Похожие презентации:
«Методы и формы работы для решения задач профилактики детского дорожно – транспортного травматизма»
1. «Методы и формы работы для решения задач профилактики детского дорожно – транспортного травматизма»
Ахатова Елена Станиславовна, воспитательвысшей категории структурного подразделения
школы-дошкольного отделения МАОУ СОШ № 5
г. Старая Русса
2. Целью данной работы является:
• Формировать умения и навыки,необходимые
для
обучения
дошкольников правилам дорожного
движения;
• Вырабатывать у детей старшего
дошкольного возраста устойчивые
привычки безопасного поведения на
дорогах и улицах города.
3. Задачи:
Создание системы работы по профилактике
детского дорожно – транспортного травматизма,
направленной на формирование у
дошкольников активной жизненной позиции по
безопасности жизнедеятельности;
Закрепление знаний детей о правилах поведения
на дорогах, на улицах, в общественном
транспорте, о дорожных знаках и правилах
дорожного движения;
Развитие познавательных процессов, таких как
внимание, память, восприятие, мышление;
Взаимодействие с родителями (законными
представителями) по вопросам обучения
ребенка ПДД, непосредственное вовлечение их в
образовательную деятельность, посредством
создания совместных проектов;
Повышение уровня профессиональной
компетентности педагогических работников.
4. Актуальность :
В условиях роста интенсивности движения
автомобильного транспорта особое значение
приобретает проблема обеспечения
безопасности детей на дорогах.
Для реализации практических задач сохранения
здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно
- транспортных происшествий с их участием,
существенное значение имеет своевременная и
качественная подготовка ребёнка к условиям
безопасного дорожного движения.
Безопасность жизнедеятельности детей
представляет собой серьёзную проблему
современности. Зачастую виновниками ДТП
являются сами дети ,которые играют вблизи дорог ,
переходят улицу в неположенных местах,
неправильно входят в транспортные средства и
выходят из них.
Именно поэтому дорожно- транспортный
травматизм остаётся приоритетной проблемой
общества, требующий решения, при всеобщем
участии и самыми эффективными методами.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт определил основные принципы, которых мы должны придерживаться в
образовательной деятельности:Построение образовательной деятельности на
основе возрастных особенностей детей;
Содействие и сотрудничество детей и взрослых:
Приобщение детей к социокультурным нормам;
Формирование познавательных интересов
ребёнка;
6. Исходя из этого, были созданы следующие условия, которые мы хотели реализовать в данной образовательной деятельности:
-формирование компетентностейвоспитанников, потребности в
соблюдении ПДД;
-формирование внутренней
мотивации воспитанников ,
ответственного и сознательного
поведения на улицах и дорогах
через практическое применение.
7. Составлен план профилактических мероприятий по предотвращению ДДТТ
Организована совместнаядеятельность с отрядами ЮИД МАОУ
СОШ № 5
Ведется работа в тесном
сотрудничестве с ОГИБДД МО МВД
России «Старорусский»
На базе нашего ДОУ создана
«Школа ПДД»
Педагогами ДОУ организована
театральная студия «Светофорик»
Организовано сотрудничество с
МАОУ Центр Детского Творчества