Грудничковое плавание

1. Грудничковое плавание

ГРУДНИЧКОВОЕ
ПЛАВАНИЕ
C
Проект по плаванию
Подготовил ученик 8-В класса Николаев Матвей Романович

2.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Цель. Цель работы состоит в изучении грудничкового плавания как современного способа оздоровлении и развития детей, выявлении
насколько оно полезно, существуют ли противопоказания и как происходит обучение.
Задачи.
1. Изучить что такое плавание и чем оно полезно;
2. Выявить историю появления грудничкового плавания;
3. Рассмотреть понятие и значение грудничкового плавания;
4. Выделить показания и противопоказания для занятий грудничковым плаванием;
5. Привести методику обучения грудничковому плаванию.

3.

ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА
Гипотеза. Считается, что грудничковое плавание полезно
каждому младенцу и оно помогает укрепить здоровье.

4.

ПЛАН ПРОЕКТА
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ, ЗНАЧЕНИЕ И ПОЛЬЗА ГРУДНИЧКОВОГО ПЛАВАНИЯ
1.1. Что такое плавание и чем оно полезно
1.2. История появления грудничкового плавания
1.3. Понятие и значение грудничкового плавания
ГЛАВА 2. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ГРУДНИЧКОВОМУ ПЛАВАНИЮ
2.1. Показания и противопоказания для занятий грудничковым плаванием
2.2. Методики обучения грудничковому плаванию
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

5.

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ, ЗНАЧЕНИЕ И ПОЛЬЗА
ГРУДНИЧКОВОГО ПЛАВАНИЯ
ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАНИЕ И ЧЕМ ОНО ПОЛЕЗНО
Плавание
как
физическое
действие
–
это
способность человека держаться на поверхности
воды и передвигаться в заданном направлении без
посторонней помощи.
Вода
очищает
кожу
человека,
способствует
улучшению кожного дыхания и укреплению самой
кожи.
Она
вызывает
усиление
деятельности
различных внутренних органов: учащается дыхание,
увеличивается
частота
сердечных
сокращений,
изменяется тонус периферических кровеносных
сосудов, усиливается обмен веществ.

6.

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ГРУДНИЧКОВОГО ПЛАВАНИЯ
История грудничкового плавания в современном
мире начинается с 1939 года в Австралии, когда
семья Тиммерманс, с рождения стали приучать свою
новорожденную дочь к воде. Они заметили, что
ребенок начал активно вести себя в воде, а после и
развиваться гораздо быстрее сверстников. Вскоре
госпожа Тиммерманс написала книгу, которая стала
учебным пособием для всех родителей, желающих
заниматься
грудничковым
плаванием
со
своим
ребенком. Позже, в 1966 году супруги открыли свою
первую школу по обучению взрослых заниматься с
грудными детьми в больших ваннах.

7.

ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ ГРУДНИЧКОВОГО ПЛАВАНИЯ
Грудничковое плавание - курс еженедельных занятий с постепенно
увеличивающейся продолжительностью нахождения в воде и
количества ныряний, а затем и их длительности. Для достижения
видимого результата детям требуется регулярность занятий.
Дети, благодаря занятиям по плаванию, намного быстрее
адаптируются к новым жизненным условиям. Занятия в воде
заставляют работать все мышцы ребенка, это способствует
развитию моторики опорно-двигательного аппарата малыша,
укрепляет
его
позвоночник.
Проныривание
грудничков
эффективно влияет на укрепление дыхательной системы.

8.

ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ГРУДНИЧКОВОМУ ПЛАВАНИЮ
ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ГРУДНИЧКОВЫМ ПЛАВАНИЕМ
Показания к занятиям:
1. Гипертонус;
2. Гипотонус;
3. Масса тела при рождении < 2500 граммов;
4. Асимметрия мышечного тонуса;
5. Дисплазия тазобедренных суставов;
6. Кривошея;
7. Детский церебральный паралич;

9.

ПОКАЗАНИЯ И ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ГРУДНИЧКОВЫМ ПЛАВАНИЕМ
Противопоказания к занятиям:
1. Врожденные пороки сердца, почек;
2. Острые инфекционные заболевания, сопровождающиеся повышенной температурой тела;
3. Неврологические расстройства, сопровождающиеся судорогами;
4. Гидроцефалия;
5. Эпилепсия;
6. Гнойные заболевания кожи, открытые раны, аллергические кожные заболевания в стадии обострения;
7. Туберкулез;
8. Вывих и подвывих тазобедренных суставов;
9. Патология опорно-двигательного аппарата, требующая фиксации конечностей.

10.

МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ГРУДНИЧКОВОМУ ПЛАВАНИЮ
Занятие может начинаться с легкого поглаживающего
массажа. Затем с малышом проводится несколько
специальных упражнений. Далее проводятся занятия
в воде и снова расслабляющий массаж. Каждое
занятие проходит в определенном порядке. Такой
алгоритм
проведения
занятий
дает
ребенку
понимание, что от него требуется. Любое занятие
включает в себя несколько повторяющихся циклов,
каждый цикл длится 3-5 мин. Количество циклов с
возрастом
увеличивается.
Продолжительность
каждого занятия строго зависит от индивидуальных
особенностей ребенка.

11.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наша гипотеза подтверждена частично. Современные специалисты и исследователи считают, что
грудничковое плавание полезно для развития ребенка, а так же оно помогает укрепить здоровье. Но далеко не
каждому малышу, ведь существуют заболевания, при которых грудничковое плавание противопоказано.
Например, такие как: ДЦП; кривошея; некоторые патологии опорно-двигательной системы; эпилепсия и др.
Цель нашего исследования достигнута, было изучено грудничковое плавание как современный способ
оздоровления и развития детей, выявлено насколько оно полезно, какие существуют противопоказания и как
происходит обучение.
Исследование показало, что занятия плаванием, на данный момент, являются одним из наиболее
доступных и эффективных средств сохранения и укрепления здоровья человека, гармоничного и правильного
физического и психического развития начиная с раннего (грудничкового возраста) возраста.

12.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.
Абубакирова, Н.И. Особенности обучения плаванию детей грудного возраста // Вызовы XXI века. Материалы всероссийской студенческой научно-практической конференции. Отв. редакторы А.Г. Мухаметшин, Р.М.
Галиев, Н.М. Асратян, Ю.М. Гарипова, М.А. Расторгуева. Набережные Челны. — 2021. — С. 111-113.
2.
Бойкова, Ю.Б., Злобина, О.И. Грудничковое плавание в детском саду как одно из эффективных условий здоровьесбережения детей раннего возраста // В сборнике: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной
и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций. Сборник статей 10-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под общей редакцией Н.В. Третьяковой. —
2020. — С. 31-35.
3.
Булгакова, Н.Ж. Лечебная и адаптивная физическая культура. Плавание: учеб. пособие для СПО / Н. Ж. Булгакова, С. Н. Морозов, О. И. Попов, Т. С. Морозова; под ред. Н. Ж. Булгаковой. — 3-е изд., перераб. и доп.
— М. : Издательство Юрайт, 2018. — 401 с.
4.
Григан, С.А., Нещерет, Н.Н. Влияние плавания на развитие и здоровье детей в раннем возрасте // Современные наукоемкие технологии. — 2019. — № 12–1. — С. 154–158.
5.
Грудничковое
плавание
-
https://www.mothercare.ru/blog/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5-%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%
D0%B5.html
6.
Крайнов, А.Н., Никитин, О.А. Педагогические особенности обучения навыкам плавания детей грудничкового и раннего возраста // Современные технологии в физическом воспитании и спорте. Материалы
всероссийской научно-практической конференции с международным участием. — 2020. — С. 42-46.
7.
Мулюкина, Е.Г. Чудо-ребёнок с самых пелёнок: пошаговая методика развития ребёнка с рождения до года: методическое пособие / Е. Г. Мулюкина, О. В. Агеенкова. – Санкт-Петербург: Антология, 2014. – 160 с.
8.
Нуриманова, Ю.И. Плавание детей в возрасте до года (грудничковое плавание) // Молодой ученый. — 2018. — №12. — С. 184-186.
9.
Петрова, Н.Л. Плавание. Техника обучения детей с раннего возраста / Н. Л. Петрова, В. А. Баранов. – Москва: ФАИР, 2008. – 120 с.
10.
Плыть или не плыть? Вот в чем вопрос - https://swimming.by/news/26-09-2009.html
11.
Польза занятий грудничковым плаванием - https://www.premier-sport.ru/blog/grudnichkovoe-plavanie/
12.
Программа раннего физического развития детей (от рождения до 10 лет) / Р.Н. Терехина, Е.Н. Медведева, Супрун, Е.С. Крючек, Р.Б. Цаллагова, О.А. Двейрина, В.C.Терехин, З.Н. Кудрявцева; под общей редакцией
Р.Н. Терехиной, Е.Н. Медведевой. - М.: Спорт, [б.и.], 2019.- 356 с.
13.
Раннее плавание - https://www.diveshow.ru/afisha/1
14.
Сапожникова, О.В. Грудничковое плавание: роль в формировании здоровья ребенка // Академия медицины и спорта. — 2021. — Т. 2. — № 2. — С. 15-20.
15.
Сидорова, И.В. Как научить ребенка плавать: практи­ческое пособие / И.В. Сидорова. - М.: Айрис пресс, 2011. — С. 12-32.
16.
Тайбинова, А.А. Плавание. Комплексное влияние его на организм // Научный альманах. — 2020. — № 5-1 (67). — С. 133-135.
17.
Фридман, Ф.Б. Плавание для малышей / Пер. с англ. Е.Е. Шляховой. – М.: Этерна. – 2009. – 96 с.
18.
Янушанец, Н. Плавать раньше, чем ходить.- СПб: Питер, 2003. - 192 с.