Семья и школа

1.

Семья и школа?
Школа и семья?

2. … педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей. В.А. Сухомлинский

3. Дети учатся жить у жизни.

4. Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро. В.А. Сухомлинский

5. Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями. (Старый школьный афоризм)

Главная задача классного руководителя:
способствовать единению, сплочению
семьи, установлению
взаимоотношений
родителей и детей, созданию
комфортных условий для ребёнка в
семье, а также изучение семьи,
особенностей и условий семейного
воспитания.

6.

7. Направления взаимодействия семьи и школы:

Изучение условий семейного воспитания.
Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного
процесса.
Психолого-педагогическое просвещение родителей.
Взаимодействие с родительским комитетом.
Совместная деятельность родителей и учащихся.
Информирование родителей о ходе и результатах воспитания,
обучения детей.
Взаимодействия с родителями, входящими в общественные
организации, занимающиеся вопросами здоровья.

8. Формы связи школы и семьи.

• Индивидуальные
• Групповые
• Коллективные

9. Индивидуальные

• приглашение в школу;
• индивидуальные
консультации педагога;
• посещение на дому;
• переписка.

10. Групповые

родительский лекторий;
тематические консультации;
классные детские мероприятия;
родительские вечера.

11. Коллективные

Коллективные
классные родительские собрания;
общешкольные родительские собрания;
дни открытых дверей;
концерты;
выставки учебных работ;
творческие отчеты.

12. ШКОЛА – СЕМЬЯ - ОБЩЕСТВЕННОСТЬ

ШКОЛА – СЕМЬЯ ОБЩЕСТВЕННОСТЬ
Совместная деятельность педагогов,
родителей и детей может быть успешной, если
все положительно настроены на совместную
работу, действуют сообща, осуществляют
совместное планирование, подводят итоги
деятельности.

13. Использование компьютеров и сетей даёт дополнительные возможности для взаимодействия субъектов образовательного процесса.

14. Время требует существенно разнообразить формы проведения родительских собраний

15. Нетрадиционные формы сотрудничества классного руководителя с родителями:

Родительские тренинги
Родительские чтения
Родительские вечера

16. Семья + школа

Воспитывает всё: люди,
вещи, явления, но прежде
всего и дольше всего —
люди. Из них на первом
месте — родители и
педагоги.
Макаренко А.С.

17.

• Хотите ли Вы, не хотите ли.
Но дело, товарищи, в том,
Что прежде всего мы – родители,
А всё остальное потом.
Р. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ

18. - Всё в наших руках, …!

19.

ЕСЛИ :
*ребёнка хвалят, он учится быть благодарным;
*ребёнка поддерживают, он учится ценить себя;
*ребёнок растёт в терпимости, он учится
понимать других;
*ребёнок растёт в честности, он учится быть
справедливым;
*ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он
учится находить любовь в этом мире.