Виды сложных предложений, ССП

1. Найдите правильные объяснения:

• 1) СДВИНУЛ — Приставка неизменяемая.
• 2) ПЧЕЛИНЫЙ (укус) — в суффиксе -ИН- отымённых
прилагательных пишется одна -Н-.
• 3) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся
гласной в корне слова зависит от суффикса, который
следует за корнем.
• 4) (созревшая) РОЖЬ — в именах существительных
1-го склонения после шипящего буква Ь пишется.
• 5) (взять бы) ЧТО-НИБУДЬ — наречие пишется через
дефис, потому что с суффиксом НИБУДЬ слова
пишутся через дефис.

2. Виды сложных предложений

3.

4. 1. Найдите сложные предложения; 2. Определите способы связи между простыми предложениями.

(1) Несколько дней появление Пугачева было тайною для
оренбургских жителей, но молва о взятии крепостей вскоре
разошлась по городу, а поспешное выступление Билова
подтвердило справедливые слухи. (2) В Оренбурге оказалось
волнение; казаки с угрозами роптали, устрашенные жители
говорили о сдаче города. (3) Схвачен был зачинщик смятения,
отставной сержант, подосланный Пугачевым... (4) Рейнсдорп
обнародовал объявление о Пугачеве, в коем объяснял его
настоящее звание и прежние преступления. (5) Оно было писано
темным и запутанным слогом. (6) В нем было сказано, что «о
злодействующем с яицкой стороны носится слух, якобы он другого
состояния, нежели как есть»; но что он в самом деле донской
казак Емельян Пугачев, за прежние преступления наказанный
кнутом с поставлением на лице знаков. (7) Сие показание было
несправедливо...

5.

6. Сложносочиненное предложение

В сложносочиненном предложении (ССП) части
соединены сочинительными союзами, равноправны,
независимы друг от друга.
Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней
зеленеет, и речка подо льдом блестит.
Ей было около тридцати, однако она казалась совсем
молодой девушкой
Все деревья выпустили клейкие листочки, дуб же пока
еще стоит без листьев.
Он должен уехать, или я погибла!

7. Типы сочинительных союзов

8. Составьте по данным схемам предложения и запишите их. Выделите в предложениях грамматические основы.

1) [Определённо-личное], и [двусоставное].
2) [Двусоставное], и [определённо-личное].
3) [Двусоставное], и [двусоставное].
4) [Двусоставное], и [безличное].
5) [Определённо-личное], и [определённоличное].
• 6) [Безличное], и [безличное].
• 7) [Неопределённо-личное], и [двусоставное].
• 8) [Назывное], и [безличное].

9. Знаки препинания в сложносочиненном предложении

1.
2.
3.
4.
Запятая
Тире
Точка с запятой
Отсутствие знаков препинания

10. Знаки препинания в сложносочиненном предложении

1. Запятая – в большинстве случаев:
Песок блестит на солнце тёплым, жёлтым
блеском, и на его бархате прозрачные здания
подобны тонким вышивкам из белого
шёлка (М. Г.)
2. Тире – при противопоставлении или
неожиданном присоединении:
Оковы тяжкие падут, темницы рухнут —
и свобода вас примет радостно у входа (П.)
Вот крик — и снова всё вокруг затихло (Л.)

11. 3. Когда в ССП не ставится запятая между грамматическими основами:

Если предложения соединены одиночными союзами И, ДА (=И),
ИЛИ, ЛИБО и
1. есть общий второстепенный член:
Вскоре после восхода набежали тучи и пошел дождь.
Губы Кати не улыбались и глаза выражали недоумение.
Продолжите ССП:
Вчера в семь часов вечера…
От длительных занятий …
В этом районе Петербурга …
У моего друга…

12.

2. Если есть общее придаточное:
(Когда я вернулся в свою комнату), [уже совсем
рассвело] и [народ стал подниматься].
Составьте предложения по схемам:
(Где …), [ ] или [ ].
(Поскольку …), [ ] и [ ].
[ ] и [ ], (пока …).
(Несмотря на то что …), [ ] или [ ].
(Когда …), [ ] либо [ ].

13. Лингвистическая задача

В русском языке есть древняя приставка паЕе можно найти в редких и диалектных словах,
например:
• Паужин – полдник;
• Паветвь – второе разделение ветвей;
• Паклен – полевой клен.
Какие еще слова с этой приставкой вы можете
назвать?

14. Найдите правильные объяснения:

1) (рыба) ПО-ИСПАНСКИ — наречие пишется через дефис,
потому что оно образовано от основы имени
прилагательного при помощи приставки ПОи суффикса -И.
2) ЗАПЕРЕТЬ (дверь) — написание безударной
чередующейся гласной в корне слова зависит от
лексического значения.
3) СЛОЖИТЬ (оружие) — на конце приставки перед глухим
согласным пишется буква С.
4) ПОДЫГРАТЬ — после русской приставки,
оканчивающейся на согласный, в корне пишется буква Ы.
5) ПЯТЬСОТ — в имени числительном пишется
разделительный Ь.

15.

3. Если есть общее вводное слово, словосочетание и
предложение:
Как это часто бывает, вспоминается
плохое и забывается хорошее.
Короче говоря, экзамены кончились и начались
каникулы.
К счастью, пожар был замечен вовремя и налицо
оказались нужные средства для его тушения.
Продолжите:
По его словам, …
Наверное, …
Как можно подумать, …
С моей точки зрения, …

16.

4. Если в состав сложносочинённого
предложения входят
а) вопросительные предложения:
• Вы придёте ко мне или я должен зайти к
вам?
б) побудительные предложения:
• Подпустить врага и огонь дать по
команде!
в) восклицательные предложения:
• Как он смешон и как глупы его выходки!

17.

5. В односоставных предложениях, если
а) в состав сложносочинённого предложения входят односоставные
неопределенно-личные предложения, если мыслится один и тот же
производитель действия:
Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад (Л.
Толстой)
Стали искать черкесов во всех углах и, разумеется, ничего не нашли.
б) в состав сложносочинённого предложения входят безличные
предложения, имеющие синонимические слова в сказуемых:
Необходимо рассмотреть авторские заявки и надо срочно составить
по ним заключения (синонимы: необходимо, надо).
в) в состав сложносочинённого предложения входят назывные
(номинативные) предложения:
Мороз и солнце... (Пушкин).
Хриплый стон и скрежет ярый .
Зловещий блеск и пестрота дерев…

18. Точка с запятой

4. Точка с запятой – если обе части осложнены,
распространены, внутри есть придаточные:
Шесть лет возилась комиссия около здания; но то ли
климат мешал, то ли материал был такой, только
никак не шло казенное здание выше фундамента.
Содержательное условие заключается в том, что части
сложного предложения, соединённые сочинительным
союзом, не очень тесно связаны по смыслу, например:
Долго пировал граф, долго расхаживал, приветливо
улыбаясь, в толпе подобострастных гостей; но именья
его, к несчастью, не хватило на целую жизнь (Т.).

19. Объясните постановку знаков препинания:

1. После грома воздух стал чище и свежее дышат люди.
2. Тотчас за больницей город кончался и начиналось поле.
3. В ушах у гостя затрещало и закружилась голова.
4. Когда канонада вечером утихала, защитники Севастополя
выходили из блиндажей и начиналась обычная жизнь.
5. Вот мы сидим сиротливо и не знаем, куда поплывем и что
ожидает нас в будущем.
6. Кто принес эти сведения и можно ли ему верить?
7. Какой чудесный воздух и какое ласковое солнце!
8. Образ Чичикова и отношение к нему автора.
9. Убил дурак первую птицу – и загрустила земля.
10. Он знак подаст – и все хохочут.
11. Она глядит – и сердце в ней забилось чаще и сильней.

20. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Расставьте знаки препинания. Укажите
цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
Казалось(1) что кто-то тихо вздыхал среди
глубокой(2) холодной ночи(3) и клубы пара(4)
вылетавшие из гигантской груди(5) бесшумно
проносились по небу от края (6) и затем тихо
угасали в глубокой синеве.
Когда пригрело солнце(1) и коровы легли на
траву отдыхать(2) пастух(3) расстегнув
ворот синей рубашки(4) сняв старую шляпу(5)
сел на ствол(6) поваленной берёзы(7) и занялся
лещом.

21. Расставьте знаки препинания, составьте схемы:

1. Небо зав…локло тучами и наверное сейчас
начнется дождь но дождя нет а есть духота и
полное отсутствие ветра.
2. Звезды уже начинали бледнеть и небо серело
когда коляска под…ехала к крыльцу
(не)большого домика.
3. (Н…)кто (н…)знал н… его состояния н… его
доходов и (н…)кто не осмеливался о том
спрашивать.
4. Тут (так)же как и в зале окна были раскрыты
настеж… и пахло тополем сиренью и розами.