Системная семейная терапия в онлайн консультировании. Модуль 1

1.

Обучающий тренинг
“Системная семейная
терапия в онлайн
консультировании”
1 Модуль

2.

Автор Арефьева Зульфия
Семейный системный психологконсультант, личный терапевт
Трансформационный коуч
Тренер социально- психологических
тренингов
Инфопродюсер, имиджмейкер
Специалист нейрографики
Действительный член Общероссийской
Психотерапевтической Лиги с 2016 года

3.

4.

Клиент- семейная система, а не один член семьи

5.

Виды семейной терапии

6.

7.

8.

Основные принципы семейной терапии
1. Циркулярность
2. Гипотетичность
3. Нейтральность.
Смысл принципов в том,
чтобы терапевт
не навязывал свою
модель семьи клиенту

9.

Понятие семейной системы

10.

11.

12.

13.

14.

Функция семьи. Функции и роли в семье

15.

Функции в семье ( масса вариантов)
Кормилец
Хозяйка
Вождь
Любовница
Отец
Рабыня
Лежебока
Актриса
Защитник
Домашний питомец
Угодник
Домработница
Клоун
Солнце

16.

Семейная структура

17.

Жизненные стадии ( этапы) семьи, задачи
1 Монада: идея создания семьи
2. Диада- союз 2 монады
3. Триада-рождение ребенка
4. Более 1 ребенка ( сиблинг)
5. Дошкольный период
6. Школа
7. Подросток, Юноша
8. Пустое гнездо.
9. Монада

18.

Задачи семьи на каждой жизненной стадии
1. Какая сейчас стадия ?
2. Какие сейчас цели и задачи в семье на этой стадии?
Монада: достижение эмоциональной и экономической
самостоятельности, ответственности за свою жизнь. Дифференциация
Я от семьи. Развитие интимности, поиск брачного партнера.
Диада: формирование новой ядерной семьи ( развитие семейной
системы на основе заключения брака.Распределение ролей, функций
членов семьи, иерархии, статуса. Решение территориальной проблемы.
Формирование семейного мышления- Мы- семья!. Организация досуга,
установление контактов с родственниками, расширенной семьей.
Семья с одним и более ребенком-изменение структуры строения семьи.
Адаптация к появлению новых членов

19.

Задачи семьи ( продолжение)
Привлечение ( не привлечение) бабушек и дедушек к воспитанию детей. В
семью могут войти няни, гувернеры, водители и тп. Нанимаются люди,
которые могут нести как замещение функций в семье, так и дисфункцию.
Семья с подростками- воспитание заботы о родителях и прародителях.
Пересмотр семейно- родительских отношений. Создание доверительных
отношений с подростками. Родители теперь заботятся и о подросших детях
и о пожилых родителях. Решение задач возрастного развития.
Отделение детей, разделение сестер и братьев, выход их во взрослую
жизнь. Построение системы семьи с открытыми границами дают
возможность ребенку выйти из нее. Если система закрытая- то выход
возможен через конфликт подростка с родителями. Провокация родителей
Диада 2 - большая перестройка. Частые разводы, если не могут
адаптироваться

20.

Задачи Семьи ( продолжение)
Мужчина может завести новую семью, чтобы стало опять трое. Забирают
престарелых родителей. Многие родители не отпускают взрослых детей,,
пытаются воспитывать их и внуков по своему, влиять на молодые семьи.
Монада 2. Научиться жить одному после ухода одного из супругов.
Перестройка отношений поколений в рамках расширенной семьи с учетом
новых реалий. Сохранить индивидуальные интересы, реализовать себя в
социуме. Поддерживать социальные роли взрослых детей.
Человек понимает, что его поколение, друзья и родственники уходят, нужно
сделать выбор: оглядываться в сторону смерти, либо поддерживать себя и
максимально полноценно жить. Пересмотр итогов жизни.

21.

Кризисы в браке
1. 3-7 лет- утихание страсти, появление
детей
2. 17-25 лет- дети- подростки, выход
детей из семьи родителей. Измены.
3. Более 25 лет- потеря супруга,
кардинальная смена статуса,
тяжелые хронические болезни.
Длительные стрессоры- хронические
нагрузки и перегрузки, конфликтность,
открытое домовое насилие, вредные
привычки одного из членов семьи. Здесь
может наступить эффект последней
капли, либо семья живет в привычном
треугольнике Карпмана. Меняются
ролями (Палач, Жертва, Спасатель)

22.

Диагностика семьи. Генограмма
Структура семьи- способ сбора информации для составления генограммы
1. Состав семьи 2. Повторные браки. 3. Имена, пол, возраст членов семей
4. Взгляд на проблему клиента всех членов семьи.
5. История развития проблемы
6. Реакция членов семьи на рождение детей.
7. В честь кого назвали детей?
8. Информация о родителях ( возраст, если больны или умерли от чего, в
каком возрасте?
8. Если умерли старшие члены семьи- кто и как отреагировал? 3 поколения

23.

Диагностика семьи ( продолжение)
Переезды, миграции, войны, разводы, повторные браки, семейные мифы.
9. Сведения о других значимых людях ( духовник, наследодатель, семейный
врач)
10. О взаимоотношениях- кто кому доверяет, конфликты из-за чего, как
часто, были ли конфликты у родителей. В семьях братьев и сестер какие
были конфликты?
11. Как Ваш отец описал бы Вас в 13 лет? Если мужчина- как мать?
12. Кто любит, чтобы заботились о нем. Кто сам любит заботиться о других?
Когда больны? А когда здоровы?
13. О трудных для семьи темах- алкоголь, наркотики,, потери, насилие,
болезни.

24.

25.

Комплементарный и Некомплементарный брак

26.

Симбиотическая связь с родителем

27.

Коалиции в семье

28.

Попытка суицида,симбиотическая связь, конфликты

29.

Коалиция, папа на периферии

30.

Домашнее задание, модуль 1
1. Определить свою жизненную стадию, какие задачи у Вашей семьи
исходя из стадии семьи?
2. Каким бы Вас описал Ваш родитель противоположного пола в 13 лет?
3. Задайте себе все вопросы по определению структуры Вашей семьи и
нарисуйте свою генограмму. Лучше всего на ватмане карандашом.
4. В честь кого назвали Вас? Ваших родителей?
5. Есть ли в вашей семье мифы? Есть ли повторяющиеся истории?
6. Какие возможные влияния своей семейной системы обнаружили?
7. Какие убеждения Вы взяли из родительской семьи?
8. Какие из них Вам помогают в жизни?
9. Какие мешают?