Эссе-аргументация 9 класс

1.

Эссе-аргументация 9 класс
Объём – 170-200 слов
Даются два текста общим объёмом 400 – 450 слов: один – «за», второй – «против».
Эссе-аргументация – это небольшое сочинение, написанное на спорную тему.
Цель: убедить, склонить к своей точке зрения.

2.

I. Вводная часть
Учащийся чётко формулирует проблему спорного вопроса, не высказывая
личное мнение; кратко поясняет рассматриваемую тему, её актуальность,
знакомит с предметом обсуждения и заканчивает ТЕЗИСОМ
ТЕЗИС
это краткая формулировка своей позиции и, как правило, он завершает
вступительную часть эссе.

3.

II. Основная часть
Это аргументы «за» (2) и «против» (1) с подборкой фактов, примерами, доказательствами.
В этой части нужно привести убедительные доказательства в пользу своего мнения.
Обязательно включить в эссе контраргумент, т.е. идеи, противоречащие заявленной позиции, и
объяснить, почему ваша точка зрения представляется более логичной и правильной.
Таким образом, в основной части важно затронуть все аспекты обсуждаемого вопроса.
NB! Нужно сразу объяснить учащимся: не называть другое мнение неправильным. Нет правильного
и неправильного мнения. Мы высказываем свою точку зрения.
Ошибки могут возникнуть в случае, если не приведены цитаты.
НУЖНО ПОМНИТЬ: комментируем не проблему вообще, а именно то, КАК она представлена в
текстах.
Получается, что основная часть эссе – это не пересказ, не просто цитирование, а это анализ и
интерпретация прочитанной информации.
Дети могут добавить своё, но не в противоречие с предложенными текстами.
ЭССЕ – это ОДНОЗНАЧНО работа с текстом!

4.

III Заключение
Ещё раз нужно подчеркнуть аргументы, поддерживающие собственную позицию;
акцентировать внимание на основных идеях эссе и повторить главный тезис,
НО ПО-ДРУГОМУ сформулировав его.
Иначе говоря, в заключении ребёнок должен ещё раз озвучить СВОЮ позицию.

5.

Структура эссе-аргументации
1. Вступление и постановка проблемы (3 – 4 предложения)
2. 2 аргумента в пользу своей точки зрения (3 предложения)
3. 1 аргумент- доказательство в пользу противоположной точки зрения (2 – 3 предложения)
4. Свой аргумент, доказывающий несостоятельность противоположной точки зрения
(2 – 3 предложения). Иначе говоря, переворачивание контраргумента в поддержку своей точки зрения
5. Заключение, в котором вы ещё раз подчёркиваете верность вашей позиции (2 – 3 предложения)

6.

Речевые клише/типовые конструкции
Основная часть
В качестве первого аргумента (второго аргумента)…
Проиллюстрируем это положение следующим примером…
Обратимся к (факту, воспоминаниям кого-л., научным данным)…
Достаточно привести такой пример…
Это можно доказать следующим образом…
Подтверждением сказанному может служить следующий факт…
Приведу ещё один пример, доказав свою точку зрения…
В этом легко убедиться, обратившись к …
Эту мысль подтверждает аргумент из…

7.

Заключение
Таким образом…
Следовательно…
Хотелось бы ещё раз подчеркнуть…
Обобщая сказанное, можно сделать вывод…