Образовательная деятельность с детьми подготовительной к школе группы «Цветы Красной книги»

1. Образовательная деятельность с детьми подготовительной к школе группы «Цветы Красной книги»

Подготовила воспитатель: Беляева.Н.В

2.

Уважаемые родители!
Ребенок воспринимает природу ярче и острее взрослого. Важно не дать угаснуть детской любознательности,
развить наблюдательность, помочь в познании окружающего мира.
Этот образовательный маршрут посвящён удивительным растениям.
Предлагаем Вам вместе со своим ребёнком на некоторое время превратиться в исследователей и найти ответы
на интересующие вопросы о разновидностях в жизни растительного мира.
Шаг1. Знакомство с Красной книгой (вопрос-ответ)
Обратите внимание ребёнка на книгу на экране.
Задайте вопросу ребёнку
• Как ты думаешь о чём эта книга?
• Почему ты считаешь, что эта книга о растениях?
• Как ты думаешь почему обложка этой книги красная?
• А что еще может обозначать красный цвет?
Эта книга красного цвета, потому что в нее
занесены растения, которых на земле осталось очень мало.
На этих животных и птиц запрещена охота, нельзя собирать
редкие растения.

3.

Шаг 2. Хочу всё знать
Посмотрите вместе с ребёнком видео «О КРАСНОЙ КНИГЕ»

4. Шаг 3. Как растут цветы   Мы привыкли видеть уже раскрывшийся, ароматный, прекрасный цветок. А как же он появился? Предлагается

Шаг 3. Как растут цветы
Мы привыкли видеть уже раскрывшийся, ароматный, прекрасный цветок. А как же он появился?
Предлагается просмотреть с ребенком коротенькую презентацию о том как растет цветок от семечки до цветущего растения.
( Видео включить двойным кликом мышки по картинке)

5. Шаг4. Музыкальная физкульт- минутка

( Видео включить двойным кликом мышки по картинке)

6.

Шаг5. Предложите Вашему ребенку собрать пазлы с
изображением цветов (Подснежник)
( открыть нажатием правой кнопки мыши, открыть
ссылку)
.

7. Шаг 6. Виртуальная экскурсия по красной книге

8. Шаг7. Давайте поиграем.

Игра «Четвёртый лишний»
Спросите у ребёнка , какой из цветков лишний. Почему?
Проверти ответ кликом мышки

9.

Шаг8. Составление описательного рассказа по картине
(схема для составления рассказа и план , на следующем слайде)

10.

11. Шаг 9. Пластический этюд «Цветок» Предложите ребёнку «превратиться» в один из цветков, о которым они узнали, и изобразить его в

бутоне,
распускающемся, тянущемся к солнышку, склоняющем головку под дождем, умывающемся росой, раскрывающем лепестки
для насекомых. Интереснее выполнять этюд под музыку ( включите видео)