Похожие презентации:
Обработка графической информации
1. Обработка графической информации
Выполнила:студентка зфо
Информатика и ИКТ
Колаева Лилия
2. Содержание
1Актуальность темы
2
Цели изучения темы
3
Обзор школьных учебников
4
Использование темы в ЕГЭ
5
Фрагмент урока
3. Актуальность темы
На сегодняшний день компьютерная графика стала занимать огромное место в жизничеловека. Это породило потребность в знаниях и умениях, связанных с обработкой,
созданием и т.д. графической информации с помощью компьютера. Под графической
информацией мы будем понимать информацию, представленную в виде изображений
объектов и их моделей (рисунки, чертежи и др.) с помощью компьютера. Способами
реализации компьютерной графики являются векторные и растровые изображения,
отдельное направление составляет фрактальная графика.
Изучение компьютерной графики является обязательным в курсе основной школы, в
результате которых учащиеся знакомятся с понятиями растровая графика, векторная
графика, трёхмерная и фрактальная графика, обретают умения работать в растровом
графическом редакторе Paint и встроенном векторном графическом редакторе MS Office.
4.
Тема «Обработка графической информации» относится еще к одной области компьютерных информационныхтехнологий – технологии работы с графической информацией.
Изучаемые вопросы:
Области применения компьютерной графики.
01
02
Кодирование изображения.
графической
03
04
Практическая работа с графическим редактором.
Аппаратные
компоненты
системы компьютера.
Графические редакторы.
05
При изучении темы «Обработка графической информации» следует отметить, что компьютерная графика - это
сравнительно новая область применения ЭВМ. Большое значение имеют демонстрации на компьютере
разнообразных продуктов компьютерной графики: красочных рисунков, схем, чертежей, диаграмм, образцов
анимационной и трехмерной графики. Следует обратить внимание учеников на то, что любимые многими из них
компьютерные игры в большинстве имеют графический интерфейс, причем, достаточно сложный.
5.
Цели изучения темы в базовом курсе информатики:Познакомить учащихся с назначением и
областями применения компьютерной
графики
Дать представление об устройстве и
функционировании графической
системы компьютера.
Раскрыть способы кодирования
графического изображения.
Обучить основным приемам работы с
графическим редактором.
6. Изучение темы «Графическая обработка информации» в базовом курсе информатики: обзор школьных учебников
Для дальнейшего анализа, более точного определения места, объема и последовательностиизучаемой темы рассмотрим рекомендованные министерством образования и науки программы
и учебники таких авторов как Н.В.Макарова, И.Г.Семакин, Н.Д.Угринович, Л.Л.Босова.
7.
Босова Л.Л.В учебнике «Информатика 7 класс Л.Л.
Босова, А.Ю. Босова (2013 год)» 3 глава
называется «Обработка графической
информации» и включает в себя
следующие параграфы:
§ 3.1. Формирование изображения на
экране монитора
§ 3.2. Компьютерная графика
§ 3.3. Создание графических изображений
В учебнике «Информатика 5 класс Л.Л.
Босова, А.Ю. Босова (2013 год)»
графическая обработка информации
изучается в параграфе
§ 11. Компьютерная графика
7 класс
Решаемые учебные задачи:
1)
2)
3)
5 класс
обобщение представлений учащихся об
интерфейсе графических редакторов;
повторение основных приемов работы в
растровом графическом редакторе;
повторение основных приемов работы в
векторном графическом редакторе
Основные задачи изучения данной темы:
1)
2)
изучить инструменты графического
редактора;
получить практические навыки работы в
среде Paint.
8.
Макарова Н.В.7-9 класс
«Информатика. Учебник. 7-9 класс. Часть 2
(Практикум)/ Под ред. Н.В. Макаровой. —
СПб.: Питер Пресс, 2014».
Анализируемая тема в ученике Макаровой
приведена во 2 разделе и называется
«Освоение среды графического редактора».
Данный раздел включает в себя следующий
список тем:
Тема 2.1. Общая характеристика
графического редактора;
Тема 2.2. Создание и редактирование
рисунка;
Тема 2.3. Создание и редактирование
рисунка с текстом.
Учащиеся должны знать:
1)
2)
3)
4)
назначение и возможности графического
редактора;
назначение объектов интерфейса
графического редактора;
понятие фрагмента рисунка;
понятие файла.
Учащиеся должны уметь:
1)
2)
3)
4)
5)
настраивать Панель инструментов;
создавать простейшие рисунки с помощью
инструментов.
выделять и перемещать фрагмент рисунка;
создавать графический объект из типовых
фрагментов;
сохранять рисунок в файле и открывать
файл.
9.
Семакин И.Г.10-11 класс
8 класс
В учебнике «Информатика 10-11 класс И.Г.
Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю Шеина (2011 год)
Практикум» графической обработке посвящен
следующий раздел:
Раздел 1. Основы технологий - Работа 1.6.
Векторная графика. Инструментальные
средства для рисования в Microsoft Word
Учебник «Информатика 8 класс И.Г. Семакин,
Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова
(2005 год)» графическую обработку
информации освящает в главе 4 «Графическая
информация и компьютер» и включает в себя
несколько параграфов.
§ 18. Компьютерная графика
§ 19. Технические средства компьютерной
графики
§ 20. Как кодируется изображение
§ 21. Растровая и векторная графика
§ 22. Работа с графическим редактором
растрового типа
Учащиеся должны знать:
1) какие существуют области применения
компьютерной графики
2) схему ввода-вывода изображения
3) понятия о пикселе, растре, кодировке цвета,
видеопамяти.
4) формулу определения объёма видеопамяти для
хранения изображения заданного размера
Учащиеся должны уметь:
1) создавать изображения с помощью
инструментов растрового графического
редактора Pаint.
2) пользоваться принтером и сканером, изменять
размер изображения, автоматически
настраивать цветовой баланс, контрастность и
яркость.
10. 7-е задание: «Кодирование графической и звуковой информации, объем и передача информации» Уровень сложности — базовый,
Использование темы в ЕГЭ7-е задание: «Кодирование графической и звуковой информации, объем и передача информации»
Уровень сложности — базовый,
Требуется использование специализированного программного обеспечения — нет,
Максимальный балл — 1,
Примерное время выполнения — 5 минут.
Проверяемые элементы содержания: Умение определять объём памяти, необходимый для хранения
графической и звуковой информации
11. Объяснение заданий 7 ЕГЭ по информатике
КОДИРОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИРассмотрим некоторые понятия и формулы, необходимые для решения ЕГЭ по информатике
данной темы.
Пиксель – это наименьший элемент растрового изображения, который имеет определенный цвет.
Разрешение – это количество пикселей на дюйм размера изображения.
Глубина цвета — это количество битов, необходимое для кодирования цвета пикселя.
Если глубина кодирования составляет i битов на пиксель, код каждого пикселя выбирается
из 2i возможных вариантов, поэтому можно использовать не более 2i различных цветов.
Формула для нахождения количества цветов в используемой палитре:
i = log2N
N — количество цветов
i — глубина цвета
В цветовой модели RGB (красный (R), зеленый (G), синий (B)): R (0..255) G (0..255) B (0..255) ->
получаем 28 вариантов на каждый из трех цветов.
R G B: 24 бита = 3 байта — режим True Color (истинный цвет)
12. Объяснение заданий 7 ЕГЭ по информатике
Найдем формулу объема памяти для хранения растрового изображения:I=M*N*i
где:
I — объем памяти, требуемый для хранения изображения
M — ширина изображения в пикселях
N — высота изображения в пикселях
i — глубина кодирования цвета или разрешение
Или можно формулу записать так:
I = N * i битов
где N – количество пикселей (M * N) и i – глубина кодирования цвета (разрядность кодирования)
* для указания объема выделенной памяти встречаются разные обозначения (V или I).
Следует также помнить формулы преобразования:
1 Мбайт = 220 байт = 223 бит, 1 Кбайт = 210 байт = 213 бит
13.
Тема урока: Компьютерная графикаЦели урока:
• формирование у учащихся понимание
принципа кодирования графической
информации и ее хранения в памяти ЭВМ
• демонстрация различных видов
кодирования информации
.
Оборудование:
• мультимедиа-проектор, интерактивная
доска, компьютеры.
• Наглядные пособия: презентация к уроку,
карточки с заданиями.
Задачи:
Обучающая:
•сформировать у учащихся представления
о компьютерной графике,
•научить студентов различать виды компьютерной
графики.
Развивающая:
•развитие познавательных интересов, навыков
индивидуальной и коллективной деятельности,
•развитие ориентации во времени,
аналитического мышления, творческих
способностей учащихся.
Воспитательная
•воспитание информационной культуры
учащихся, внимательности, аккуратности,
дисциплинированности, усидчивости.
14. Тема урока: Компьютерная графика
15. Кроссворд
16. Кроссворд
17.
Компьютерная графика - область информатики, изучающая методы и свойстваобработки изображений с помощью программно-аппаратных средств.
Классификация компьютерной графики.
Векторная графика
Растровая графика
Трехмерная графика
Фрактальная графика
18. Растровое изображение
Растровое изображение это файл данных или структура, представляющая собой сетку пикселей или точек цветов (на практике прямоугольную) на компьютерном мониторе, бумаге и других отображающи
х устройствах и материалах.
Программы для работы с растровой
графикой:
•Paint
•Adobe Photoshop
Применение:
•для обработки изображений, требующей
высокой точности передачи оттенков цветов и
плавного перетекания полутонов.
•для ретуширования, реставрирования
фотографий;
создания и обработки фотомонтажа,
коллажей
19.
Векторное изображениеВе́кторная гра́фика это использование геометрических примитивов, таких как точки, линии, сплайны и многоуголь
ники, для представления изображений в компьютерной графике. Термин используется в проти
воположность к растровой графике, которая представляет изображения как матрицу пикселей
(точек).
Программы для работы с векторной
графикой:
•Corel Draw,
• AutoCAD
Применение:
•для создания вывесок, этикеток, логотипов,
эмблем и пр. символьных изображений;
для построения чертежей, диаграмм,
графиков, схем;
•для рисованных изображений с четкими
контурами, не обладающих большим
спектром оттенков цветов;
•для моделирования объектов изображения
20.
Трехмерная графикаТрёхмерная графика — раздел компьютерной графики, совокупность приемов и инструментов
(как программных, так и аппаратных), предназначенных для изображения объёмных объектов
Программы для работы с трехмерной
графикой:
•3D Studio MAX 5,
•AutoCAD,
•Компас
Применение:
•инженерное проектирование,
•компьютерное моделирование физических
объектов
•изделия в машиностроении,
•компьютерные игры,
•архитектуре.
21. Компьютерное тестирование
• https://learningapps.org/watch?v=pi7u0tvmn2222. Возможные темы проектов:
Области применения компьютерной графики.
Классификация и обзор графических систем.
Восприятия цвета человеком.
Форматы хранения графической информации.
Мониторы.
Сканеры.
Графические объекты в текстовых документах
Системы презентационной и анимационной графики
История развития графических редакторов
История развития цифровой живописи