Психология личности
План лекции
1. Основные понятия психологии личности: индивид, личность, индивидуальность
Личность
Человек как Индивид
Роль индивидных свойств
Человек как личность
Становление личности: психологический симбиоз
Три грани социализации личности
Индивидуальность
Жизненный путь личности – это путь становления её индивидуальности
2. Структура личности
Структура личности по К.К. Платонову
Структура личности по Б.Г. ананьеву
Основные сферы личности
3. Современные теории личности
Классификация
Классификация
Классификация
"Шестнадцать личностных факторов" (16 PF) Р.Кеттела
4. Формирование и развитие личности в онтогенезе
Рождение личности в концепции А.Н. Леонтьева
Концепция психосоциального развития Э. Эриксона
Практические аспекты развития личности
1.40M
Категория: ПсихологияПсихология

Психология личности

1. Психология личности

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

2. План лекции

1. Основные понятия психологии
личности: индивид, личность,
индивидуальность.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
2. Структура личности.
3. Классификация концепций личности.
4. Формирование и развитие личности в
онтогенезе.

3. 1. Основные понятия психологии личности: индивид, личность, индивидуальность

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
ПСИХОЛОГИИ
ЛИЧНОСТИ: ИНДИВИД,
ЛИЧНОСТЬ,
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

4. Личность

ЛИЧНОСТЬ
• это человек в системе таких его
психологических характеристик, которые
социально обусловлены, проявляются в
общественных по природе связях и
отношениях, являются устойчивыми,
определяют нравственные поступки человека,
имеющие значение для него и окружающих

5. Человек как Индивид

ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИД
• Человек в системе его связей с природой;
• Человек как продукт биологической эволюции, как представитель вида Homo
sapience, как естественный индивид с присущей ему генетической программой и
диапазоном фенотипической изменчивости.
По Б.Г. Ананьеву

6.

7. Роль индивидных свойств

РОЛЬ ИНДИВИДНЫХ СВОЙСТВ
• 1. При всем различии и своеобразии индивидных свойств, их вариативности (будь то возрастная
чувствительность, эмоциональная возбудимость, интроверсия, нейротизм) эти индивидные
свойства характеризуют преимущественно формально-динамические особенности поведения
личности, энергетический аспект протекания психических процессов.
• 2. Индивидные свойства (тип нервной системы, конституция, задатки, экстраверсия или
интроверсия и т.п.) определяют диапазон возможностей выбора той или иной деятельности
в границах, не имеющих социально существенного приспособительного значения.
• 3. В процессе коммуникации происходит «означение» индивидных свойств человека, их
сигнификация и символизация. Превращение индивидных свойств в знаки коренным образом
меняет их функцию в регуляции динамики поведения и развития личности.

8. Человек как личность

• человек в системе его отношений с обществом;
ЧЕЛОВЕК КАК
ЛИЧНОСТЬ
• человек как субъект и объект культурноисторического процесса.

9. Становление личности: психологический симбиоз

СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
СИМБИОЗ
• мать инициирует поведение ребенка, то есть побуждает его к акту содействия;
• в процессе содействия мать решает совместно с ребенком задачи разного уровня
сложности, подбирая те задачи, которые как бы по плечу ребенку;
• в акте содействия с матерью, определяющим зону ближайшего развития ребенка,
не только происходит решение той или иной задачи, а отбирается именно
культурно предпочитаемая стратегия такого решения. Иными словами,
приобщение к культуре вырастает из процесса содействия ребенка со взрослыми, в
котором и происходит преобразование культурно предпочитаемых стратегий
решения задач в индивидуальные стратегии решения.

10. Три грани социализации личности

ТРИ ГРАНИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
• Социализация как индивидуализация.
• Социализация как интимизация.
• Социализация как «производство внутреннего плана сознания».

11. Индивидуальность

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
• целостное единство всех уровней организации
человека, которое является результатом слияния
натурального и культурного развития человека.
Индивидуальность придает личности свойство
целостности, обеспечивает саморегуляцию и
стабилизацию психофизиологических функций,
взаимосвязь тенденций и потенций человека. К
проявлениям индивидуальности относятся
самосознание, Я-концепция, индивидуальный стиль
деятельности.

12.

«В целом индивидуальность понимается как совокупность смысловых отношений
и установок человека в мире, которые присваиваются в ходе жизни в обществе,
обеспечивают ориентировку в иерархии ценностей и овладение поведением в
ситуации борьбы мотивов; воплощаются через деятельность и общение в
продуктах культуры, других людях, себе самом ради продолжения существования
образа жизни, являющегося ценностью для данного человека. При анализе развития
индивидуальности различают функциональную динамику ее развития, наиболее
явно проявляющуюся в проблемно-конфликтных ситуациях (например, стресс,
фрустрация, конфликт, кризис) и изменения ее психологического возраста в ходе
жизненного пути». А.Г. Асмолов

13. Жизненный путь личности – это путь становления её индивидуальности

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
ЛИЧНОСТИ – ЭТО ПУТЬ
СТАНОВЛЕНИЯ ЕЁ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

14. 2. Структура личности

2. СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ

15. Структура личности по К.К. Платонову

Направленность (убеждения, мировоззрения,
идеалы, склонности, интересы, желания);
Опыт (привычки, умения, знания, навыки);
СТРУКТУРА
ЛИЧНОСТИ ПО
К.К. ПЛАТОНОВУ
Психические процессы (воля, чувства, восприятие,
мышление, ощущения, эмоции, память);
Биопсихические свойства (темперамент; свойства,
обусловленные полом, возрастом, патологическими
и фармакологическими характеристиками)

16. Структура личности по Б.Г. ананьеву

СТРУКТУРА
ЛИЧНОСТИ ПО
Б.Г. АНАНЬЕВУ

17. Основные сферы личности

Потребностно-мотивационная;
Эмоционально-волевая;
ОСНОВНЫЕ
СФЕРЫ
ЛИЧНОСТИ
Когнитивно-познавательная;
Морально-нравственная;
Экзистенциально-бытийная;
Действенно-практическая.

18. 3. Современные теории личности

3. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ
ЛИЧНОСТИ

19.

20. Классификация

КЛАССИФИКАЦИЯ
Психодинамические теории – теории личности, в
которых человек как личность представлен и описывается
в терминах, характеризующих его психологию или его
внутренний мир. Это такие термины, как потребности,
мотивы, черты личности, характер, темперамент, воля и
т.п. Объяснение поведения человека в рамках этих теорий
дается исключительно изнутри, т.е. со ссылками на его
психологию (или физиологию). (З.Фрейд)
Социодинамические теории – теории, в которых главную
роль в детерминации поведения отводят внешней
ситуации и не придают значения внутренним свойствам
личности. )(Г.Олпорт)

21. Классификация

КЛАССИФИКАЦИЯ
Интеракционистские называют теории,
основанные на принципе взаимодействия
внутренних и внешних факторов в управлении
действиями человека (Э.Бёрн).
Гуманистические теории рассматривают
личность с позиции стремления к
самосовершенствованию, затрагивают
вопросы ценностных и смысловых
ориентаций (А.Маслоу).

22. Классификация

Экспериментальные - теории личности,
построенные на анализе и обобщении
собранных опытным путём фактов (Р.Кеттел).
КЛАССИФИКАЦИЯ
Структурные теории – теории, для которых
главной проблемой является выяснение
структуры личности и системы понятий, с
помощью которых она должна описываться.
Динамические - теории, основная тема
которых – преобразование, изменение
личности в развитии

23. "Шестнадцать личностных факторов" (16 PF) Р.Кеттела

"ШЕСТНАДЦАТЬ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ" (16 PF) Р.КЕТТЕЛА
Название фактора по Кеттелу
Качество, соответствующее высокой оценке по Качество, соответствующее низкой оценке по
фактору
фактору
A
Отзывчивость-отчужденность
Добродушный, предприимчивый, сердечный
Циничный, жестокий, безразличный
B
Интеллект
Сообразительный, абстрактно мыслящий
Глупый, конкретно мыслящий
C
Эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость
Зрелый, реалистичный, спокойный
Неустойчивый, нереалистичный, неконтролируемый
E
Доминантность-подчиненность
Уверенный, конкурирующий, упрямый
Застенчивый, скромный, покорный
F
Рассудительность-беспечность
Серьезный, молчаливый
Беззаботный, полный энтузиазма
G
Сознательность-безответственность
Ответственный, моралистический, стоический
Пренебрегающий правилами, нерадивый, непостоянный
H
Смелость-робость
Предприимчивый, раскованный
Неуверенный, замкнутый
I
Жесткость-мягкость
Опирающийся на свои силы, независимый
Цепляющийся за других, зависимый
L
Доверчивость-подозрительность
Принимающий условия
Упорный на грани глупости
M
Мечтательность-практичность
Творческий, артистичный
Консервативный, приземленный
N
Дипломатичность-прямолинейность
Социально опытный, сообразительный
Социально неуклюжий, непретенциозный
O
Склонность к опасениям – спокойствие
Беспокойный, озабоченный
Спокойный, самодовольный
Q1
Радикализм-консерватизм
Вольнодумно либеральный
Уважающий традиционные идеи
Q2
Самодостаточность-конформизм
Предпочитающий собственные решения
Беспрекословно следующий за другими
Q3
Недисциплинированность-контролируемость
Следующий собственным побуждениям
Пунктуальный
Q4
Расслабленность-напряженность
Сдержанный, спокойный
Переутомленный, возбужденный
Обозначение фактора

24. 4. Формирование и развитие личности в онтогенезе

4. ФОРМИРОВАНИЕ И
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В
ОНТОГЕНЕЗЕ

25. Рождение личности в концепции А.Н. Леонтьева

РОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ В КОНЦЕПЦИИ А.Н.
ЛЕОНТЬЕВА
• Первое рождение – возраст от 3-7 лет: принятие субъектом социальных норм и
ценностей как мотивов своего собственного поведения. Пример – «феномен
горькой конфеты».
• Второе рождение – подростковый возраст – пересмотр уже сформировавшейся и
устойчивой иерархии мотивов. Пример – рассогласование требований родителей
и «значимых других».

26.

27. Концепция психосоциального развития Э. Эриксона

КОНЦЕПЦИЯ ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Э.
ЭРИКСОНА
Стадия
Возраст
Психосоциальный кризис
Рождение – 1 год
Базальное доверие – базальное недоверие Надежда
2. Мышечно-анальная
1 – 3 года
Самостоятельность – стыд и сомнение
Сила воли
3. Локомоторно-генитальная
3 – 6 лет
Инициативность – вина
Цель
4. Латентная
6 – 12 лет
Трудолюбие – неполноценность
Компетентность
5. Подростковая
12 – 19 лет
Самотождественность Я – ролевое
смешение
Верность
6. Ранняя зрелость
20 – 25 лет
Близость – изоляция
Любовь
7. Средняя зрелость
26 – 64 года
Продуктивность – застой
Забота
8. Поздняя зрелость
65 лет – смерть
Цельность Я – отчаяние
Мудрость
1. Орально-сенсорная
Сильная сторона

28. Практические аспекты развития личности

ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
• Для того чтобы перестроить мотивы и смысловые установки личности, необходимо
выйти за пределы этих смысловых образований и изменить порождающие их
деятельности.
• Самоосуществление индивидуальности: «борьба мотивов» и психологическая
защита.
English     Русский Правила