Квест «два вуза: одна история»

1.

«Магнитогорский государственный технический
университет им. Г.И. Носова»
КВЕСТ «ДВА ВУЗА: ОДНА
ИСТОРИЯ»
НАЗВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Магнитогорск, 2022

2.

Команда проекта
Сальников Антон,
капитан команды
Савинов Матвей, помощник,
ответственный за редактуру
текстов и материалов
Авдеев Константин,
помощник, ответственный
за иллюстративную часть

3.

Проблематика
Образование как рыночная услуга. Отсюда –
представление о неэффективности гуманитарного
знания
Студенты, обучающиеся не только на технических
факультетах, не имеют целостного и чёткого
представления об истории вуза, в котором они учатся
Узость интеллектуальной базы студентов и
узкопрофильность знания. Отсутствие ориентиров для
первокурсников

4.

Цель и задачи
Популяризовать историю
МГТУ им. Г. И. Носова
через интерактивную
электронную форму
подачи информации
Дать базовое
представление
студентам МГТУ об
истории вуза, в котором
они обучаются
Создать онлайн-квест с
возможностью
удалённого прохождения

5.

Уникальность
Проект построен на
современной игровой
информационной основе и
выражен в популярной форме
квеста
Ранее квесты такого формата не
проводились

6.

Этапы работы
1. Постановка проблемы и разработка основной линии и концепции работы.
Даты: 1.09.2021 – 14.09.2021
2. Анализ поставленной проблемы, поиск и изучение материала и литературы по обозначенной проблематике.
Даты: 15.09.2021 – 30.11.2021
3. Подготовка теоретического материала, включающего в себя задания для онлайн-квеста.
Даты: 1.12.2021 – 31.12.2021
4. Разработка информационной и технической стороны
проекта совместно с сотрудниками вуза.
Даты: 1.01.2022 – 30.02.2022
5. Проведение онлайн-квеста.
Даты: 1.03.2022 – 16.03.2022

7.

Продуктовый результат
Непосредственным
продуктом нашего
проекта станет онлайнквест. Так как он будет
иметь электронную
форму, это сделает
его общедоступным (в
первую очередь – для
студентов 1 курса) и
достаточно удобным в
проведении
Результат проекта
благотворно повлияет
на развитие
общекультурных
компетенций студентов,
поможет обратить их
внимание на историю
своего университета,
даст толчок к
дальнейшему
саморазвитию

8.

Образовательный результат
Знания об истории
становления и развития
МГТУ им. Г. И. Носова
Знания об истории
Института гуманитарного
образования как
структурного элемента
МГТУ им. Г. И. Носова
К полученным
знаниям
относятся
Знания об истории кафедр
МГТУ им. Г. И. Носова
Знания об истории
факультетов МГТУ им. Г. И.
Носова

9.

Образовательный результат
Овладение навыками
работы с
информационными
технологиями
Готовность к дальнейшему
саморазвитию,
самореализации,
использованию творческого
потенциала
К полученным
умениям
относятся
Расширение
общекультурных
компетенций за счёт
полученного исторического
знания и материала
Формирование восприятия
прошлого с позиций
патриотизма и любви к
малой родине

10.

Риски и трудности
Проект находится в стадии разработки. Для его
реализации нужно вложить еще много усилий
Для прохождения квеста необходимо будет
подключение к сети Интернет
Для более наглядного объяснения по выполнению
заданий может потребоваться проектор
Необходимо также привлечение внешних экспертов
в лице сотрудников вуза, обеспечивающих
техническую и информационную часть проекта

11.

Перспективы
В использовании
результатов проекта
будут заинтересованы
такие стейкхолдеры как
Руководство
МГТУ им.
Г.И. Носова
и его
структурных
подразделе
ний
Руководство
учебных
заведений
города
Магнитогорс
ка (школ,
колледжей)
Отдел молодёжной
политики университета

12.

Пример вопросов квеста
27 газетных
статей по
истории
МГПИ – МаГУ
25 газетных
статей по
истории
МГМИ – МГТУ

13.

Пример вопросов квеста
Фотографии статей взяты из газеты
«Магнитогорский рабочий» разных лет выпуска

14.

Пример вопросов квеста
1) В 1986 году в МГМИ был создан клуб, не имеющий аналогов в
СССР и, возможно, в мире. Целью этого объединения была
заинтересованность в активном общении, обмене информацией
друг с другом, нахождении новых собеседников и знакомых. Как
назывался этот клуб?
Варианты ответов:
1. «Клуб молодых ораторов»
2. «Клуб заинтересованных людей»
3. «Клуб любителей бесед»
4. «Клуб свежих новостей»

15.

Пример вопросов квеста
Ответ: «Клуб заинтересованных людей».
Его появление обусловил дефицит общения и свежих (а главное –
интересных) новостей среди студентов МГМИ. На вечерних
заседаниях этого клуба в тихой и уютной атмосфере собирались
ребята и устраивали пресс-конференции. Для этого они садились в
кружок и задавали друг другу вопросы, на которые нужно было
ответить. Это помогало намного больше узнавать своих
собеседников. Более того, со временем клуб стал выезжать по
выходным на поезде «Здоровье» в Абзаково, где участники с
удовольствием проводили время. Так возникала настоящая дружба,
и ковалось студенческое братство.

16.

Пример вопросов квеста
2) В современной России активно осуществляются программы
студенческого обмена. Причём обмен происходит как с другими
отечественными институтами и университетами, так и с
зарубежными вузами. В начале 1970-ых годов студенческий отряд
МГМИ в рамках обмена между странами поехал осваивать целину
в страну социалистического лагеря. Что это за страна?
Подсказка: в Магнитогорске напротив ЗАГСа Ленинского района в
одноимённом парке стоит памятник выходцу из этой страны.

17.

Пример вопросов квеста
Ответ: Болгария.
Знаменитый выходец – Георгий Димитров, видный деятель
международного
коммунистического
движения,
первый
генеральный секретарь ЦК КПБ. В рамках обмена в Магнитогорск
приехала группа студентов Софийского горного института,
работавших в Молочно-овощном совхозе.

18.

Инфографика