Школьная Детская Общественная Организация «Космос»

1. «КОСМОС»

Детская
Школьная
Общественная
Организация
МАОУ СОШ №8
Дата рождения: 12 апреля 2006 года

2. Школьная Детская Общественная Организация «КОСМОС»

«Планета
Детства»
5 – 7 кл.
«Солнечный
Город»
1 – 4 кл.
«Звёздный
Остров»
8 – 11 кл.

3.

Школьная Детская Общественная Организация «КОСМОС»
насчитывает 995 человек.
Ученик, поступая в нашу школу, становится членом нашей
организации.
Приоритетные направления: учёба и воспитание человека с
активной жизненной позицией.
Мы объединяем усилия для
добрых интересных и полезных обществу дел!

4.

«ПЛАНЕТА ДЕТСТВА» 5-7 классы
Планета
Спортивных
рекордов
Планета
Эрудитов
Санитары
галактики
ЦУП
Созвездие
Талантов
Планета
Притяжения
сердец

5. 9 – 11 классы «ЗВЕЗДНЫЙ ОСТРОВ»

Совет
старшеклассников
Командиры
8-х классов
«Новые люди»
«Честолюбцы» министерство образования
«Фонарщики» министерство культуры
«Стрелочники» министерство спорта и
здоровья
«Дельцы» - министерство
внутренних дел
Командиры
9-х классов
Командиры
10-х классов
Командиры
11-х классов

6. ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ПОЛЕТАМИ

Лидер среднего звена – Вилков Антон
Координаторы полётов на:
Планету Эрудитов – Похно Надежда,
Созвездие Талантов – Товменко Полина, Мариночкин Владислав
Планету Притяжения сердец – Коршак Анастасия
Санитары Галактики – Васев Тимофей, Чесноков Олег
Планету Спортивных рекордов – Машталир Вадим,
Лидер ШДОО «КОСМОС» - Султанова Дарья
Совет старшеклассников «Новые люди»
Руководит работой «Дельцов» - Сивоплясов Егор, Рокотянская Людмила
Возглавляют работу «Честолюбцев» - Щербакова Виктория, Белоусов Ярослав
Контролирует работу «Стрелочников» - Касакова Юлия
Следят за работой «Фонарщиков» - Лахно Наталья, Кошенко Дарья

7. Структура самоуправления в классе

Командир
экипажа
Бортпроводник
Список микрогруппы
с поручениями:
-редактор
-вожатый
-физорг
-санитар
-культорганизатор
-учебный сектор
и др.
Бортпроводник
Список микрогруппы
с поручениями:
-редактор
-вожатый
-физорг
-санитар
-культорганизатор
-учебный сектор
и др.
Бортпроводник
Список микрогруппы
с поручениями:
-редактор
-вожатый
-физорг
-санитар
-культорганизатор
-учебный сектор
и др.

8.

«Горящий
факел»
Один раз в год экипаж
самоаттестуется.
«Алый
парус»
Самоаттестация определяет
уровень полёта экипажа
(уровень развития
коллектива)
и в соответствии с этим
разрабатывается
новая программа полёта
«Мерцающий
маяк»
«Мягкая глина»
«Песчаная россыпь»

9.

УРОВНИ РАЗВИТИЯ
КОЛЛЕКТИВА

10.

СТИЛИ РАБОТЫ
Приказывающий,
настаивающий,
жёстко требующий.
Более эффективен
в группах:
«Песчаная россыпь»,
«Мягкая глина»,
«Мерцающий маяк».
Уговаривающий,
просящий,
компромисный.
Применяется
вспомогательно,
в зависимости
от ситуации.
Советующийся,
консультирующийся,
коллегиальный,
требующий.
Более эффективен
в группах:
«Горящий факел»,
«Алый парус»,
«Мерцающий маяк».
Соглашающийся,
уступчивый.
Малоэффективен в
организаторской
работе, может
применяться как
вспомогательный.

11. Карта полета

Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Планета
Эрудитов
«Любимому
учителю»
сюрпризная
программа ко
Дню учителя
Созвездие
талантов
Добровольческ
ая акция
«Дизайн
пришкольного участка»
ОРГАНИЗА
ЦИОННЫЙ
СБОР.
ВЫБОРЫ
ЛИДЕРА
ШКОЛЫ
Март
Апрель
Май
Финал
конкурса
«Ученик года»,
«Самый
активный
класс»
Конкурс
актерского
мастерства
«Театр - не
мода, театр –
жизнь!»
Онлайн
конкурс
«Мой
спортивный
рекорд»
Онлайн
экскурсия
«Все работы
хороши»
КОЛЛЕКТИВ
И ЛИДЕР.
Диагностика.
Флешмоб
«На
зарядку
становись!»
Добровольче
ская акция
«Каменный
сад»
Экологическое
движение
«Я и моя
планета»
Онлайн
конкурс «Фото
с мамой»
Планета
притяжения
сердец
Февраль
Старт
конкурса
«Ученик
года», «Самый
активный
класс»
«1,2,
левой!»
конкурс
строевых
команд
Санитары
галактики
УЧЕБА
АКТИВА
Январь
Новогодняя
ассамблея
при Петре
Первом
Планета
спортивных
рекордов
ЦУП
Декабрь
Открытие
школьного
киноклуба
«Другой
ракурс»
Конкурс
вожатского
мастерства
«Штурман
детства»
КОНФЕРЕ
НЦИЯ ПО
ВОПРСАМ
САМОУПР
АВЛЕНИЯ

12.

В основе программы ДШОО «Космос» лежат следующие
направления:
Познавательная деятельность, направленная на развитие
познавательных интересов и познавательной активности.
Ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на
рациональное осмысление общечеловеческих и социальных
ценностей мира, формирование высокоморальных убеждений и
взглядов, усвоение нравственных норм.
Трудовая деятельность, ориентированная на сознательное
отношение к труду, материальным ценностям, уважения к
собственному и чужому труду.
Спортивно-оздоровительная деятельность, способствующая
здоровому образу жизни.
Культурно-досуговая деятельность, обеспечивающая
реализацию творческих способностей детей и взрослых, развитие
навыков творческого сотрудничества и общения в рамках
организации КТД.
Общественная деятельность, формирующая активную
гражданскую позицию ребёнка и приобщая его к возможности и
желанию активного преобразования действительности.

13.

СТРУКТУРА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ДШОО «КОСМОС»
Конференция
по вопросам самоуправления
- заслушивает отчёт ЦУПа
- избирает президента и членов ЦУПа
- обсуждает и принимает основные
нормативные документы школы
Педагогическй
совет
Сопредельные
структуры
Парламент
Планета
Эрудитов
-создаёт штаб
знаний
- организует
выпуск газет
Центр Управления Полетами
(в ЦУП входят командиры экипажей)
- участвует в составлении плана работы школы
- организует реализацию плана работы школы
- участвует в разработке основных документов школы
- совместно с педсоветом определяет стратегию
развития школы
Планета
Спортивных
рекордов
- работа совет
физкультуры
Созвездие
Талантов
- планирует и
проводит культурномассовые
мероприятия
Санитары
Галактики
- трудовые
операции
- дежурство
профориентац
ия
Планета
Притяжения
сердец
- Зона полез ного действия
-совет друзей
малышей
Совет экипажа (класса)
(командир экипажа, бортпроводники, эрудит, физорг, культмассовик, вожатый, санитар)
- организует работу класса по всем направлениям деятельности: учебно-познавательная,
художественно-эстетическая, спортивная, шефская, самообслуживание
- готовит и проводит отчётно-выборные и другие классные собрания
- анализирует деятельность членов ученического самоуправления
Собрание экипажа (класса)
- анализирует и планирует работу класса
- готовит информацию и предложения, отражающие потребности учащихся
класса, в вышестоящие органы управления

14.

Герб школы
Флаг школы
Утверждены на конференции по вопросам
самоуправления в апреле 2010 г.

15.

Описание герба
Герб МАОУ СОШ № 8 представляет собой французский
(традиционный для русской геральдики) щит, рассеченный на
лазуревое (цвет чести, совершенства, чистого неба, мира) и
изумрудное (цвет надежды, жизни, молодости)
поля.
В центре щита – книга (эмблема просвещения, знания,
образования, с совершенно чистыми белыми страницами, что
символизирует чистый разум).
Внизу щита – зелёный росток (символ подрастающего
поколения), вверху – знак интернета с расходящимися
серебристыми лучами. Верхняя линия щита выполнена в виде
рукопожатия, что означает дружбу и единство учителей и
учеников, младших школьников и старших, а так же школу, как
перекресток жизненного пути.
Щит
увенчан
академической
шапочкой
(символ
педагогической мысли), лазурево-серебряно-изумрудным
бурелетом, в клейноде которого сова (эмблема мудрости) и
дата образования школы (1912год).
Намет: справа лазуревый, подбитый серебром; слева
изумрудный, подбитый серебром. Щитодержатели: справа ученик; слева – ученица.
Щит покоится на лавровой ветви (слава учеников), под
которой на тканной ленте девизная надпись: «Верь, стремись,
дерзай!».
Герб составлен в апреле 2010года.
Это не логотип, не символ, не эмблема, а полноценный герб,
составленный по всем правилам геральдики!
Описание флага.
Флаг МАОУ СОШ № 8
представляет прямоугольное
полотнище.
Цвет флага никогда не выбирается
случайно. Даже русские цари при
утверждении флага должны были
считаться с древними традициями
народа, с их любимыми цветами.
Цвет нашего флага-бело-синезеленый. Цвета выходят из
верхнего левого угла, как
расходящиеся лучи, от узкого к
широкому.
Это и основные цвета герба,
который расположен в левом
верхнем углу флага.
Зеленый цвет - это цвет надежды,
изобилия, свободы.
Белый цвет - символ невинности,
благородства, чистоты,
справедливости, великодушия.
Лазоревый - цвет чести,
совершенства, чистого неба и
мира.

16.

Знамя школы
Утверждено на конференции по вопросам самоуправления
в апреле 2013 г.

17. Что такое самоуправление?

Самоуправление – это возможность
управлять собой и пространством вокруг
себя, получая определённые навыки.

18.

Несколько советов для успеха
Не будь безразличен ко всему происходящему вокруг тебя!
Не жди, когда взрослые тебе скажут, что и как надо делать, - будь
активен, самостоятелен и инициативен!
Смело высказывай свои замечания и предложения по любому
поводу!
Достойно принимай критику в свой адрес и исправляй
недостатки!
Не знаешь – спроси у того, кто знает! Не умеешь – научись у того,
кто умеет!

19. Пришла пора рушить известный стереотип «молодое – значит зелёное». Мы стремимся получить максимум опыта, хотим сделать нашу

школьную жизнь яркой и
интересной.
А главное помнить:
«Сегодня ты управляешь школой,
а завтра – целой страной!»