В глубине кристалла (11 класс)

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 2 города Аркадака Саратовской

области
ПРОЕКТ
по физике
на тему: «В глубине кристалла»
ученика 11 класса
Еланского Александра
Руководитель проекта:
Круглова Марина Николаевна, учитель физики

2.

Цель исследования: вырастить кристаллы и
определить условия, влияющие на их рост.
Исходя из цели сформулированы задачи:
1. Провести анализ научной литературы, с
использованием Интернета.
2. Изучение методики процесса кристаллизации.
3.
Выполнить опытно-экспериментальную работу
по изученным методикам.
4. Анализ полученных результатов и выводы.
Гипотеза: некоторые кристаллы легко
выращиваются в домашних условиях.
Объект исследования: кристаллические вещества.
Предмет исследования: процесс кристаллизации

3.

Методы исследования:
1. Сбор информации, её систематизация.
2. Проведение опытов.
3. Анализ, оформление результатов
работы.
Ожидаемый результат: выращенные
кристаллы, определены условия,
Влияющие на их рост.
Результат работы: проведение
лабораторной работы по выращиванию
кристалла в домашних условиях

4. Немного истории

Рисунок 1
Слово «кристаллос» в переводе с греческого
означает «лед». Но этим словом называют не
только кристаллы замерзшей воды. Почти все
камни, почти все горные породы состоят из
кристаллов. Руды металлов и сами металлы,
выплавляемые из этих руд, соль, сахар и
многое другое вокруг нас — это все
кристаллические вещества.. Проникнуть во
внутренний мир кристаллов помогли
рентгеновские лучи — те самые, которыми в
поликлинике просвечивают больных.

5.

Кристаллы
— твёрдые
вещества, имеющие
естественную внешнюю форму
правильных симметричных
многогранников, основанную на
их внутренней структуре, то есть
на одном из нескольких
определённых регулярных
расположений составляющих
вещество частиц (атомов,
молекул, ионов).
Рисунок 2

6.

Рисунок 3
Кристаллы
в природе возникают,
как продукты жизнедеятельности
организмов. В морской воде
растворены различные соли.
Многие морские животные строят
свои раковины и скелеты
из кристаллов углекислого
кальция арагонита. Кристалл обычно
служит символом неживой

7.

Монокристалл
— отдельный
кристалл, имеющий непрерывную
кристаллическую решётку (в
противоположность поликристаллу
— телу из сросшихся кристаллов).
Для монокристаллов характерна
анизотропия физических свойств.
Рисунок 4

8. Виды кристаллов

В настоящее время по характеру связи
атомов выделяют 5 типов кристаллов:
1) ионные кристаллы 2)
ковалентные кристаллы, 3)
металлические кристаллы, 4)
молекулярные кристаллы с
водородными связями, 5) Ван-дерВаальсовы кристаллы. Все эти типы,
кроме последнего играют очень
большую роль в природе и в
современной технике.

9. Как формируются кристаллы?

Кристаллы
образуются, когда
какое-либо вещество или их
комплекс переходит из жидкого
или газообразного состояния в
твердое.
Рост кристалла начинается с
образования "зародышей". Затем
при длительном равномерном
поступлении вещества
возникают нормальные
кристаллические формы.
Рисунок 5

10. Выращивание кристалла в домашних условиях

В емкость налить дистиллированную
воду и
насыпать соль. Соль необходимо
сыпать до тех пор, пока перемешивание
не станет вызывать затруднения.
Полученную смесь поставить на
водяную баню и дождаться полного
растворения соли в воде. Процедить
раствор через фильтровальную бумагу
или салфетку в подготовленную банку.

11.

Рисунок 6
Рисунок 7

12. Заключение

Итак, цель моего проекта достигнута. В
процессе работы над проектом я узнал
нужную информацию о кристаллах ,
обработал ее, выделил самое важное,
вырастил кристаллы. Мне понравилась
работа над проектом, потому что мне было
интересно узнавать о чем то необычном и
ранее мне неизвестном .

13. Спасибо за внимание!

Когда
наскучит суета,
Дела, людские лица,
Я знаю выход - я могу
В кристалле раствориться.
В его прозрачной глубине
- Незыблемая вечность
В нём есть и радость, и покой,
И мира бесконечность.