Словообразование наречий

1. Словообразование наречий

2. Орфографическая разминка

Пос..тить г..лерею, соср..доточенно
работать, ему (не)здоровит..ся, любу..ш..ся
г..рляндой, отв..рить к..литку, пок..зался
с..луэт, пр..сутствовать на собрани..,
двигат..ся с коло(н,нн)ой, пр..тендовать на
помощ.., пр..кратить ш..птать, раз..грать
к..мбинацию, движ..щийся экспре(сс,с),
взглянуть м..льком, купле(н,нн)ый ..квариум,
выровне(нн,н)ая д..рожка.

3. Морфологическая разминка

1.Наречие—это самостоятельная часть
речи
2.Наречие—это изменяемая часть речи
3.Наречие обозначает признак
действия
4.Наречие имеет окончание
5.Наречие отвечает на вопросы где?
куда? откуда? как?

4. Найдите наречия в тексте

Надо быть ясным
умственно , чистым
нравственно ,
опрятным
физически. Вперед!
Мы идем
неудержимо к яркой
звезде, которая
горит там вдали!
Вперед ! Не
отставайте, друзья!

5. Распределить слова, написанные на доске, по строчкам—укажите их номер рядом с соответствующим грамматическим понятием:

1) думая
2) перелетевший
3) медленно
4) красивый
5) знающий
6) прочитав
7) властный
8) (на)лев(о,а)
А) Имя
прилагательное:
Б) Деепричастие:
В) Причастие:
Г) Наречие:

6. Проверь себя!

А) Имя прилагательное: 4.7
Б) Деепричастие: 1. 6
В) Причастие: 2. 5
Г) Наречие: 3. 8

7. Образовать наречия от данных слов.

Хороший, плохой,
тёмный, первый,
грустный, тёплый,
серьёзный, тихий,
горячий, дружный.

8. Записать предложения, выделить наречия, указать способ образования

1.Ветер принёс издалека песни
весенний намёк.
2.Надо накормить их досыта.
3.Справа от нас раздавался шорох.
4.Он запросто заезжал в домишко
своего товарища.

9. «Умники и умницы» Верны ли данные высказывания?

1.Наречие нехорошо образовано приставочным способом
2.Наречие досрочно образовано приставочным способом
3.Наречие издавна образовано приставочносуффиксальным способом

10. От какой части речи образованы данные наречия

по-моему, заново, вверх, по-испански,
однажды, снизу, затем, во-вторых.

11. Образуйте наречия

Век,
очаровательный,
твой, третий,
располагающий,
след, еле.

12. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания

Вып..лняй работу луч..ше. Когда жара стала
мя..че отец об..яснил мне как надо к..сить.
Это было стр..шнее всего. Сн..жинки
опускались все ниже и ниже. Сок..л выше
со..нца л..тает. Тиш.. воды ниж.. травы.
Худой мир луч..ше доброй (с,сс)оры. Он был
с..льнее духом и вел себя мужестве(н,нн)ее.
Мишель ст..новился все м..длительнее
мучительное чу..ство зав..сти обуяло его. А
ж..лось нам (с,з)десь в..льнее чем в деревне.