Деление на двузначное число

1.

Тема урока:
«Деление на двузначное число»

2.

3.

Тема урока:
«Деление на двузначное число»

4.

Запишите в тетрадь:
17 апреля.
Деление на двузначное число
(записать тему урока в
тетрадь).

5.

Письменные приемы деления:
89190
неполное
делимое
9
●● ●

6.

Письменные приемы деления:
89190
81
8
9
9●
●
Остаток
меньше
делителя 9!

7.

Письменные приемы деления:
19
89190
81
8
81
9
0
9
9 9● 1● 0
Если новым
неполным
делимым является
0, то его
переписываем в
частное.

8.

• Алгоритм деления на однозначное
число
Найти первое неполное делимое
Определить число цифр в частном
Найти цифры в каждом разряде
частного
Найти остаток (если он есть)

9.

• Алгоритм деления на двузначное число
Найти первое неполное делимое
Определить количество цифр в частном
Сделать прикидку
Найти цифру в разряде частного
Найти остаток (если он есть)

10.

Решите примеры в столбик:
Примеры 3
15698 : 47
240542 : 86
3696 : 12
38744 : 58
Решите в столбик примеры 7 (стр. 67)

11.

Решите задачи (запишите краткую запись и решите
задачи):
Задача 1
Из двух городов, расстояние между которыми
918км, вышли одновременно навстречу друг другу
два скорых поезда. Скорость одного поезда 65км в
час. Определи скорость другого поезда, если поезда
встретились через 6 часов.
Задача 2
Туристы проехали на поезде 280 км, пролетели на
самолете в 8 раз больше, чем проехали на поезде, а
проплыли на пароходе на 560 км меньше, чем
пролетели на самолете. Сколько туристы проплыли
на пароходе?