Аэрокосмическая школа. Новый флэш-накопитель

1. Аэрокосмическая школа.

Новый флэш-накопитель.
Автор : Жукова Ирина
8 класс, 137 школа
г. Красноярск 2013г.

2. Описание проблемной ситуации

Каких только флэш-накопителей не
придумано,
но нужно предложить новый.

3. Использованный метод решения проблемной ситуации

Метод фокальных объектов.
Зеркало
фонарик скотч
Батарей- утюг
ка
отражает
Электрич липкий
еский
источник
тока
искажает
светит
Химическ выпускает
ая
пар
увеличив
ает
прозрачн
ый
одноразо
вая
гладит

4. Развитие найденного сочетания

Липкая
флешка
К чему ее
клеить ,
присоединять
?
К
компьютеру.
Как?
Без USB,просто
положив на
системный блок.
А что если она
будет
подключаться к
компьютеру?

5.

Появляется противоречие:
Разъем USB нужен, что бы передавать
информацию и его не должно быть, потому что
уменьшаются скорость передачи и
увеличиваются габариты компьютера,
возникает опасность поломки.

6. Решение противоречия – передавать сигналы без разъема.

7. Достоинства найденного решения.

1)Исключаются механические поломки.
2)Увеличивается скорость передачи
данных.
3)Повышается удобство.

8. Потенциальные проблемы и дальнейшие шаги

Установка источников света и
фотоприемников в флэшку и компьютер.