в
предложении.
Он пишется раздельно со словом.
Никогда не пишется с глаголом.
Между предлогом и словом можно
вставить другое слово или
поставить вопрос.

8.

Что мы знаем о приставках?
Приставка - это часть слова.
Она служит для образования слова.
Пишется слитно.
Употребляется в словах различных
частей речи.
Между приставкой и корнем нельзя
вставить другое слово или вопрос.

9.

10.

11.

12.

Напишите однокоренные слова и самое длинное из них
разберите по составу.

13.

Найдите лишнее слово.
а) погрузил, подъехал, стучать,
влезет
б) тракторист, рыба, глазоньки,
зернышко
в) поле, полька, полюшко,
полевод

14.

Напишите по 2-3 имени существительного с каждым из данных
суффиксов.

15.

Напишите имена прилагательные с каждым из данных
суффиксов.

16.

Выпишите слова, соответствующие схеме.
Фруктовые, тропинка,
столики, сладкий, бежала,
разговор, лесник, ёлочки,
сторонка.

17.

С при – приставкою присесть,
С по – приставкою подняться,
С под – подпрыгнуть,
подмигнуть,
С по – приставкой посмеяться.
С вы- вытягиваем руки.
С о – опустим их опять.
Вот и все. Настало время
С за – зарядку завершать.

18.

Отгадайте слова.
Его корень как и в слове «вязок»,
Приставка в слове «замолчать»,
Суффикс в слове «сказка»,
Окончание в слове «рыбка».

19.

Его корень в слове «снежинка»,
Приставка в слове «подъехал»,
Суффикс в слове «лесник»,
Окончание в слове «ученики».

20.

Его корень в слове «ходит»,
Приставка в слове «наплыл»,
Суффикс в слове «кружка»,
Окончание в слове «компьютера».

21.

Его корень в слове «ходит»
Приставка в слове «поломка»
Суффикс в слове «лодочка»
Окончание в слове «слава».

22.

Его корень в слове «возит»,
Приставка в слове «поход»,
Суффикс в слове «рыбка»,
Окончание в слове «туча».

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Дубравы древней дремлет дух.
Едят ежата ежевику.
Жужжит жеманно желтый
жук.
Здесь загорает земляника.
Произнесите скороговорку.

29.

Что такое приставки, предлоги?
Как они пишутся со словами?
Какое задание было самым
интересным?
Какое показалось трудным?
Оцените свою работу на уроке.
Оцени работу своего товарища по парте.