Курс на качество первые шаги работы по Программе поддержки ШНОР в 2020–2022 годах (Проект 500+)

1. Курс на качество: первые шаги работы по Программе поддержки ШНОР в 2020–2022 годах (Проект 500+)

Курс на качество: первые шаги
работы по Программе поддержки
ШНОР в 2020–2022 годах
(Проект 500+)
Дамзен Елена Сергеевна, директор
МОУ «СОШ п. имени К. Маркса»

2. Социальный паспорт школы

2018-2019
2019-2020
Кол-во
%
Кол-во
%
Дети из малообеспеченных
семей
Дети из неполных семей
46
13
67
19
75
21
77
22
Дети из многодетных семей
79
22
82
23
Дети-инвалиды
1
Менее 1 %
2
Менее 1 %
Дети с ОВЗ
5
Менее 1 %
6
1,6%

3. Образование родителей: Высшее – 40% Средне/специальное –42% Среднее общее – 18%

4. Кадровый состав: Педагоги с высшей категорией – 18 % Педагоги с 1 категорией -  55% Педагоги с соответствием занимаемой

Кадровый состав:
Педагоги с высшей категорией – 18 %
Педагоги с 1 категорией - 55%
Педагоги с соответствием занимаемой
должности - 27%
Педагоги пенсионного возраста – 15%
Средний возраст педагогов – 45 лет

5. Сравнительный анализ качества обучения и успеваемости

2019-2020
учебный год
2020-2021
результаты 1 триместра
Успеваемость, %
Качество, %
Успеваемость, %
Качество, %
2-4 классы
94,3
53,2
99,1
57,6
5-9 классы
99,3
41,4
99,3
40,8
10-11
классы
100
56,52
100
57,1

6. Результаты ЕГЭ и ОГЭ

2019
Русский язык
Математика
ЕГЭ
ОГЭ
(средний балл) (средний балл)
60
4
2020
67
-
2019
48
4
2020
46
-

7.

Характеристика педагогического состава:
- 8 педагогов прошли профессиональную
переподготовку;
- 100% педагогов прошли курсы повышения
квалификации;
- за последние два года начали работу четверо
молодых специалистов

8. Спасибо за внимание!