Студия творческого чтения «ЛЕВ» как форма работы библиотеки по привлечению к чтению детей младшего школьного возраста

1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области «Владимирский областной колледж

культуры и искусства»
Студия творческого чтения «ЛЕВ» как форма работы библиотеки по
привлечению к чтению детей младшего школьного возраста
(на примере деятельности ВОУНБ им. М. Горького)
выпускная квалификационная работа (дипломная работа) по специальности 51.02.03
«Библиотековедение»
Исполнитель: студентка группы 3 БИБ ЗБ
Е. А. Керженцева
Руководители: преподаватель
И. Ю. Егорова,
преподаватель библиотечных дисциплин,
к. п. н. М. И. Рассадина
Владимир, 2022

2. Разработанность темы

Вопросы, связанные с творческим процессом
приобщения детей к чтению, рассмотрены в работах
Дж. Лиллиан, М. В. Алексеевой, И. И. Тихомировой,
Л. С. Жарковой, А. Д. Жаркова, А. П. Кашкарова,
Г. К. Олзоевой, Г. В. Головиной и М. Д. Кузьмичёвой, Г.
А. Ивановой, Н. П. Опариной, Е. О. Самохиной, В. А.
Бородиной, О. К. Громовой и мн. др.

3. Объект исследования – привлечение к книге и чтению детей младшего школьного возраста. Предмет исследования – формы работы

библиотеки по
привлечению к книге и чтению детей младшего школьного
возраста (на примере деятельности ВОУНБ им. М. Горького).
Цель исследования – выявление эффективности
библиотечной студии творческого чтения в развитии детей
младшего школьного возраста.

4. Задачи исследования:

• рассмотреть психологические особенности детей младшего
школьного возраста;
• выявить особенности работы с детьми младшего школьного
возраста в научной библиотеке;
• проанализировать опыт работы с детьми «Владимирской
областной универсальной научной библиотеки» за последние
двадцать лет, когда начала проводиться работа с детьми
младшего школьного возраста;
• обобщить опыт работы Студии творческого чтения «ЛЕВ» и
наметить перспективы её развития.

5. Методы исследования:

• изучение
научной, учебной, методической
литературы и интернет-ресурсов;
• сравнение;
• обобщение;
• количественный и качественный анализ;
• синтез.

6. Структура исследования:

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего
школьного возраста
1.1 Дети младшего школьного возраста как отдельная читательская группа
1.2 Особенности работы с детьми младшего школьного возраста в научной
библиотеке
Глава 2. Деятельность «Владимирской областной универсальной научной
библиотеки им. М. Горького» по работе с детьми
2.1 Работа с детьми как новое направление деятельности «Владимирской
областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького»
2.2 Деятельность Студии творческого чтения «ЛЕВ»
Заключение
Список используемых источников
Приложения

7. Глава 1. Теоретические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста

Особенности читателей младшего школьного возраста:
• появляются навыки эстетического восприятия и деятельности,
складываются основы эстетической культуры;
• именно в этот период жизни у ребёнка закладывается интерес
к чтению и желание читать;
• самосознание, идентификация, способность «включиться» в
духовный мир персонажа - «библиотерапия» [И. И.
Тихомирова].

8.

Некоторые задачи библиотек, работающих с
детьми (из «Руководства по библиотечному
обслуживанию детей в России»):
• обеспечение открытости библиотек и соблюдение равных прав
и возможностей для всех детей;
• обеспечение доступа пользователя-ребенка к объективной и
всесторонней информации о мире в доступной и безопасной
для него форме;
• создание комфортных условий для социализации, приобщения к
чтению;
• самообразование и самореализация каждого ребёнка.

9. Глава 2. Деятельность «Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького» по работе с детьми

ГБУК «Владимирская областная универсальная научная
библиотека им. М. Горького» (ул. Дзержинского, д. 3)
Фонд библиотеки – около 3 млн.
единиц хранения документов:
• объём электронной библиотеки –
более 4 тыс. документов;
• объём электронного каталога –
более 700 тыс. наименований.

10. Деятельность Студии творческого чтения «ЛЕВ»

• Литература (творческое чтение книг)
• Есть (единственное место в библиотеке, где оживают
фантазии и мечты)
• Вдохновение
(море
позитивных
эмоций
и
незабываемых впечатлений для детей и их родителей)
• Творчество+книга = ПОЛЬЗА

11. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Начало работы – создание мультфильмов

Афиша 2017 года
Мультипликационное занятие (2017 г.)
Создание заставки и просмотр
готовых мультфильмов (2017 г.)

12. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы и квесты

Новогодний квест для младших школьников
Новогодние мастер-классы (ёлочная игрушка в виде домика, снеговик из
пенопласта, ёлочная игрушка-мороженое и подвеска на ёлку в эко-стиле)

13. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы

Мастер-классы ко Всемирному женскому дню
(декупаж на CD-диске, фоторамка из природных
материалов, скрап-открытка и шкатулка)
Мастер-классы ко Дню защитника Отечества (открытка в технике
скрапбукинг, фоторамка в технике оригами и костюм для кружки)

14. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы

Летний творческий сезон
(акварельные скетчи, минифлорариум и рисование меловой
крошкой)
Мастер-классы ко дню космонавтики «Космическое
путешествие» (магнит «Космический магнетизм»,
«Вселенная в банке»)

15. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Летняя историческая экспедиция

Летний творческий
сезон (мороженое в
технике торцевания,
букеты из сухоцветов,
Винни-Пух из ниток и
эко-игрушка
«Травянчик»)
Беседа о книгах родного края, маршрут
М. Лазарева и кувшинка в технике торцевания

16. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы

Осенний творческий сезон
(осенний букет из листьев, лесной декупаж,
портрет льва в технике ниткография, осенний
подсвечник, брошь из фоамирана, осенняя
матрёшка и яркая мандала из ниток)

17. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые афиши на мастер-классы

18. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Творческие онлайн-уроки

19. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Календарь на 2020 год «Творим круглый год»

20. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Фотоконкурсы

Афиша фотоконкурса «Волшебная осень»
(2020 г.)
Афиша
фотоконкурса
«Ёлки-иголки»
(2021 г.)
1 место - «Хутор»
3 место - «Царевна-лебедь»
1 место –
спец. приз – шкатулка «Жёлуди»
2 место –
3 место –
«Дом в Простоквашино» «Рождественский ангел» «Серебряное копытце»

21. Выводы по исследованию:

• задача библиотек непростая: суметь создать гармоничную и интересную
среду развития и обучения детей младшего школьного возраста через
мотивацию к чтению, интерес к книге как к надёжному источнику
информации;
важно закрепление основ работы с детьми в библиотеках на правовом
уровне в «Руководстве по библиотечному обслуживанию детей в России» и
применение этого документа в работе;
помимо основной деятельности по обслуживанию читателей и выдаче им
книг, ГБУК «Владимирская областная универсальная научная библиотека
им. М. Горького» активно осуществляет дополнительное образование детей
и взрослых;
в отделе гуманитарной литературы данного учреждения существует Студия
творческого чтения «ЛЕВ», которая начинала свою работу как студия
библиоанимации;
?

22. Перспективные направления:

• вторая летняя экспедиция. Интерактивные занятия для
детей по истории в рамках проекта «С книгой по
родному краю»;
• проведение мероприятий по комплекту настольных
игр «Родина мастеров». Дети в игровой форме
знакомятся с ремёслами Владимирской области;
• занятия по практической журналистике для детей 1112 лет под названием «Львы-журналисты в Научке».
Будут
приглашены
журналисты
из
СМИ
Владимирской области.

23. Спасибо за внимание!

24. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области «Владимирский областной колледж

культуры и искусства»
Студия творческого чтения «ЛЕВ» как форма работы библиотеки по
привлечению к чтению детей младшего школьного возраста
(на примере деятельности ВОУНБ им. М. Горького)
выпускная квалификационная работа (дипломная работа) по специальности 51.02.03
«Библиотековедение»
Исполнитель: студентка группы 3 БИБ ЗБ
Е. А. Керженцева
Руководители: преподаватель
И. Ю. Егорова,
преподаватель библиотечных дисциплин,
к. п. н. М. И. Рассадина
Владимир, 2022