Антуан де Сент-Екзюпері. Казка-притча “Маленький принц”

1. Антуан де Сент-Екзюпері

Казка-притча
“Маленький принц”

2. Етап уроку:

• Формування вмінь та навичок.
• Епіграф до уроку:
Ми навчилися літати в атмосфері,
як птахи, купатися у воді, як риби,
зараз нам залишилося навчитися
лише жити, як люди.

3. Короткий зміст казки

• У творі розповідається про маленького
хлопчика із золотим волоссям, який зустрів
льотчика в пустелі Сахара.
Познайомившись із принцом ближче,
льотчик дізнався, що він прилетів із
маленької планети “астероід Б-612”. Життя
хлопчика на планеті було нудним і
розміреним, щоранку він починав з того, що
приводив свою планету в порядок. Але його
життя різко змінилося,

4. Короткий зміст казки

коли на планеті з’явилася прекрасна троянда.
Маленький принц став доглядати за нею і
полюбив примхливу квітку, але троянда
була зарозумілою і зізналася, що закохана в
принца тільки тоді, коли він вирішив
покинути свою планету.
Попрощавшись із трояндою, маленький
принц відправився в подорож до сусідніх
планет.

5. Короткий зміст казки

На найближчому астероїді жив король, йому
так хотілося повелівати, що він умовляв
хлопчика залишитися жити на його планеті,
пропонуючи посаду міністра. На другі й
планеті принц познайомився з
шанолюбцем, який мріяв, щоб ним усі
захоплювалися. Далі на шляху маленького
принца зустрілась ділова людина, яка
постійно займалась обчисленням і ні на що
не відволікалася.

6. Короткий зміст казки

Потрапивши на наступну планету хлопчик
зустрів географа, який став розпитувати
його про ті країни, де побував принц.
Остання планета, на яку потрапив хлопчик,
була Земля. Тут маленький принц
подружився зі змійкою, Лисом і льотчиком.
Друзі багато чому навчили маленького
принца, але він дізнався про головне:

7. Короткий зміст казки

Можна вирощувати тисячі зірок, володіти
багатствами і не зрозуміти, що щастя в
ковтку води, в ароматі однієї єдиної
троянди. Тоді принц вирішив повернутися
до своєї квіточки. Льотчик відремонтував
літак і повернувся до своїх товарищів, йому
було дуже сумно прощатися з маленьким
принцом, але хлопчик переконав його, що
кожен раз, дивлячись на зірки, він зможе
бачити принца і посміхатися.

8. Постановка та розв’язання проблемного питання.

• Казка-притча Антуана де Сент-Екзюпері
“Маленький принц”- своєрідний духовний
заповіт мудрої людини нам, які залишилися
на цій неідеальній планеті.
• Що ж заповідав нам Екзюпері? Які думки?
Зараз ми спробуємо дізнатися, але для
цього вам треба опрацювати картки.

9. Творча робота

• Поясніть символіку, цитати, афоризми,
висловлені в описі відповідної планети;
зробіть висновки.

10. І група. Планета маленького принца, астероїд В-612.

• Символіка:баобаби-зло, Троянда- любов,
кохання, ніжність. Афоризми: «Є таке
правило…Встав уранці, вмився,
причепурився- і зразу ж приведи в порядок
свою планету»; «Треба знайти собі
заняття й повчитися чому-небудь».
• Висновок: життя без кохання, дружби, без
мети і без праці- нецікаве, безглузде, сіре.

11. ІІ група. Планета короля.

• Афоризми: «- Королі дивляться на світ
спрощено;для них усі люди – піддані. Якщо я
накажу якомусь генералові пурхати метеликом із
квітки на квітку, або створити трагедію, або
перевернутися на чайку і генерал не виконає
наказу, то хто буде винен- він чи я?
–Ви, ваша високість,-ні хвилини не вагаючись,
відповів маленький принц».
• Висновок: з кожного треба питати те, що
він може дати. Влада повинна бути
розумною.

12. ІІІ група.Планета шанолюбця.

• Афоризми: «-Шанувати-значить
визнавати, що я на цій планеті
найкрасивіший, найбагатший і
найрозумніший
• – Але ж на твоїй планеті більше нікого й
немає.
• –Потіш мене. Все одно захоплюйся мною.
• Висновок: пихаті, гонористі, марнославні
люди глухі до всього, крім похвали. Їм ніхто
не потрібен.

13. ІV група. Планета ділка

• Безглузда діяльність: заробляє, щоб
заробити більше. Афоризми: «Мені ніколи
мріяти, я людина серйозна».
• Висновок: надмірне захоплення ідеєю
збагачення призводить до духовного
занепаду, до нецікавого, безглуздого життя,
до байдужості,ізоляції від оточуючих.

14. V група. Планета географа

• Географ- кабінетний учений, який знає про
природу, реальне життя лише з книжок.Так
справжні вчені не чинять. Разом із тим
маленький принц дізнався про планету Земля,
уперше пожалкував, що покинув Троянду саму.
• Висновок: справжні вчені повинні займатися
реальними, корисними дослідженнями, особисто,
а не з чуток знайомитися з явищами, які
досліджують. Із усього, навіть із негативного,
можна добути для себе корисну інформацію,
зробити правильні висновки.

15. VІ група. Планета Земля

• Земля викликає в маленького принца і здивування, і
захоплення. Дорослих він побачив такими ж, як і
на інших планетах. Але саме тут він зустрів
друзів- лиса, льотчика. Афоризми: «Треба судити
не за словами, а за ділами»; «Ми відповідаємо за
тих, кого приручили»; «Зірке одне лиш серце.
Найголовнішого очима не побачиш».
• Висновок: маленький принц зрозумів сенс понять
любов, дружба,відповідальність.

16. Розв’язання проблемного питання.

• Що ж заповідав нам Екзюпері? Які думки?
• Висновок: треба вміти бути вірним у любові та
дружбі, не можна бути байдужим до того, що
відбувається у світі, не можна пасивно ставитися
до зла, кожна людина відповідає не тільки за свою
долю. Усім, хто полюбив маленького принца,
зовсім не все одно: увесь світ стає іншим від того,
що десь, у невідомому куточку Всесвіту, якийсь
баранчик, можливо, з’їв незнайому нам Троянду.

17.

•Дякую за увагу!