Введение в дисциплину «Аварийно-спасательные технологии. Лекция №1

1.

Лекция № 1
Тема: «Введение в дисциплину «Аварийно-спасательные
технологии»
Учебные вопросы:
1.Структура и содержание
спасательные технологии».
дисциплины
2.Основные
понятия,
термины
используемые в дисциплине.
и
«Аварийно-
определения,

2.

1.Структура
и
содержание
дисциплины
«Аварийно-спасательные технологии».
2

3.

Структура и содержание дисциплины «Аварийно-спасательные
технологии» изложены в рабочей учебной программе дисциплины
(модуля)
Направление подготовки (специальность) 280700 - «Техносферная
безопасность»
Профиль
подготовки
(для
бакалавров),
-
Безопасность
жизнедеятельности в техносфере.
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Выпускающая кафедра: «Природная и техногенная безопасность и
управление риском».
3

4.

Распределение трудоемкости дисциплины по семестрам
и видам учебной работы, час:
1) общий объём аудиторных занятий – 48;
в том числе:
лекции – 16; практические или семинарские занятия –
24; контроль самостоятельной работы (тестирование,
коллоквиум, контрольные работы и др.) – 8;
2) Общий объём самостоятельной работы – 59;
в том числе: реферат – 27.
Вид промежуточной аттестации – экзамен.
4

5.

Содержание
вопросов,
дисциплины
связанных
охватывает
с
круг
технологическим
обеспечением проведения аварийно-спасательных
работ
(АСР)
чрезвычайных
при
ликвидации
ситуаций
(ЧС)
последствий
техногенного
характера.
5

6.

Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) является привитие обучаемым
знаний, умений и навыков в области технологического обеспечения
проведения АСР при ликвидации последствий ЧС техногенного
характера.
Для достижения поставленной цели при изучении дисциплины
решаются следующие задачи:
ознакомление обучаемых с основными понятиями, терминами и
определениями в области технологического обеспечения проведения
АСР при ликвидации последствий ЧС техногенного характера;
ознакомление обучаемых с основными нормативными правовыми,
нормативно-техническими и методическими документами в данной
области;
ознакомление обучаемых с перспективными техническими
средствами и технологиями проведения АСР при ликвидации
последствий ЧС техногенного характера, а также выработка навыков и
умений определять наиболее рациональные из них в конкретной
обстановке.
6

7.

Требования к результатам освоения дисциплины:
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих
общекультурных компетенций:
способность
организовать
свою
работу
ради
достижения
поставленных целей; готовность к использованию инновационных
идей (ОК-6);
владение
культурой
безопасности
и
риск-ориентированным
мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения
окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших
приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);
способность
использовать
законы
и
методы
математики,
естественных, гуманитарных и экономических наук при решении
профессиональных задач (ОК-11);
способность применять на практике навыки проведения и описания
исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).
7

8.

Изучение дисциплины направлено на формирование
следующих профессиональных компетенций:
•способность ориентироваться в перспективах развития
техники и технологии защиты человека и природной
среды от опасностей техногенного и природного
характера (ПК-1);
•способность ориентироваться в основных нормативноправовых актах в области обеспечения безопасности (ПК9);
•способность принимать участие в научноисследовательских разработках по профилю подготовки,
систематизировать информацию по теме исследований,
принимать участие в экспериментах, обрабатывать
полученные данные (ПК-20);
•способность решать задачи профессиональной
деятельности в составе научно-исследовательского
коллектива (ПК-21).
8

9.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- знать:
•основные
понятия
в
области
технологического
обеспечения проведения АСР при ликвидации последствий
ЧС техногенного характера;
•основные
нормативные
правовые,
нормативнотехнические и методические документы в данной области;
•перспективные технические средства и технологии
проведения АСР при ликвидации последствий ЧС в
техносфере;
•существующие методы обоснования рационального
состава технических средств для реализации технологий
ведения
АСР,
потерь
и
нарушений
условий
жизнедеятельности людей.
9

10.

- уметь:
•ориентироваться в перспективах развития техники и
технологии защиты человека и природной среды от
опасностей техногенного характера;
•ориентироваться в основных нормативных правовых
актах, нормативно-техничеких и методических документах
в области технологического обеспечения АСР при
ликвидации последствий ЧС техногенного характера;
•осуществлять выбор рациональных технических средств
и технологий для проведения АСР при ликвидации
последствий ЧС техногенного характера.
Владеть методическими основами определения
рационального состава технических средств для
реализации технологий ведения АСР.
10

11.

Тематика дисциплины:
дисциплину
«аварийно-спасательные
•Введение
в
технологии»;
•Руководящие документы в области технологического
обеспечения АСР при ликвидации последствий ЧС
техногенного характера;
•Технологии проведения АСР в условиях разрушенных
зданий и сооружений;
•Технологии проведения АСР при авариях на химически
опасных объектах;
•Технологии проведения АСР на радиационно опасных
объектах;
•Технологии проведения АСР при дорожно-транспортных
происшествиях;
•Технологии проведения АСР при авариях на транспорте;
•Технологии проведения АСР при ликвидации последствий
наводнений и затоплений.
11

12.

Примерная тематика рефератов:
1. Нормативное регулирование в области технологического
обеспечения проведения аварийно-спасательных работ
при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций
техногенного характера.
2.
Основные
способы
разработки
завалов
и
деблокирования пострадавших.
3. Особенности применения технических средств при
авариях на химически опасных объектах.
4. Технологии проведения аварийно-спасательных работ
на радиационно опасных объектах.
5.Спасение
пострадавших
при
столкновениях,
опрокидываниях автомобилей и наездах.
12

13.

6. Особенности проведения поисково-спасательных работ
при авиакатастрофах вне зоны аэропорта.
7. Проведение аварийно-спасательных работ при
железнодорожных авариях.
8. Способы спасения пострадавших при ликвидации
последствий наводнений и затоплений.
9.
Методические
основы
выбора
рационального
номенклатурного состава технических средств и
технологий для проведения аварийно-спасательных работ
в условиях разрушенных зданий.
10. Анализ возможной обстановки при авариях на
радиационно опасных объектах.
13

14.

В
рамках
освоения
дисциплины
«Аварийно-спасательные
технологии» с целью формирования навыков обучающихся
используются следующие образовательные технологии при реализации
различных видов учебной работы: лекции, семинарские и практические
занятия, текущий и промежуточный контроль, самостоятельную работу
и итоговый контроль – экзамен.
Лекционные занятия составляют 33,3% от аудиторной нагрузки.
Лекции
сопровождаются
презентациями,
подготовленными
в
PowerPoint.
В
ходе
практических
занятий
предусмотрены
широкое
использование деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, по
темам, предложенным преподавателем, на основе реальных или
модельных ситуаций. Занятие осуществляется в диалоговом режиме,
основными субъектами которого являются студенты. Одной из форм
интерактивного обучения, является подготовка докладов. Студенты
готовят принтерный вариант доклада, делают по нему презентацию (в
Power Point) и докладывают перед студентами группы. Доля таких
занятий составляет 20%.
14

15.

Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных
тем курса по заданию преподавателя по рекомендуемой им
учебной литературе, в подготовке к практическим (семинарским)
занятиям, тестированию, коллоквиумам и контрольным работам,
тренингам, деловым и ролевым обучающим играм, к рубежным
контролям, выполнении домашнего задания.
Текущий и промежуточный контроль осуществляется в виде
интерактивного
тестирования
по
отдельным
модулям
дисциплины под контролем преподавателя.
Контроль освоения дисциплины производится в соответствии
с
ПОЛОЖЕНИЕМ
о
проведении
текущего
контроля
успеваемости и промежуточной аттестации студентов в вузе.
15

16.

Текущая аттестация студентов производится лектором и
преподавателем, ведущими практические занятия по
дисциплине в следующих формах:
Тестирование;
Коллоквиум;
Оценка личностных качеств студента (аккуратность,
исполнительность, инициативность), работа у доски,
своевременность сдачи тестов, отчетов к лабораторным
работам и письменных домашних заданий.
Промежуточный контроль по результатам семестра по
дисциплине проходит в форме устного зачета и включает в
себя ответы на теоретические вопросы. Возможно
применение бально-рейтинговой системы оценки и
выставление итоговой аттестации по результатам работы
студентов в течение семестра.
В качестве контрольных заданий для текущего контроля
знаний студентов используются рефераты, тесты и
контрольные вопросы по темам (модулям) дисциплины.
16

17.

Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины (модуля)
Основная литература:
1. Современные технологии защиты и спасения. Научнометодический труд. /Под ред. Р.Х. Цаликова/ – М. : Деловой
экспресс, 2007. – 288 с.
2. Справочник спасателя, книги 1-8, 11. ВНИИ ГОЧС.
3. Одинцов Л.Г., Парамонов В.В. Технология и технические
средства ведения поисково-спасательных и аварийноспасательных работ. Справочное пособие. – М.: Издательство
НЦ ЭНАС, 2004. – 229 с.
4. Чумак С.П. Аварийно-спасательные работы в условиях
разрушенных зданий. Особенности технологии, организации и
управления. Монография; МЧС России. – М.: ФГУ ВНИИ ГОЧС
(ФЦ), 2010. – 232 с.
5. Подиновский В.В. Введение в теорию важности критериев в
многокритериальных задачах принятия решений. – М.:
ФИЗМАТЛИТ, 2007. – 64 с.
17

18.

Дополнительная литература:
1. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных
ситуациях природного и техногенного характера. Учеб. пособие /
В.А.Акимов, Ю.Л.Воробьев, М.И.Фалеев и др. 3-е изд. исп. – М.: Высш.
шк., - 2008
2. Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Учебник
для вузов. – М.: Академия, 2004
3. Аварии и катастрофы. Предупреждение и ликвидация последствий.
Учебное пособие. Книга 1-6. /Под ред. К.Е. Кочеткова, В.А.
Котляревского, А.В. Забегаева/ В.А. Котляревский, К.Е. Кочетков, А.А.
Носач и др. – М.: Издательство АСВ, 1995-2003.
4. Болов В.Р. Проблемы развития, оперативно-тактические и
стратегические цели мониторинга и прогнозирования чрезвычайных
ситуаций. Сборник материалов V научно-практической конференции. –
М.:– МЧС, 2005.
5. Основы защиты населения и территорий в кризисных ситуациях. /Под
ред. Ю.Л. Воробьева/ – М.: Деловой экспресс, 2006. – 544 с.
6. Гражданская защита: энцикл. словарь / [Ю. Л. Воробьёв и др.]; под
общ. ред. С.К. Шойгу; МЧС России. – М.: ДЭКС-ПРЕСС, 2005. – 568 с.
18

19.

Материально-техническое
обеспечение
форм
учебной работы по
дисциплине (модулю)
«Аварийно-спасательные технологии»
Лекционные занятия:
комплект электронных презентаций/слайдов,
аудитория, оснащенная презентационной техникой
(проектор, экран, компьютер/ноутбук,…), и т.п.
Практические занятия:
компьютерный класс,
презентационная
техника
(проектор,
экран,
компьютер/ноутбук,…),
пакеты
ПО
общего
назначения
(текстовые
редакторы, графические редакторы,….)
19

20.

2. Основные понятия, термины и определения,
используемые в дисциплине
20

21.

Безопасность в чрезвычайных ситуациях
Чрезвычайная ситуация; ЧС: обстановка на определенной территории
или акватории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного
явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут
повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью
людей или окружающей природной среде, значительные материальные
потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
Источник чрезвычайной ситуации; источник ЧС: опасное природное
явление, авария или опасное техногенное происшествие, широко
распространенная инфекционная болезнь людей, сельскохозяйственных
животных и растений, а также применение современных средств
поражения, в результате чего произошла или может возникнуть
чрезвычайная ситуация.
Безопасность в чрезвычайных ситуациях; безопасность в ЧС:
состояние защищенности населения, объектов народного хозяйства и
окружающей природной среды от опасностей в чрезвычайных ситуациях.
Примечание - Различают безопасность по видам (промышленная, радиационная,
химическая, сейсмическая, пожарная, биологическая, экологическая), по объектам
(население, объект народного хозяйства и окружающая природная среда) и
основным источникам чрезвычайной ситуации.
21

22.

Опасность в чрезвычайной ситуации; опасность в ЧС:
состояние, при котором создалась или вероятна угроза
возникновения поражающих факторов и воздействий источника
чрезвычайной ситуации на население, объекты народного
хозяйства и окружающую природную среду в зоне чрезвычайной
ситуации.
Риск возникновения чрезвычайной ситуации; риск ЧС:
вероятность или частота возникновения источника чрезвычайной
ситуации, определяемая соответствующими показателями риска.
Поражающий фактор источника чрезвычайной ситуации;
поражающий фактор источника ЧС: составляющая опасного
явления или процесса, вызванная источником чрезвычайной
ситуации и характеризуемая физическими, химическими и
биологическими действиями или проявлениями, которые
определяются или выражаются соответствующими параметрами.
Примечание - Выделяют первичные и вторичные поражающие факторы
22

23.

Поражающее воздействие источника чрезвычайной
ситуации; поражающее воздействие источника ЧС:
негативное влияние одного или совокупности поражающих
факторов источника чрезвычайной ситуации на жизнь и
здоровье людей, сельскохозяйственных животных и
растения, объекты народного хозяйства и окружающую
природную среду.
Пострадавший в чрезвычайной ситуации; пострадавший
в ЧС: человек, пораженный либо понесший материальные
убытки в результате возникновения чрезвычайной ситуации.
Пораженный в чрезвычайной ситуации; пораженный в
ЧС: человек, заболевший, травмированный или раненый в
результате поражающего воздействия источника
чрезвычайной ситуации.
23

24.

Зона чрезвычайной ситуации; зона ЧС: территория или
акватория, на которой сложилась чрезвычайная ситуация.
Зона бедствия: часть зоны чрезвычайной ситуации, требующая
дополнительной и немедленно предоставляемой помощи и
материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайной
ситуации.
Очаг поражения: ограниченная территория, в пределах которой
в результате воздействия современных средств поражения
произошли
массовая
гибель
или
поражение
людей,
сельскохозяйственных животных и растений, разрушены и
повреждены здания и сооружения, а также элементы
окружающей природной среды.
Потенциально опасный объект: объект, на котором
используют,
производят,
перерабатывают,
хранят
или
транспортируют
радиоактивные,
пожаровзрывоопасные,
опасные химические и биологические вещества, создающие
реальную угрозу возникновения источника чрезвычайной
24
ситуации.

25.

2.2 Организационные структуры, силы и средства
Российской системы предупреждения и действия в
чрезвычайных ситуациях
Единая государственная система предупреждения и
ликвидации
чрезвычайных
ситуациях;
РСЧС:
объединение органов управления, сил и средств
федеральных органов исполнительной власти, органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
органов местного самоуправления и организаций, в
полномочия которых входит решение вопросов по защите
населения и территорий (акваторий) от чрезвычайных
ситуаций
Примечание - РСЧС имеет пять уровней: федеральный, межрегиональный,
региональный, муниципальный и объектовый.
25

26.

Силы и средства РСЧС: силы и средства территориальных,
функциональных и ведомственных или отраслевых подсистем и
звеньев РСЧС, предназначенные или привлекаемые для
выполнения задач по предупреждению и ликвидации чрезвычайных
ситуаций.
Спасательное формирование территориальной поисковоспасательной службы; формирование территориальной ПСС:
Подразделение
спасателей-профессионалов,
оснащенное
специальной техникой и снаряжением, находящееся в постоянной
готовности для осуществления поиска и спасания групп населения
или отдельных граждан, терпящих бедствие или попавших в
экстремальную обстановку во время участия в альпинистских,
водноспортивных и экскурсионно-туристических мероприятиях в
сложных условиях природной среды, а также для проведения в
зонах чрезвычайной ситуации на труднодоступных участках
местности или акваториях, либо на крупных инфраструктурных
сооружениях
аварийно-спасательных
работ,
требующих
применения альпинистско-верхолазных, водно-спасательных и
спелеологических приемов и соответствующего снаряжения. 26

27.

Аварийно-спасательная служба; АСС: совокупность
органов управления, сил и средств, предназначенных для
решения задач по предупреждению и ликвидации
чрезвычайных ситуаций, функционально объединенных в
единую систему, основу которой составляют аварийноспасательные формирования.
Аварийно-спасательные силы постоянной готовности;
АСС ПГ: составная часть сил и средств РСЧС,
находящаяся на дежурстве и предназначенная для
быстрого прибытия и проведения в минимально возможный
срок аварийно-спасательных работ в зонах чрезвычайной
ситуации как на территории России, так и за рубежом.
27

28.

Аварийно-спасательное
формирование;
АСФ:
самостоятельная или входящая в состав аварийноспасательной службы структура, предназначенная для
проведения аварийно-спасательных работ, основу которой
составляют подразделения спасателей, оснащенные
специальными техникой, оборудованием, снаряжением,
инструментами и материалами.
Аварийно-восстановительное формирование: группа
строителей-профессионалов,
создаваемая
в
соответствующих строительных и монтажных организациях
ведомственных органов исполнительной власти Российской
Федерации и ее субъектов в целях выполнения неотложных
работ по восстановлению первоочередных объектов
жизнеобеспечения в зонах чрезвычайной ситуации.
28

29.

Комплекс технических средств для ведения работ в
зонах чрезвычайной ситуации; комплекс технических
средств для ведения работ в зонах ЧС: взаимно увязанные
по
производительности
и
работающие
под
единым
управлением основные и вспомогательные технические
средства, предназначенные для выполнения отдельных
работ или определенных видов работ в рамках одного
процесса в зонах чрезвычайной ситуации.
29

30.

2.3. Ликвидация чрезвычайных ситуаций
Экстренное реагирование на чрезвычайную ситуацию;
экстренное
реагирование
на
ЧС:
осуществление
взаимосвязанных
действий
органов
руководства
и
повседневного управления РСЧС по незамедлительному
получению информации о факте возникновения чрезвычайной
ситуации, своевременному оповещению об этом населения и
заинтересованных организаций, а также уточнению и анализу
обстановки, принятию решений и организации действий сил и
средств ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Ликвидация чрезвычайной ситуации; ликвидация ЧС:
аварийно-спасательные и другие неотложные работы,
проводимые при возникновении чрезвычайных ситуаций и
направленные на спасение жизни и сохранение здоровья
людей, снижение размеров ущерба окружающей природной
среде и материальных потерь, а также на локализацию зон
чрезвычайных ситуаций, прекращение действия характерных
30
для них опасных факторов.

31.

Разведка в зоне чрезвычайной ситуации; разведка в
зоне ЧС: вид обеспечения действий сил и средств РСЧС,
заключающийся в сборе и передаче органам повседневного
управления и силам достоверных данных об обстановке в
зоне
чрезвычайной
эффективного
ситуации,
проведения
необходимых
неотложных
для
работ
и
организации жизнеобеспечения населения.
Примечание - Выделяют следующие виды разведки: биологическая,
инженерная, медицинская, пожарная, радиационная, санитарноэпидемиологическая и химическая.
31

32.

Неотложные работы в чрезвычайной ситуации;
неотложные работы в ЧС: аварийно-спасательные и
аварийно-восстановительные работы, оказание экстренной
медицинской
помощи,
проведение
санитарноэпидемиологических мероприятий и охрана общественного
порядка в зоне чрезвычайной ситуации.
Аварийно-спасательные работы в чрезвычайной
ситуации; аварийно-спасательные работы в ЧС: действия
по спасению людей, материальных и культурных ценностей,
защите природной среды в зоне чрезвычайных ситуаций,
локализации чрезвычайных ситуаций и подавлению или
доведению до минимально возможного уровня воздействия
характерных для них опасных факторов. Аварийноспасательные работы характеризуются наличием факторов,
угрожающих жизни и здоровью проводящих эти работы
людей, и требуют специальной подготовки, экипировки и
оснащения.
32

33.

Спасатель: гражданин, подготовленный и аттестованный
на проведение аварийно-спасательных работ.
Аварийно-восстановительные
работы
в
чрезвычайной ситуации; аварийно- восстановительные
работы в ЧС: первоочередные работы в зоне
чрезвычайной ситуации по локализации отдельных очагов
разрушений и повышенной опасности, по устранению
аварий и повреждений на сетях и линиях коммунальных и
производственных коммуникаций, созданию минимально
необходимых условий для жизнеобеспечения населения, а
также работы по санитарной очистке и обеззараживанию
территории.
33

34.

Первая помощь: помощь, которая оказывается гражданам
Российской Федерации и иным лицам, находящимся на ее
территории, до оказания медицинской помощи при несчастных
случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и
заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью, лицами,
обязанными ее оказывать по закону или по специальному
правилу
и
имеющими
соответствующую
подготовку
(сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации,
сотрудниками,
военнослужащими
и
работниками
Государственной
противопожарной
службы,
спасателями
аварийно-спасательных формирований и аварийно-спасательных
служб, водителями транспортных средств и другими лицами).
Федеральный закон Российской Федерации от 25 ноября 2009 г. N 267ФЗ "О внесении изменений в Основы законодательства
Российской Федерации об охране здоровья граждан и отдельные
законодательные
акты
Российской
Федерации".
Приказ
Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 17
мая 2010 г. N 353н "О первой помощи".
34

35.

Понятия
«технология»,
«технологический
процесс»,
«технологическая документация» и др. используются во
всех отраслях экономики, где есть производственный
процесс: в электронике, химической, легкой, пищевой
промышленности,
в
строительстве,
на
транспорте,
в
медицине, в различных сферах обслуживания и т.д.
Применяются они и при процессах подготовки, обеспечения
и
выполнения
поисково-спасательных,
аварийно-
спасательных и других неотложных работ (АСДНР).
35

36.

Технология (от греч. techne - искусство, мастерство,
умение, и logos - слово, учение) есть наука или
совокупность сведений о различных способах обработки,
изготовления, изменения состояния объекта или системы,
свойств исходного материала или объекта, применяемых в
процессе производства для получения готовой продукции
или для достижения заданного состояния объекта. В
словаре русского языка С. И. Ожегова слово «технология»
объясняется как «совокупность процессов обработки или
переработки материалов в определенной отрасли
производства», а также как «научное описание способов
производства».
36

37.

Технологический
процесс
есть
часть
производственного процесса, он представляет собой
совокупность технологических операций, выполняемых
планомерно и последовательно во времени и пространстве.
Опыт ликвидации различных чрезвычайных ситуаций и
анализ особенностей ведения АСДНР показали, что под
технологией (данное понятие более широкое, чем
технологический процесс) следует понимать совокупность
способов, приемов, основных и вспомогательных операций,
выполняемых в определенной последовательности с
использованием необходимых технических средств (машин,
механизмов, инструмента приспособлений) и материалов
силами специалистов требуемой квалификации в сжатые
сроки.
37

38.

АСДНР - это понятие представляет собой совокупность
действий, осуществляемых по различным технологическим
процессам, и включает в себя порядок их проведения.
Указанную совокупность называют также регламентом.
Технологические процессы аварийно-спасательных
работ подразделяются:
а) по степени унификации на специальные, единичные,
типовые, групповые;
б) по уровню использования достижений науки и
техники: на рабочие, перспективные;
в) по стадии разработки и нормативности: на проектные,
временные;
г) стандартные по детализации описания: маршрутные,
маршрутно-операционные и операционные.
38

39.

Технологии проведения АСДНР в зависимости от
масштабов и объемов работ, применяемых типов
технических
средств,
количества
задействованных
специалистов-спасателей, а также от ряда различных
условий включают множество групповых, типовых,
специальных и других технологических процессов.
Под
технологической
операцией
понимают
законченную
часть
технологического
процесса,
выполняемую на одном рабочем месте с одним и тем же
объектом. Технологическая операция — основной элемент
нормирования, производственного планирования, учета
труда и материалов, а также времени работы
оборудования, операторов, спасателей
39

40.

Технологический переход — законченная часть
технологической операции, осуществляемая с помощью
одних и тех же средств технологического оснащения и при
постоянных технологических параметрах.
Все действия спасателя, совершаемые в процессе
технологического перехода, подразделяются на отдельные
приемы. Приемом называют совокупность действий,
законченных на данном переходе или на его части и
объединенных одним целевым назначением.
40

41.

К основным объектам, на которых (или в которых)
выполняются
аварийно-спасательные
и
другие
неотложные работы при ликвидации различных ЧС,
относятся:
разрушенные здания и сооружения;
затопленные объекты и пространства;
очаги химического и радиоактивного заражения;
транспортные средства (используемые на суше, под
водой, в тайге, в лавинах, в селях и т.д.);
высотные и обычные промышленные и гражданские
сооружения;
коммунально-энергетические сети;
природная среда (тайга, тундра, горы, пустыни;
ледовые заторы, акватории и др.);
нефтепроводы,
газопроводы,
промышленные
предприятия, хранилища и т.д.
41

42.

Под производственным процессом АСДНР
следует
понимать
целесообразные
по
очередности
и
продолжительности
работы,
осуществляемые по назначенной технологии на
одном или нескольких объектах, участках,
секторах,
производимые
по
определенной
организационной системе группой необходимым
образом
укомплектованных,
оснащенных
и
подготовленных спасателей или подразделений.
АСДНР в целом следует рассматривать как
сложный производственный процесс, который
подразделяется на этапы.
42

43.

Технологическим
этапом
является
совокупность
некоторых видов АСДНР, отличающихся по особенностям
решаемых задач, способам ведения работ, применяемым
силам и средствам. Проведение АСДНР может быть
определено
технологических
как
последовательное
этапов,
обусловленное
выполнение
изменением
обстановки.
43

44.

АСДНР в большинстве случаев подразделяются на
следующие основные этапы:
общая и специальная разведка района бедствия и объекта
работ;
инженерно-технические работы на маршрутах выдвижения и
ввода сил и средств в район бедствия и на объекты работ;
подготовительные работы:
поисково-спасательные работы;
неотложные аварийно-технические работы на коммунальноэнергетических и технологических сетях;
локализация и ликвидация пожаров на маршрутах
выдвижения и на объектах работ:
инженерные
работы
по
обеспечению
доступа
к
пострадавшим,
их
деблокированию
и
последующему
извлечению;
оказание первой медицинской и врачебной помощи
пострадавшим и их последующая эвакуация в лечебные
учреждения;
извлечение, эвакуация, опознание и захоронение погибших. 44

45.

Наиболее сложным технологическим этапом обычно
являются инженерные работы по обеспечению доступа к
пострадавшим, их деблокирование и последующее
извлечение. Это обусловлено тем, что выполнение
указанного этапа, во-первых, занимает наиболее
продолжительное
время,
во-вторых,
связано
с
применением различных технических средств и с
привлечением большого числа специалистов-спасателей
и, в-третьих, требует выполнения трудоемких, циклически
повторяемых операций в сложных условиях.
45

46.

Этапы АСДНР подразделяются на виды работ,
осуществляемых по определенным технологиям. Так,
например, в условиях разрушенных зданий инженерные
работы по обеспечению доступа к пострадавшим, их
деблокированию и последующему извлечению делятся
на следующие виды:
деблокирование
и
извлечение
пострадавших,
находящихся в завалах строительных конструкций;
деблокирование
и
извлечение
пострадавших,
оказавшихся в замкнутых изолированных помещениях;
деблокирование и спасение пострадавших с верхних
этажей (уровней) полуразрушенных и горящих зданий.
46

47.

Основные понятия технологии составляют базу
технологической документации. В систему технологической
документации (ТД) помимо непосредственно технологий
(технологических карт) входят следующие виды ТД:
регламенты; нормативы трудоемкости; материальные
нормативы; ГОСТы, ТУ по технологии ведения АСДНР;
инструкции по технике безопасности; справочники;
наставления и руководства; методика расчета сил,
средств, критериев оценки и т.д.; технологии ремонта и
восстановления
технических
средств;
описания
технических средств; инструкции по эксплуатации
технических средств.
47

48.

Следует отметить два главных аспекта системы ТД:
разработка технологической документации; использование
ее при выполнении необходимых мероприятий.
Исходными материалами при разработке новых
технологических
процессов
является
базовая,
руководящая
и
справочная
информация.
Также
учитывается практический опыт и сведения, полученные
при спасении пострадавших и ликвидации последствий,
различных ЧС, а также показатели, собранные на учениях,
соревнованиях, при анкетировании специалистов и т.д.
48

49.

Базовая информация включает данные, изложенные
заказчиком в ТЗ (техническом задании) на разработку
техпроцесса, и другие показатели, определяющие
условия выполнения работ. Руководящая информация
имеется в государственных и отраслевых стандартах,
положениях, методиках, производственных инструкциях,
в том числе в инструкциях по технике безопасности, по
эксплуатации
и
обслуживанию
определенных
технических средств и т.д. Справочная информация
берется
из каталогов,
справочников, альбомов,
планировок объектов, из проектной документации на
сооружения, из различных литературных и
источников, являющихся рекомендательными.
других
49

50.

Основные пользователи всех видов ТД — региональные
поисково-спасательные службы МЧС России, войска ГО,
ПСС местного подчинения, ведомственные ПСС, а также
ЦАМО, «Лидер» и др. Поэтому система ТД должна быть
ориентирована на этих потребителей и включать
механизмы, обеспечивающие обязательное и правильное
использование
технической
документации
всеми
службами, а также порядок учета, прохождения, введения
в действие, замены ее, порядок ранжирования
недостающих документов в каждом виде по критериям
приоритетности и т.д. Такая система в настоящее время
отсутствует, стоит вопрос о необходимости ее создания.
50

51.

Аварийно-спасательная технология - комплекс
организационных мер, способов, операций и
приёмов
проведения
аварийно-спасательных
работ при ликвидации чрезвычайных ситуаций
(аварий).
51

52.

Литература:
Рабочая учебная программа дисциплины (модуля)
«Аварийно-спасательные технологии».
ГОСТ Р 22.0.02-94. Безопасность в чрезвычайных
ситуациях. Термины и определения основных понятий.
Одинцов Л.Г., Акимов В.А., Чумак С.П., Виноградов
А.Ю., Потапенко Ю.П. Технология ведения аварийноспасательных работ при ликвидации чрезвычайных
ситуаций. - М.: ФГУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2011.
Одинцов Л.Г., Парамонов В.В. Технология и
технические средства ведения поисково-спасательных и
аварийно-спасательных работ: Справочное пособие. – М.:
Изд-во НЦ ЭНАС, 2004, - 232 с.: ил.
52