Нормативистская методология юридического исследования и образования

1. Нормативистская методология юридического исследования и образования

Преподаватель:
Трикоз Елена Николаевна
доцент кафедры теории права
и сравнительного правоведения
МГИМО МИД РФ
Презентацию подготовила:
Синяткина Вероника
МГИМО МИД РФ, МФП,
магистратура курс 1
группа№2

2. План презентации

1. Методология нормативизма
2. Нормативистская методология юридического
образования
3. Методология догматических правовых исследований
4. Список использованной литературы

3. 1. Методология нормативизма

4. Нормативизм

Нормы конституции
«Общие нормы»
установлены в законодательном
порядке или путем обычая
Индивидуальные
нормы
создаются судебными и
административными
органами при решении
конкретных дел
Ганс Кельзен (1881-1973)
Считается
основателем
правового
нормативизма,
автор
широко
известного «чистого учения о праве».

5. Методология нормативизма

Применение «чистого» юридического метода:
o свободен от политико-правовых и
идеологических влияний
o право
принадлежит
к
сфере
«должного», а значит, правовое
мышление имеет дело лишь с
долженствованием, выраженным в
содержании правовой нормы.
Методы
юридического
позитивизма
сочетаются с
принципами
функционального
подхода к
исследованию
нормативных систем

6. Пример:

ст. 8 «Локальные нормативные акты,
содержащие нормы трудового права» ТК РФ:
«Работодатели, за исключением
работодателей - физических лиц, не
являющихся индивидуальными
предпринимателями, принимают локальные
нормативные акты, содержащие нормы
трудового права (далее - локальные
нормативные акты), в пределах своей
компетенции в соответствии с трудовым
законодательством и иными нормативными
правовыми актами, содержащими нормы
трудового права, коллективными договорами,
соглашениями»
ст. 5 «Трудовое законодательство и иные акты,
содержащие нормы трудового права» ТК РФ.
ст. 2 «Основные принципы правового
регулирования трудовых отношений и иных
непосредственно связанных с ними
отношений» ТК РФ
Положения ТК РФ могут быть выведены из ст.
37 Конституции РФ, посвященной вопросам
труда.
Ст. 37 Конституции - из ст. 7 Конституции РФ
Ст. 7 Конституции РФ в какой-то мере может
быть выведена из ст. 1, определяющей Россию
как демократическое правовое государство.

7.

2. Нормативистская методология
юридического образования

8. Тенденции развития юридического образования: утилитарная направленность юридических знаний

3
1
2
1
Акцент на изучение
нормативноправовой базы,
комментаторский
подход
! за пределами внимания
остаются фундаментальные
положения, основы права
3
2
Ведущее место
практической составляющей
Тестовой способ
обучения
нет готовности к
ситуациям, выходящим за
пределы шаблонов
тестовых заданий

9. Критика нормативистской методологии юридического образования

Важнейшими социальными качествами
юриста являются чувство законности и
справедливости, а их можно воспитать
лишь в адекватной образовательной среде,
основанной не только на позитивистской,
но и на духовно-нравственной методологии
юридического образования.
При изучении права неизбежно должны
учитываться специфичность и сложность
правовых систем, находящихся во
взаимозависимости с одновременным
балансом позитивистской и естественноправовой концепции.

10. 3. Методология догматических правовых исследований

11. Догматические правовые исследования

Догматические правовые исследования – исследования норм права в
целях выявления воли правотворческого органа, выраженной в
исследуемых источниках права, общих и особенных черт, признаков,
свойственных исследуемым нормам права, и допущенных
правотворческих ошибок
Предмет - все действующие в обществе на момент исследования
нормы права независимо от издавшего их органа и способа принятия
Объект - письменные источники права всех уровней без какого-либо
исключения

12. Цели догматического исследования

1. Точное уяснение
смысла воли
правотворческого
органа, выраженной в
тексте НПА.
2. Выявление
качества
исследуемых норм
права
3. Надлежащее
обоснование своих
оценок и выводов
4. Составление
достоверной и
развернутой
характеристики
состояния правового
регулирования

13. Этапы догматического исследования

2. Толкование
норм права
4. Формулирование
обобщенных
положений, оценок
6. Изложение
результатов
исследования
2
4
6
1
3
5
1. Сбор источников
права и уяснения их
способности
содержать
действующие нормы
права
3. Оценка
качества
выявленных
норм права
5. Объяснение
полученных
исследователь
ских
результатов

14. Толкование норм права: критика НПА как источника права

Установление факта принятия НПА
01
Определению степени
соответствия текста НПА
его текущей
официальной редакции
непосредственно государственным
органом, а не какой-либо его частью, с
соблюдением всех необходимых процедур
03
02
Удостоверение в адекватности
исследуемого текста
нормативного правового акта его
официальному тексту

15. Доктринальное толкование в целях уяснения содержания

Грамматический метод сводится к компетентному применению правил грамматики в процессе
толкования нормы права и уяснения буквы закона. С его помощью определяется значение терминов,
осуществляется синтаксический и стилистический анализ текста нормативного правового акта.
Логический метод подразумевает использование законов логики для устранения неясностей,
которые возникают при грамматическом толковании норм права. В процессе толкования
используются законы, принципы, правила логики для выявления содержания юридических и иных
понятий, выведения нормативных суждений из общих норм права, уяснения смысла неясных
нормативных правовых предписаний.
Системный метод толкования обеспечивает уяснение смысла конкретной нормы путем тщательного
анализа связей между нормативных правовыми предписаниями, содержащими ту или иную часть,
элемент нормы права. Такие предписания могут располагаться в нескольких нормативных правовых
актах, что значительно осложняет процесс системного анализа в ходе толкования норм права.

16. Доктринальное толкование в целях уяснения содержания

Телеологический (целевой) метод толкования направлен на установление целей нормативных
правовых актов. Потребность в этом методе возникает всякий раз, когда нужно определить цели, для
достижения которых был принят нормативный правовой акт, и с позиции выявленных целей
толковать неясные, нечеткие положения, предписания нормативных правовых актов.
С помощью исторического метода обеспечивается уяснение конкретно-исторической обстановки, в
которой был принят соответствующий акт и которая оказала определенное влияние на его
содержание.
Функциональный метод составляют правила, обеспечивающие уяснение содержания так
называемых оценочных понятий типа «уважительные причины», «значительный ущерб», «мелкая
кража» и др.

17. Список использованной литературы

1. История и методология юридической науки / Под ред. В.В. Сорокина. –
М.: Юрлитинформ, 2016.
2. Сырых В.М. История и методология юридической науки: Учебник по
программам магистерской ступени образования. - М.: Норма: НИЦ ИНФРАМ, 2014.
3. История юридической науки. Дистанционный курс.
4. Лушников А.М. История и методология юридической науки. Ярославль
2015.
5. Чистое учение о праве Г. Кельзена: сборник переводов./ Отв. ред.
В.Н.Кудрявцев, Н.Н. Разумович.

18. Спасибо за внимание!