Наклонение глагола. Изъявительное наклонение

1. Четвёртое мая Классная работа наклонение глагола. Изъявительное наклонение

ЧЕТВЁРТОЕ МАЯ
КЛАССНАЯ РАБОТА
НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛА.
ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ
НАКЛОНЕНИЕ

2.

Вспоминаем
то, что знаем
Что такое наклонение?
Прочитайте слова.
Спряжение, вид, переходность,
возвратность, лицо, число,
наклонение, время
Каким словосочетанием можно назвать все эти понятия?
Морфологические признаки глагола
Какие из них – постоянные? Какие – непостоянные?
Какой из признаков вам еще не знаком?
Наклонение
Какой вопрос у вас возникает?

3.

Открываем новые знания
Прочитайте глаголы.
Прочитал, не люблю, прочитал бы,
читаю, знаем, живут, задают, читайте,
читай.
• Какие из глаголов обозначают реальное действие,
которое происходило в прошлом или происходит в
настоящем?
• Какой глагол обозначает желаемое действие?
• Какой глагол выражает просьбу, требование?

4.

Запиши схему.
наклонение
изъявительное
Прочитал
Не люблю
Читаю
Знаем
Живут
Задают
условное
Прочитал
бы
повелительное
Читай
Читайте

5.

Попробуй выделить корень в слове
УСТНО!
изъявительное
Что нам может рассказать об изъявительном наклонении
его название?
Запиши в тетрадь 2-й абзац.
В этом слове можно обнаружить древний корень яв,
который в современном языке есть в других однокоренных
словах. (Явь – реальная действительность, явный –
видимый, очевидный; явление – событие, случай.)
Таким образом, глаголы в изъявительном наклонении
обозначают действия реальной действительности (как
бы наяву), которые происходят, произошли или
произойдут.

6.

Изъявительное наклонение имеет время.
Время глагола
настоящее
Что делаю?
прошедшее
Что делал?
Что сделал?
будущее
Что буду
делать?
Что сделаю?

7.

Определите наклонение глаголов. Устно!
А) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.
Б) Многие книги дарят нам радостные минуты.
В) Он хочет научиться всему хорошему.
Г) Конь бежит — земля дрожит, из ноздрей дым валит.

8.

Употребите глаголы в нужном времени и
наклонении. Письменно!
Я (выйти) из леса и (остановиться).
Вокруг (есть) тихо. (Вечереть). Если
я (мочь), то (остановить) это
медленное засыпание солнца. Я
долго (наслаждаться) тишиной и
закатом. (Давать) мне краски, и я
(нарисовать) на холсте красоту
засыпающего дня.

9.

Определите наклонение у глаголов
(соотнесите букву и цифру). Письменно!
1. Вьюги да метели под февраль полетели.
2. Береги платье снову, а честь смолоду.
3. Кабы, знал, где упасть, так соломки бы подостлал.
А) повелительное наклонение.
Б) условное наклонение.
В) Изъявительное наклонение.
(

10.

Определите время глаголов в предложениях
( соотнесите букву и цифру).Письменно!
1. Солнце жгло .
2. А вверху всё дышит, всё дивно, всё торжественно.
3. Завтра трубы затрубят, завтра громы загремят.
А) Настоящее время.
Б) Будущее время.
В) Прошедшее время.

11. Домашнее задание

•Выучить параграф 91 стр. 114
•Выполнить упражнение 539
сттр.115