Проект «Эх, да Масленица!»

1. Проект «Эх, да Масленица!»

ПРОЕКТ «ЭХ, ДА
МАСЛЕНИЦА!»
«Наша Масленица, ты
широкая, в детский сад к
нам пришла и весну
принесла!»

2. Авторы проекта:

АВТОРЫ ПРОЕКТА:
Воспитатели первой младшей группы
«Радуга» МБДОУ ЦРР – детский сад № 2
«Солнышко» с. Красное Краснинского
муниципального района Липецкой области
Кобзева
О.И.
Никитченко Н.Ю.

3. Паспорт проекта:

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:
Тип проекта: познавательный, творческий.
По числу детей – групповой.
По продолжительности – краткосрочный (1
неделя).
Участники проекта – воспитатели, дети
первой младшей группы и их родители,
музыкальный руководитель, инструктор по
физическому воспитанию ДОУ.

4. Цель проекта: знакомство детей младшего дошкольного возраста с русскими народным традициям на примере ознакомления с праздником

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С
РУССКИМИ НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ
НА ПРИМЕРЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С
ПРАЗДНИКОМ МАСЛЕНИЦА.

5.  

Задачи:
вызвать желание ознакомиться с народным
праздником Масленица;
дать первичные представления о
традициях празднования народного
праздника Масленица;
обогащать духовный мир детей;
развивать выносливость, смекалку;
воспитывать чувство патриотизма,
основанное на традициях народа.

6.

Актуальность:
Россия богата своими традициями,
передающимися из поколения в
поколение, и Масленица – один из
самых любимых всеми, народный
праздник, происходящий в конце зимы,
всегда отмечался ярко, шумно и весело,
с блинами, ярмарками и скоморохами.
Он навсегда оставляет самые светлые
впечатления, прививая интерес к
историческому прошлому страны.

7. Этапы реализации проекта: 

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА:
I
– подготовительный
II – основной
III – заключительный

8. I – этап: подготовительный.

I
этап:
подготовительный
I – –ЭТАП:
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.
Цель: Постановка мотивации цели и
задач по ознакомлению с традициями
празднования Масленицы.

9. Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ:
1.
2.
3.
4.
5.
Создать условия для формирования интереса к
празднику.
Составить план совместной деятельности с
детьми, поиск и сбор доступной для младших
дошкольников информации о празднике.
Подобрать материал, пособия и литературу по
теме (стихи, частушки, загадки, заклички,
репродукции, музыкальный репертуар).
Начать формирование игротеки народных игр.
Привлечь родителей к участию в конкурсе.

10. II – этап: основной

II – ЭТАП: ОСНОВНОЙ
Цель:
Формирование знаний дошкольников о
русской национальной традиции
встречи весны.

11. Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ:
А). Познание, коммуникация.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наблюдения за изменениями в природе.
Беседа: «Как на Руси весну встречали!».
Рассматривание и обсуждение картин Б. И.Кустодиева
«Масленица», А. А. Соловьёва «Тройка», В. И.
Сурикова «Взятие снежного городка».
Заучивание закличек, стихов, частушек.
Слушание и просмотр с помощью ИКТ хороводных
игр, русских народных песен: «Веснянка»,
«Маслёна», «Ясна – красна», народных гуляний.
Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины»,
рассказа Т. Нуждиной «Блины».

12.

Б). Социализация, физкультура, безопасность.
1.
2.
Обучение русским народным играм «Поймай
валенок», «Карусели», «Пройди в ворота».
Проведение соревнований и игр эстафет:
«Попади в цель», «Кто быстрее на метле».
В). Продуктивная деятельность.
1. Рисование: «Зимние забавы».
2. Аппликация: «Солнышко ясное».
3. Коллективный труд, создание тряпичной куклы:
«Маслёна – Барыня!»
4. Лепка: «Ах, блины, блины, блины...».

13. III – этап: заключительный

III – ЭТАП: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Цель:
Обобщение знаний детей о Масленице,
закрепление умения различать и называть
традиционные обряды народного гуляния,
формирование устойчивого интереса к
национальной культуре.

14. Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ:
1) Музыкально-спортивный праздник на
улице.
2) Дегустация блинов.
3) Оформление репортажа о проведении
праздника в фотогазете.
4) Консультация для родителей
«Выходные на Масленицу».

15. Прогнозируемый результат:

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- Приобщение детей к традициям
проведения народного праздника.
- Повышение познавательного интереса к
родной истории.
- Создание в детском коллективе
атмосферы радости совместного
творчества.
- Развитие двигательных и музыкальных
способностей.
- Усвоение традиционных культурных
эталонов детьми и их родителями.

16. Рассматривание картин русских художников на тему «Масленица»

РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН РУССКИХ
ХУДОЖНИКОВ НА ТЕМУ
«МАСЛЕНИЦА»

17.

18. Знакомство с обрядовой куклой

ЗНАКОМСТВО С ОБРЯДОВОЙ КУКЛОЙ

19. Лепка: «Ах, блины, блины, блины…»

ЛЕПКА: «АХ, БЛИНЫ, БЛИНЫ,
БЛИНЫ…»

20.

21. Аппликация «Солнышко ясное»

АППЛИКАЦИЯ «СОЛНЫШКО ЯСНОЕ»

22.

23. Танцы с блинами

ТАНЦЫ С БЛИНАМИ

24. «Масленичные гуляния вместе с ДОУ»

«МАСЛЕНИЧНЫЕ ГУЛЯНИЯ ВМЕСТЕ
С ДОУ»

25. Лучшие рецепты блинов от родителей:

ЛУЧШИЕ РЕЦЕПТЫ БЛИНОВ ОТ
РОДИТЕЛЕЙ:

26. Лучшие рецепты блинов от родителей:

ЛУЧШИЕ РЕЦЕПТЫ БЛИНОВ ОТ
РОДИТЕЛЕЙ:

27.

28.

29.

30. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!!!