Рассказ В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» 6 класс
Мемориальный дом-музей В. П. Астафьева в селе Овсянка
село Овсянка - родина писателя
Мемориальный комплекс Виктора Астафьева
диалектизмы «Сибирские увалы»
Работа в группах  
Жизненные уроки героя
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
7.06M

Рассказ В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» 6 класс

1. Рассказ В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» 6 класс

РАССКАЗ В. П. АСТАФЬЕВА
«КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ»
6 КЛАСС
«Жизненные уроки героя»

2.

Сколько лет прошло!
Сколько событий минуло!
А я все не могу забыть
бабушкиного пряника - того
дивного коня с розовой
гривой.
В. П. Астафьев
1924-2002

3. Мемориальный дом-музей В. П. Астафьева в селе Овсянка

МЕМОРИАЛЬНЫЙ ДОМ-МУЗЕЙ
В. П. АСТАФЬЕВА В СЕЛЕ ОВСЯНКА

4.

5.

6. село Овсянка - родина писателя

СЕЛО ОВСЯНКА - РОДИНА ПИСАТЕЛЯ

7. Мемориальный комплекс Виктора Астафьева

МЕМОРИАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС
ВИКТОРА АСТАФЬЕВА

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17. диалектизмы «Сибирские увалы»

ДИАЛЕКТИЗМЫ
Увал – пологий холм
Туесок – берестяная корзина с
крышкой
Заполошная – суетливая
Батога – длинные поленья
Шаньга – булочка с творогом
Заимка – земельный участок
вдали от села
Поскотина – пастбище, выгон
Яр – крутой край оврага
«СИБИРСКИЕ УВАЛЫ»

18. Работа в группах  

РАБОТА В ГРУППАХ
1. группа: Прочитайте момент сбора ягод. Как противопоставлены герои в
этом эпизоде?
2. группа: Какие глаголы употребляет автор в данном эпизоде? Как они
характеризуют этих ребят?
(со слов «Так интересно и весело провели мы весь день…» до слов
«…прямо в этом туеске увезу…»)
3. группа: Во что вовлекли левонтьевские ребятишки нашего героярассказчика?
4.группа: Раскаивается ли наш герой в содеянном? Как он меняется в
ходе своих размышлений?

19. Жизненные уроки героя

ЖИЗНЕННЫЕ УРОКИ ГЕРОЯ
-Нельзя поддаваться чужому влиянию!
-Всегда признавайся в содеянном!
-Спеши делать добро!
-Будь милосердным!
«Люби ближнего твоего, как самого
себя»
- (Библия)

20.

21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

English     Русский Правила