СегоДня на уроке

1.

СегоДня на уроке
Дорогу осилит идущий а
математику «мыслящий»

2.

Для чего используют эти
приборы и что них общего?
<s£3-Z3GSSZ33Zn
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||^ з”"" 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1О
17Т7П УГ i I i i i I i i i I i i i I i i i I i i i I i i i I I

3.

II.Проблемная ситуация
Как начертить абсолютно два одинаковых
угла? Можно ли сделать?
Кто может быть знает или догадывается о
том, что есть такой прибор, с помощью
которого действительно можно начертить
абсолютно одинаковые углы?

4.

III.Открытие нового знания
Транспортир – чертежный прибор
для измерения угла
•Материал
Транспортир
(от- свободной
латинского
«переношу»)
из Википедии
энциклопедии.
–
инструмент для
построения и измерения углов. Транспортир
состоит из линейки (прямолинейной шкалы) и
полукруга (угломерной шкалы), разделенного на
градусы то 0 до 1800. В некоторых моделях - от
0 до 3600 - это круглые транспортиры.
Транспортиры изготавливаются из стали,
пластмассы, дерева и других материалов.
История транспортира.
• Транспортир известен с древних времен.
Предположительно, транспортир изобрели в
древнем Вавилоне.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Единицу величины угла
называют градусом.
_о
Z.AMB = 1
All в
- •“

12.

13.

2. Расположить транспортир так, чтобы одна из
сторон угла проходила через начало отсчета на
шкале транспортира ( т. е совместить с 0°).

14.

. Найти штрих на шкале, через который
проходит вторая сторона.

15.

16.

Подведем итоги:
Алгоритм измерения углов

17.

18.

Это интересно!
Предполагают, что создание транспортира
связано с историей
первого
календаря.