Развитие дополнительного образования, как один из аспектов поддержки одаренных детей

1. Развитие дополнительного образования, как один из аспектов поддержки одаренных детей

2. Человеческое мышление, способность к творчеству – величайшие дары природы. Этим даром природа наделила всех, только в разной

степени. Одаренным
человеком называют того, чей дар превосходит
средние возможности других людей.

3.

В дополнительном образовании каждому ребенку
предоставляется возможность выбора
образовательной области, направленности программ,
времени их усвоения. Таким образом,
индивидуально-личностная основа деятельности
учреждений этого типа позволяет удовлетворить
запросы и потребности конкретных детей, используя
потенциал их свободного времени. Только в
дополнительном образовании удается использовать
такой неоценимый ресурс развития одаренности, как
единство и взаимодействие искусств

4.

В нашей школе реализуются такие программы
дополнительного образования как:
-
«Лыжные гонки» (спортивная направленность)
-
«Эколята» ( естественнонаучная
направленность)
-
«Мастерская досуга» (организация досуга)
-
«Пресс-центр» (социально-педагогическая
направленность)

5. С сентября 2020 года в нашей школе, в рамках проекта «Успех каждого ребенка» начал работать кружок «Клуб информатики».

6. «Лыжные гонки» Ребята разных возрастов, тренируются перед соревнованиями и просто весело и с пользой проводят время.

7.

«Эколята». Дети с интересом
изучают окружающий нас мир.
Организовываются экскурсии
на природу.

8.

Собираем осенний букет

9. Прогулка в зимний лес.